【正文】 開展預(yù)防青少年違法犯罪法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育。 為了師生的人身安全、集體的財(cái)產(chǎn)不受損失，學(xué)校積極與教育局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，在校園里安裝了防盜監(jiān)控器，在明理樓安裝了兩扇防盜門。教導(dǎo)處落實(shí)在思想政治課等學(xué)科中如何滲透法制教育，做到法制教育課程化工作。 二、廣泛宣傳，深入扎實(shí)地開展法制教育各項(xiàng)工作 加強(qiáng)法制知識(shí)學(xué) 習(xí)。 完善學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學(xué)生問題嚴(yán)格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進(jìn)依法治校工作。 加強(qiáng)與派出所的合作，邀請(qǐng)他們給學(xué)生做法制講座。 加強(qiáng)法制副校長的管理，發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的積極作用。 二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識(shí)。如：堅(jiān) 第 13 頁 共 30 頁 持不懈地抓好教育亂收費(fèi)治理工作，按照 “ 為民、務(wù)實(shí)、清廉 ” 的要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。 （四）整治校園及周邊環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造安全文明的學(xué)習(xí)、生活和成長環(huán)境。 龍南二中 2024 年 6 月篇二：學(xué)校 2024 年 “ 六五 ” 普法工作總結(jié) 2024年 “ 六五 ” 普法工作總結(jié) 根據(jù)《 XX縣區(qū)教育體育局關(guān)于印發(fā)的通知》（鎮(zhèn)教體發(fā)。 （一）以 “ 六五 ” 普法為契機(jī)，在我校掀起了學(xué)法，知法，用法和守法的高潮。 （四）發(fā)揮班級(jí) “ 學(xué)習(xí)園地 ” 宣傳作用，每月出一期法制內(nèi)容的專欄。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更重要的 第 17 頁 共 30 頁 意識(shí)，加強(qiáng)幫教轉(zhuǎn)化工作。我們通過家長學(xué)校進(jìn)行法制講座、告家長書對(duì)家長傳遞法制教育，幫助家長掌握基本法律知識(shí)，樹立正確教育觀念，學(xué)會(huì)運(yùn) 用正確的合法的教子方法，學(xué)校教育形成合力共同來完成教育下一代的重任。對(duì)于學(xué)校內(nèi)部，我們重點(diǎn)圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識(shí)和法律水平。 二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。近年來我校堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全了學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制 第 21 頁 共 30 頁 度體系。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮黨校、團(tuán)校、少先隊(duì)等教育陣地的作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。針對(duì)學(xué)生的年齡層次和個(gè)性特征，各校在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對(duì)性。 由于我們思想重視，措施扎實(shí)，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著，我校多次被評(píng)為綜合治理先進(jìn)單位。 李口鎮(zhèn)孫樓小學(xué) 第四篇：學(xué)校普法工作總結(jié)學(xué)校普法工作總結(jié) 一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，深入開展 “ 四五 ” 普法教育。 二是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。 開展 “ 四五 ” 普法依法治理工作后，廣大 教職員工重新學(xué)習(xí)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《職業(yè)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復(fù)議法》 等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。 一、普法活動(dòng)開展以來取得的成效。 教職員工普法教育學(xué)習(xí)明確職責(zé)。 我校對(duì)此次普法知識(shí)競賽高度重視，提前通知，精心組織，嚴(yán)格考試紀(jì)律，認(rèn)真批閱試題。 立足課堂，讓法制教育進(jìn)頭腦。 學(xué)校通過校園宣傳欄、黑板報(bào)、橫幅標(biāo)語等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全體師生對(duì) “ 六五 ” 普法重要性的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了普法學(xué)習(xí) 的積極性和主動(dòng)性；在積極帶動(dòng)社會(huì)普法宣傳的同時(shí)，不斷鞏固師生的普法意識(shí)，增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性。所謂依法治校就是在學(xué)校內(nèi)部實(shí)行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點(diǎn)為學(xué)校管理者所青睞。此外，學(xué)校都把法律常識(shí)教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時(shí) “ 四保證 ” ，同時(shí)還做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合，依 第 26 頁 共 30 頁 法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實(shí)效。在 “ 普法依法治理 ” 教育活動(dòng)中，我們突出了以下重點(diǎn)： 一 是注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)踐證明，加強(qiáng)普法教育和依法治校工作，是執(zhí)行國家法律法規(guī)的需要，是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的對(duì)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)有用人才的重要措施。對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實(shí)處，否則法制教育 只 第 23 頁 共 30 頁 能流于形式。我們把法律常識(shí)教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時(shí) “ 四保證 ” ，普遍開展法制教育。 ，注意法制教育的社會(huì)性。例如，廣大教師通過再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護(hù)法》，在明確了自 己權(quán)利的同時(shí)，也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強(qiáng)了教書育人的自覺性，教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學(xué)生的多了，搞有償家教的少了；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動(dòng)的杜絕了。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長為龍頭，以教導(dǎo)處為主體，以班主任為骨干，以黨、團(tuán)、隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。實(shí)踐證明， “ 六五 ” 普法工作具有廣義性、客觀性和實(shí)用性，我們將以依法治校、普法興校為學(xué)校的工作重點(diǎn)，在廣泛學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校各類成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，長期、深入、 科學(xué)的進(jìn)行實(shí)踐層面上的提升，為學(xué)校的發(fā)展多做實(shí)實(shí)在在的工作。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)影響學(xué)校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著 “ 什么問題突出就整治什么問題，什么問題反復(fù)就整治什么問題 ” 的原則，作到 “ 三防 ”“ 三不 ” 把校園及周邊各類隱患作為工作重點(diǎn)，認(rèn)真組織實(shí)施安全校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)依法治校，依法治教工作。如：堅(jiān)持不懈地抓好教育亂收費(fèi)治理工作，按照 “ 為民、務(wù)實(shí)、清廉 ” 的要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。 （二）充分利用學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)條件，組織學(xué)生在多媒體教室觀看交通安全教育專題片，提高學(xué)生交通安全知識(shí)水平、促進(jìn)其自覺遵守交通規(guī)則、避免發(fā)生交通事故。以推進(jìn)學(xué)校章程為核心的學(xué)校制度文化建設(shè)為切入口，建立健全相關(guān)工作制度。 學(xué)校認(rèn)真本年來開展法制教育和 依法治理工作的具體情況，總結(jié)工作經(jīng) 驗(yàn)，尋找工作不足，分析原因，研究對(duì)策，完善措施，加大力度，使法制教育規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)得以全面落實(shí)。學(xué)區(qū)認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)安全工作的各項(xiàng)要求，教育師生做文明人，行文明 路。教師參考 率每次都在 96%以上，合格率達(dá)到 100%；并且每年組織中學(xué)生參加法律知識(shí)的考試，每次合格率都在 95%以上。 蚌埠十六中學(xué) 2024 年 4 月 9 日 第三篇：學(xué)校普法工作總結(jié)篇一： 2024 年學(xué)校普法工作總結(jié)龍南二中 2024 年 “ 六五 ” 普法工作總結(jié) 為了做好全校普法依法治理工作，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)新形勢新變化，增強(qiáng)法律宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性，深入推進(jìn)依法治校工作，扎實(shí)做好 “ 六五 ” 普法依法治理啟動(dòng)工作，緊緊圍繞全局教育工作，全面深入地開展法制教育，積極推進(jìn)法制教育工作，為全校教育的 健康快速發(fā)