【正文】 ，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)也就是我們通常在講的孩子知道“ 難為情 ” 了，他怕 “ 丟面子 ” 了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，善于捕捉孩子的閃光點(diǎn)以一點(diǎn)帶動(dòng)全面，培養(yǎng)孩子的自信心在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育，給孩子面子尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們 樹(shù)立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題 思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的： 我們孩子很強(qiáng)，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了。因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來(lái)講，只要自己的家長(zhǎng)身在其中，來(lái)參加會(huì)議對(duì)他們來(lái)講就是驕傲，就是幸福。而我們的孩子沒(méi)有使用說(shuō)明書(shū)，就要我們?nèi)プ屑?xì)了解他的性格特點(diǎn)，并給予指導(dǎo)和幫助了。另外作為家 長(zhǎng)，孩子每天什么時(shí)候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時(shí)喜歡到哪里去玩，與誰(shuí)在一起玩，都要做了如指掌。還有些家長(zhǎng)則不信任老師，我行我素。同學(xué)們，讓我們?cè)谛聦W(xué)期的開(kāi)始，反省一下自己：昨日的時(shí)光是否虛度，昨日的夢(mèng)是否依然，我的心是否還在飛揚(yáng) ? 也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味 。 前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你在校外聽(tīng)到別人夸贊我們學(xué)校時(shí)，你的內(nèi)心也會(huì)覺(jué)得喜悅 。不論是背書(shū)、做值日，還是課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)，我們都需要學(xué)會(huì)與人合作，與人相處。三、四年級(jí)為中段 。學(xué) 生自己也要主動(dòng)做一些作業(yè)，如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。 三、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的： “ 我們孩子很強(qiáng)，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了。 二、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境?？荚嚪?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。我的電話是 ，歡迎致電。如果實(shí)在不會(huì)，要求孩子到校問(wèn)老師。 ) 三、多讀健康有益的課外書(shū)。這是孩子社會(huì)化的第一步，也影響到以后的 “ 情商 ” ，朋友的影響力會(huì)越來(lái)越大直至青春期過(guò)去、漸漸成熟，所以家長(zhǎng)一定要并指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)怎么與同學(xué)交朋友，怎么在一個(gè)團(tuán)體中去交往、適應(yīng)，成為一個(gè)有人緣的孩子，這樣對(duì)孩子的心理、思想的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的穩(wěn)定都是很重要的。另外，孩子們?cè)诹?xí)慣方面表現(xiàn)出來(lái)的差異應(yīng)經(jīng)影響著他們的學(xué)習(xí)效果，如有的孩子聽(tīng)課不夠?qū)Ｐ?，許多孩子的家庭作業(yè)因?yàn)闊o(wú) 人監(jiān)管經(jīng)常少做和不做，還有的孩子作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草，錯(cuò)題比較多。從不同角度去考慮問(wèn)題。 俗話說(shuō)，好的開(kāi)端是成功的一半?？鞓?lè)人人向往，老師期望每一個(gè)孩子都能收獲更多的快樂(lè)，那么，怎么才能讓自己成為一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生呢 ? 首先，請(qǐng)你做到，相信自己 !李白說(shuō)： “ 天生我材必有用 ” 。 五是用心。年輕的朋友們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽(yáng)預(yù)示著我們的壯麗人生 ! 燦爛明天要我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫(xiě)就明天壯麗的詩(shī)篇。在您方便的時(shí)候?yàn)g覽下老師的博客或者打個(gè)電話發(fā)個(gè)短信，讓孩子感受到您對(duì)他在學(xué)校生活的關(guān)注。請(qǐng)大家想一想，像這樣孩子，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢(qián)花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍暮湍芰?，將?lái)遇到困難怎么辦 ?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中是否有競(jìng)爭(zhēng)力 ?并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了，往往會(huì)用于 上網(wǎng)、打游戲、買(mǎi)零食等。要 多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)，抽讀、抽背、聽(tīng)寫(xiě)、考題等。 孩子的成長(zhǎng)需要指導(dǎo)和幫助。 其他幾點(diǎn)建議和希望 ： 孩子的成長(zhǎng)需要陪伴。舉例：有孩子寢室內(nèi)閱讀《書(shū)蟲(chóng)》，自學(xué)新概念。信心比金子珍貴。 (二 )五年級(jí)下期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和要求。(二 )五年級(jí)下期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和要求 。 四、英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況的介紹。我們也必須對(duì)六年級(jí)所面臨的新招班的競(jìng)爭(zhēng)壓力和本部銜接班的壓力又心理準(zhǔn)備。殊不知就在我們的這種不 “ 生分 ” 中我們已經(jīng)培養(yǎng)了不少白眼狼。比如跟同學(xué)之間相處時(shí)的謝謝對(duì)不起，比如進(jìn)辦公室的離開(kāi)時(shí)的再見(jiàn)，遇見(jiàn)老師和家長(zhǎng)時(shí)的敬禮問(wèn)好等等。 我們的孩子們也大多比較聽(tīng)話和懂事，能夠體諒、理解父母和老師的苦心。這在中小學(xué)基礎(chǔ)教育階段對(duì)孩子的發(fā)展極為不利。五、對(duì)于學(xué)生的幾點(diǎn)建議和希望。他們是馮寶中的家長(zhǎng)，林多益的家長(zhǎng)，曹宇曦的家長(zhǎng)，閆傲的家長(zhǎng)，羅映的家長(zhǎng)，何妮陽(yáng)的家長(zhǎng)，陳垚龍的家長(zhǎng)。站在開(kāi)學(xué)典禮上，目視鮮艷的五星紅旗冉冉升起，一個(gè)充滿希望的新學(xué)年開(kāi)始了。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。 一、上期學(xué)習(xí)成績(jī)分析。我們都知道，大學(xué)才是培養(yǎng)的高素質(zhì)專門(mén)人才，精英教育，而中小學(xué)基礎(chǔ)教育階段是全面優(yōu)異的成績(jī)既是大學(xué)的敲門(mén)磚，更是為將來(lái)更好地進(jìn)行專業(yè)鉆研和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。給我印象最深刻的是，上學(xué)期末的無(wú)記名班主任調(diào)查，除了因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)原因沒(méi)有到孩子家里去家訪在這一項(xiàng)沒(méi)有得到 100 分，我們班的孩子 “ 公平公正、關(guān)心學(xué)生 ” 等其余 18 個(gè)項(xiàng)目全部給我打了 100 分，使我得了全校最高分，讓我甚是欣慰。我們正在努力讓孩子把文明禮 儀變成一種習(xí)慣而不流于一種形式。想想您的孩子是不是 “ 飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手 ”卻從來(lái)對(duì)你沒(méi)