7新學(xué)期幼兒園園長工作計(jì)劃管理-文庫吧在線文庫
【正文】 了使幼兒有一個更好的午休環(huán)境，將更新寢室窗簾，減弱室內(nèi)光線強(qiáng)度。 發(fā)揮各要素的作用，取得最侍效率和效益 （ 1）、后 勤各崗人員要堅(jiān)持服務(wù)的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，根據(jù)自己的職責(zé)做好工作，處理好前勤和后勤的關(guān)系。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，盡量增加食譜的花樣，并保證營養(yǎng)的均衡，做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭配合理。 （ 5）、把好采購 ―― 加工 ―― 分發(fā) ―― 食用的每一個環(huán)節(jié)，把幼兒的健康和安全入在首位，堅(jiān)決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。 招聘一名新保育員。意識決定過程，方式?jīng)Q定結(jié)果，鼓勵大家在工作中發(fā)揮聰明才智，有創(chuàng)造性地工作，尋找更便捷、更有效的工作方法。努力 第 11 頁 共 15 頁 營造一個家的氛圍，讓每一個孩子健康快樂地成長。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。從教育科研工作入手，強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，實(shí)行科學(xué)管理，加強(qiáng)教科研力度，更新保教理念，加快教育現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高保教質(zhì)量，形成良好園風(fēng)，把學(xué)園辦成有特色的學(xué)園。 進(jìn)行以世界觀、人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育，教書育人、為人師表 的人格教育，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。 第 15 頁 共 15 頁 （ 2）教師應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。 （二）保教工作： 保育工作： （ 1）加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開教職工工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。重要思想、 quot。重要思想為指針，全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規(guī)，堅(jiān)持 quot。 四、具體措施 要想成為一 名好教師，首先要成為一名具有優(yōu)良師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。近年來我們一直將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作，我們實(shí)行分層培訓(xùn)，名師引領(lǐng)，教學(xué)大比拼等一系列活動指導(dǎo)下教師們迅速成長起來了。 （二）強(qiáng)化隊(duì)伍。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼 兒園的各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。 舉行慶中秋座談會。同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來園，平平安安的回家。 （ 3）、做好食物貯存工作。做好期末的財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作，建產(chǎn)和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。 （ 2）、營造良好的精神環(huán)境。每學(xué)期編制一期金號角報(bào)、兩次宣傳展板，力爭有報(bào)道上新聞媒體。 加強(qiáng)研究性工作。教師每學(xué)期做 5 至 10 名幼兒的游戲活動觀察記錄。加強(qiáng)流行性疾病防控，杜絕園所傳染病發(fā)生。修訂完善組織機(jī)構(gòu)和安全管理制度，簽訂各類安全責(zé)任書。建立幼 兒園組織機(jī)構(gòu)，做到分工明確，職責(zé)落實(shí)，事事有人管。根據(jù) 教師基本功考評方案，選聘思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師任教。 園所文 化建設(shè)。 （二）研究性工作。以游戲?yàn)榛净顒?，寓教育于各?xiàng)活動之中，認(rèn)真開展游戲
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