【正文】 的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。 鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。 培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。本學期承擔四、五、六三個年級的信息技術科教學任務，同時兼任綜合教研組的工作，工作量較大。四年級屬學習的初級階段，特別要注重學科興趣的培養(yǎng)，著重以趣味性引導和講解的方式，讓學生了解、掌握相關的知識 。五年級：《網(wǎng)絡初步應用》，包含網(wǎng)絡的基本應用和基本的信息處理方法 。教研活動是基于課堂教學而開展的，它的目的是為了提高教育、教學質(zhì)量而組織的學習活動。 已有知識、經(jīng)驗：獨立探究能力和主動探究意識不強。 第二單元要讓學生在 “ 創(chuàng)造 ”( 制作 )計時工具的實踐過程中，了解人類計時儀器的發(fā)展 史，感受人類對 “ 時間 ” 的認識過程，從而認識到時間是不以人的意志、以不變的速度緩緩流逝的。第六課，從北京到底是清晨還是黃昏這個問題，引出地球自轉方向的問題，指導學生在模擬太陽東升西落的活動中，運用相對運動的原理，得出地球自轉的方向是自西向東。地球的自 轉而產(chǎn)生的晝夜交替和因地球的公轉而產(chǎn)生的四季變化，使得同一地方不同時間得到的光和熱都發(fā)生變化，不同地方同一時間得到的光和熱也不同。 引導學生參加各類有關競賽以賽促學。既有老一輩革命家的故事，又有歷史人物的故事 。 第六單元的課文都是介紹人物的，可以引導學生學習偉人的崇高品質(zhì)，《詹天佑》一文中的鐵道線路宜于用視頻幫助理解。學會使用工具書，并養(yǎng)成習慣。 討論問題能主動發(fā)言，說清楚自己的意思。能借助字典學習生字詞，初讀課文，提出疑難問題，初步養(yǎng)成預習的習慣。要引導學生通過自改和互改，取長補短，促進相互了解和合作，共同提高寫作水平 。 教會學生進行課外資料的收集，使學生做好課內(nèi)外知識的遷移與吸收。加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設計，規(guī)范批改到學生的作業(yè)習慣、作業(yè)質(zhì)量，進行細致地分析并及時反饋，以全面提高教學質(zhì)量。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。 (四 )繼續(xù)抓好防疫防控工作，強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內(nèi)進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。認真貫徹預防為主的方針，切實采取各種有效的防范措施，強化內(nèi)部防范安全工作。 對教師隊伍的管理，以人性化管理為主、以制度化管理為輔，制度化管理與人性化管理相結合。校內(nèi)提倡不吸煙，禁止教職工在教室吸煙。 加強學生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育及養(yǎng)成教育。一抓有效備課，二抓有效上課。 優(yōu)化學科教學過程。以課堂教學評價為契機和導向，促進教師切實進行課堂教學改革，多出好課。 推進教育科研，抓緊教育質(zhì)量的生命線 用教育科研的思想和方法來引領新課程的實施，引領學校創(chuàng)品牌、樹。 （四）體育、衛(wèi)生、藝術教育工作。一是根據(jù)學校校園文化建設方案，完成校園文化墻建設工作，使其成為優(yōu)化校園環(huán)境、展示學校風采的新平臺；二是搞好樓梯（樓道）文化建設，增加文化內(nèi)涵，充分發(fā)揮育人功能，營造健康向上、書香四溢的文化氛圍；三是抓好班級文化建設。落實好豎笛，口風琴，葫蘆絲三種小樂器的教學。積極開展群眾性文體活動，活躍教職工文化生活。 二、總體目標 我校通過開展校本教研，使教師們領悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標準和各學科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。每次教研活動，相應教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進步。 上課。每位科任教師都要重視學生的書寫質(zhì)量，把學生的書寫作為重點來抓。因此，學期末我們要對本學期的小班化課改工作認真進行一次全面性的梳理，總結工作經(jīng)驗，匯編典型個案資料，研究存在的 問題，提出應對策略。要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法，將評價方法，評價手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣摹⒍ㄐ缘?、動態(tài)的。 作業(yè)。做到每科（語、數(shù)、英、科）有備課，課課有教案。 理論學習：圍繞教學主題組內(nèi)教師還不明白，這時候需要理論指導。充分調(diào)動后勤工作人員的積極性，加強學校的財物及校產(chǎn)管理，進一步完善購物、保管、使用等管理制度。 （五）支部工作 以學習貫徹黨的精神為動力，以創(chuàng)建學習型黨組織為抓手，緊緊圍繞教育創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展這一主題，進一步加強和改進黨支部和黨員隊伍建設，探索新時期黨建工作新思路，為學校教育的健康發(fā)展提供堅實的組織和思想保證。要通過檢查評比等手段，督促各辦公室優(yōu)化室內(nèi)布置，規(guī)范物品擺放，增添綠色植物，同時強調(diào)人文化、個性化，突出段部特色，展示團隊精神風貌，營造和諧、溫馨的工作環(huán)境。開齊上好體育課。教師要加強學習研究。各年級各學科均要把好質(zhì)量關，扎扎實實完成學科教學任務。 （ 2）優(yōu)化學科教學過程要突出五個重點：即把備課的重點放在對學生的了解和分析上；把教的重點放在學生學習方法 、方式指導上；把改的重點放在對學生分層要求、分類提高上；把導的重點放在學生心理、思維的疏導上；把考（作業(yè)、測試）的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上 （ 3）課堂教學要落實四精、四點。開展學生學法研究，積極開展探究型課程學習，通過過程管理，加強質(zhì)量監(jiān)控，實現(xiàn)綜合教學質(zhì)量達到全市水平。注意典型案例剖析和創(chuàng)設情境教育，注重個別心理輔導和團體心理輔導相結合，努力消除學生在學習、交往等方面的心理障礙。通過 “ 國學 ” 系列教育活動，培養(yǎng)學生關愛他人、尊敬師長的道德品質(zhì)。嚴肅工作紀律，教職工有事請假，包括上班期間中途外出，必須履行請假登記手續(xù)。做好校車的管理工作，確保學生的乘車安全，配合有關部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護學校正常的教育教學秩序。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應有的 功能，最大限度為教育教學服務。 (二 )廣泛開展安全法制教育和安全演練。做到各種冊卡與旁證一一對應，并及時進行滾動登 實行 “ 行政人員巡查制度 ” 值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀律、衛(wèi)生實施情況、 “ 晨誦午讀 ” 的落實、課程計劃的執(zhí)行、教師教學行為等，做好巡查記錄，作為教師評優(yōu)評先、外出學習培訓、評選先進班集體重要依據(jù)。適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。進一步做好對外來務工人員子女、留守兒童、特困兒童、學困生的幫扶工作，構建和諧的師生關系。 五、教學措施： 在教學中充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性，努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性，重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導向。 1學習使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識分號。 1繼續(xù)學習默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。 能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和簡單的事，能轉述基本內(nèi)容。培養(yǎng)做的習慣。 本冊課文語言規(guī)范，篇幅短小，便于學生理解、朗讀、背誦和進行口語交際訓練 ，能充分培養(yǎng)學生的形象思維能力。 語文能力方面：本班學生普遍存在的問題是，課外閱讀量少，沒有較好地掌握正確的閱讀方法，欠閱讀能力和分析能力。 讓探究成為科學學習的主要方式 。讓學生通過模擬實驗研究得出：地球自轉時，地軸始終是傾斜的，而且傾斜方向和傾斜度不變，很自然地為下面四季的成因作了鋪墊。 以生態(tài)瓶的建造、觀察和改變控制條件為線索來進行探究活動，探究食物關系平衡破壞后的生態(tài)狀況，進一步認識野生動植物及其棲息地。 第一單元涉及運動和力的關系。 學習建立解釋模型，以驗證自