7學生資助管理自查報告-文庫吧在線文庫
【正文】 專用，做好后期管理規(guī)范 ，我們要求經手人：一要知曉資助款的項目名稱、資助的對象、執(zhí)行的時間、資金的渠道，制作好發(fā)放表冊；二要在發(fā)放資助款的時候，要讓學生和家長知曉資助款是哪里來的、是啥子錢、項目名稱是啥子、兌現(xiàn)的是哪個時間的錢。讓孩子們懂得施恩，把愛心傳遞。學生資助工作我們一直本著“ 不讓一個學生因家庭經濟困難而失學 ” 的目標努力的進行著。 （二）應加強高校受助學生誠信教育，避免給自身工作帶來壓力。所有報送材料都要求學校負責人、經手人在發(fā)放確認單上簽 “ 情況屬實 ” 簽字后加蓋公章報送，未做到一律退回，補充完整后予以報送。實現(xiàn)了 “ 不 讓一個學生因為家庭貧困而失學 ” 的工作目標。三是建立了審計制度。學生資助工作做到了有組織、有領導、有制度、有保障。采取積極、有效的措施，確保家庭經濟困難大學生不因貧困而輟學。設立了“ 教育扶貧救助基金 ” 專戶，實行專戶存儲、專戶管理。本期給予 4616名義務教育階段家庭經濟困難寄宿學生生活補助 萬元。 二、總體政策落實情況： （一）積極實施十五年義務教育鞏固提升計劃、健全扶貧濟弱資助體系 第 2 頁 共 10 頁 根據(jù)全縣普及學前教育的實際，建立了以中央、省、縣多級分擔投入的學前教育資助（一減一免補助）政策。 “ 三免一補 ” 政策 認真落實義務教育 “ 三免一補 ” 政策，確保應免盡免。 國家助學金： 2024 秋 2024 春為普通高中家庭貧困 學生 802人次提供了國家助學金，兌現(xiàn)資金 ； 。按照 “ 個人申請 — 村（社區(qū)）初審 — 鄉(xiāng)鎮(zhèn)復審 — 公示 —部門會審 — 撥付發(fā)放 ” 的基本管理程序進行?？h教育體育局和學校成立了主要負責人為組長的資助管理的領導小組，建立健全機構。二是建立了督查制度。 （三）加大宣傳，做到政策家喻戶曉
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