【摘要】不含括號的三步計算式題課時第1課授課時間教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生聯(lián)系具體問題的情境,認(rèn)識掌握不含括號的三步計算混合運算的運算順序,能說明算式的運算順序,并正確計算得數(shù);初步學(xué)習(xí)列綜合算式解決三步計算的實際問題。2、使學(xué)生聯(lián)系實際問題說明解決問題的計算過程,聯(lián)系計算過程歸納運算順序,發(fā)展歸納思維,提高運算能力。教學(xué)重點、難點重點:不含括號的三步計算混合運
2025-05-01 23:58
【摘要】請同學(xué)們準(zhǔn)備好課堂練習(xí)本和筆同一級先乘除后加減探求新知例1例3例2做題注意有括號練習(xí)結(jié)束整數(shù)、小數(shù)四則混合運算課題山東曲阜市書院街小學(xué)代廷明一個算式里,如果只有加減法或只有乘除法,要從左往右依次計算。一個算式里,如果有加減和乘除法,要先算乘除后算加
2024-11-09 13:15
【摘要】中丁鄉(xiāng)中心小學(xué)“雙自主”教學(xué)案課題分?jǐn)?shù)四則混合運算整理與復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)課年級6年級主備人王麗娟科目數(shù)學(xué)審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算律2、能夠根據(jù)題意正確列出數(shù)量關(guān)系式3、能夠用簡便方法解決運算題重點難點四則混合運算題在實際問題中的應(yīng)用教學(xué)過程教(學(xué))手記一、創(chuàng)設(shè)情境
2025-08-05 03:20
【摘要】有理數(shù)四則混合運算試卷一、選擇題(分)1、下列運算結(jié)果不一定為負(fù)數(shù)的是()2、下列說法錯誤的是()A.任何有理數(shù)都有倒數(shù)B.互為倒數(shù)的兩數(shù)的積等于1C.互為倒數(shù)的兩數(shù)符號相同D.1和其本身互為倒數(shù)3、計算 C.-5 4、若兩個有理數(shù)的和與它們的積都是正數(shù),則這兩個數(shù)()
2025-03-25 04:02
【摘要】......《分?jǐn)?shù)四則混合運算》經(jīng)典練習(xí)題一、直接寫得數(shù)二、按照下圖所指順序進行計算,然后列出綜合算式。 三、列式計算四、計算題,能簡算的要簡算??五、應(yīng)用題
2025-03-24 12:23
【摘要】40題班級:姓名:用時:分鐘得分:998-39×20=516+31×6=967-240÷10=845-575÷23=295-52÷4=302+231÷21=462+36×14=478+26
2025-03-24 23:49
【摘要】“分?jǐn)?shù)四則混合運算”教學(xué)設(shè)計[教材簡析]分?jǐn)?shù)四則混合運算的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是:整數(shù)、小數(shù)四則混合運算、分?jǐn)?shù)加、減、乘、除計算、以及整數(shù)小數(shù)四則運算中運算律的使用。由于有了大量的知識基礎(chǔ),教材安排了一個具體的問題情境,使學(xué)生在解決問題的過程中自主探索、類推出分?jǐn)?shù)四則混合運算的順序。通過兩種方法的比較,發(fā)現(xiàn)整數(shù)的運算律在分?jǐn)?shù)中同樣適用。例題的設(shè)計為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了足夠的空間,有利于學(xué)生形成合理
2025-04-16 23:41
【摘要】“帶中括號的四則混合運算”教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:課本第13頁例3教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解帶中括號的四則混合運算的運算順序,并能熟練習(xí)的進行運算。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點:理解帶中括號的四則混合運算的運算順序教學(xué)用具:幻燈、小黑板教學(xué)過程:一、提出學(xué)習(xí)要求今天我們要學(xué)習(xí)帶中括號的四則混合運算,要比一比,看誰學(xué)
2024-11-23 13:22
【摘要】小數(shù)混合運算專項練習(xí)276題(能簡便的要簡便運算) 11 小數(shù)混合運算--- (1)×+× (2)×99+ (3)÷×(4)132×101 (5)÷÷ (6)×16.(7)×101﹣ (
2025-03-25 00:44
【摘要】第1課時小數(shù)的乘除法和四則混合運算第7單元總復(fù)習(xí)。28×75325÷25×÷
2024-11-17 02:29
【摘要】第一篇:《混合運算》教學(xué)設(shè)計(第4課時) 《混合運算》教學(xué)設(shè)計(第4課時) 教學(xué)內(nèi)容:教材第53頁中的例4及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會用色條圖(線段圖的雛形)分析數(shù)量關(guān)系,滲透數(shù)形結(jié)合思想,...
2024-10-11 12:59
【摘要】1四則混合運算11、經(jīng)歷嘗試計算四則混合運算中間除不盡以及總結(jié)四則混合運算順序的過程。2、掌握四則混合運算的順序,知道四則混合運算中間除不盡時的取值方法,了解0在四則運算中的特殊情況。3、形成四則混合運算的知識結(jié)構(gòu),在玩“24點游戲”的過程中,提高運算能力。教學(xué)目標(biāo)15×[+(÷)]
2024-12-07 21:01
【摘要】課件設(shè)計:唐道倫塘坪小學(xué)四則混合運算第2課時四年級下冊第一單元先說一說運算順序,再計算。120+65×4-80320÷80+16×4比一比,你的書寫規(guī)范嗎?不規(guī)范的請自己改過來。?課堂引入沒有括號的三步四則
2025-04-30 13:27
【摘要】第3課時加、減混合運算滬科版·七年級數(shù)學(xué)上冊狀元成才路狀元成才路復(fù)習(xí)回顧,我們學(xué)過的加法運算定律有哪些?加法交換律加法結(jié)合律?舉例說明.加法交換律:兩個加數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變.例:a+b=b+a加法結(jié)合律:三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,或者先把后兩個數(shù)相加,和不變.例:a+b+c
2025-03-12 15:34