雷雨上課-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 周沖 魯大海（工人） 四鳳 繁漪 周萍 魯貴 周樸園 （資 本家） 魯侍萍 仆 夫妻 兄弟 兄妹 兄弟 同母異父兄妹 夫妻 夫妻 情人 情人 母子 課文 以魯大海出場(chǎng)為界 ，分兩部分。 用感情軟化 你的生日，每年我總記得。他也花天酒地放蕩過，但是從來也沒有嘗到過什么是幸福。我們不能因他見到侍萍后的惶恐暴怒，而否定他對(duì)侍萍 懷念 的某種真實(shí)性和特殊的贖罪心理。正如曹禺先生所說，魯大海這樣一個(gè)工人形象， “ 當(dāng)然寫得很不像樣子，很不成熟，但我是同情這個(gè)人，甚至佩服這個(gè)人的。作者正是通過一個(gè)封建、資產(chǎn)階級(jí)家庭內(nèi)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪惡和工人與資本家之間的矛盾沖突，反映了正在醞釀大雷雨般大變動(dòng)的 20年代的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí) 。 夫妻相見不相認(rèn)卻相恨，父子相見不相親卻相斗 母子相見不相親卻相怨，兄弟相見不相識(shí)卻相仇 《 雷雨 》 以 20年代初的中國(guó)社會(huì)為背景，通過一個(gè)帶有濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)家庭內(nèi)部的尖銳矛盾沖突，以及周、魯兩家復(fù)雜的矛盾糾葛，生動(dòng)地展現(xiàn)了具有典型意義的剝削階級(jí)家庭的罪惡歷史，對(duì)舊社會(huì)人吃人的現(xiàn)象，對(duì)資產(chǎn)階級(jí)家庭沒落、腐朽、污濁的內(nèi)幕作了深刻而又細(xì)致的揭露。 他 明知卻故問 魯大海 “ 叫什么名字 ”“ 有什么事 ” ，繼而 教訓(xùn) 他 “ 只憑意氣是不能交涉事情的 ” ， 嘲笑 他是 “ 傻小子 ” ，諷刺 他 “ 沒有經(jīng)驗(yàn)只會(huì)胡喊是不行的 ” ，最后 惡狠狠 地向魯大海宣布： “ 你現(xiàn)在沒有資格跟我說話， —— 礦上已經(jīng)把你開除了。 他懷念的畢竟不是眼前的 “ 魯媽 ” ，而是他年輕時(shí)的戀人，是那個(gè)年輕貌美、知書達(dá)理、賢淑體貼的 “ 梅小姐 ” ， 是已經(jīng)投河自盡而不會(huì)對(duì)他構(gòu)成威脅的 “ 梅小姐 ” 。 如何理解周樸園的這些做法？ 討論： 周樸園對(duì)魯侍萍的懷念是不是真的？他是不是真的對(duì)魯侍萍有感情？ 周樸園是會(huì)懷念侍萍的。 這一部分又 以侍萍說明自己的身份為界 ，分兩個(gè)層次： ?第二部分 ， 寫周樸園和魯大海父子 、 侍萍與周萍母子會(huì)面 。 這些矛盾同時(shí)在這天下午激化 ，趨向高潮 。 作者在談到寫作意圖時(shí)說 ， 《 雷雨
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