【正文】 年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。 活動過程： 一、教師講述解放軍叔叔搶救落水的。 師：落水后會有什么危險 ? 幼兒：小朋友太小了還不會游泳，會淹死的 。 防溺水安全教育主題班會 6 一、活動目的 通過觀看安全教育專題片、上網(wǎng)查找防溺水知識并結(jié)合生活中經(jīng)常遇到的情況，使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。今天這節(jié)課我們就來上一節(jié) “ 珍愛生命，預(yù)防溺水 ” 主題班隊會。④ 不到無安全保障的水域游泳。 會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。如此有規(guī)律地反復(fù)進行，每分鐘約做 14— 20 次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。 防溺要知道，不可逞能不驕傲。 能夠感受生命的可貴，珍愛生命，預(yù)防溺水。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣緩解，然后慢慢游向岸邊。須知當(dāng)一個人面臨死亡的一瞬間，用勁的力量絕對驚人，萬一被溺水者纏住，應(yīng)速設(shè)法擺脫，否則非常危險。為防止已張開的口再閉上，可將小木棒放在溺水者上下牙床之間。 常用的人工呼吸法有口對口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道 拉直。經(jīng)過肺泡內(nèi)的氣體交換，呼出氣中氧含量降低，但仍占 16%左右，二氧化碳含量則增高到 4。對嬰幼兒，只需三個手指 )，兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約 3— 4 厘米。往往因過度疲勞，游泳過久或突然受冷水刺激造成。 小腿或腳趾抽筋：用抽筋小腿對側(cè)的手，握住抽筋腿的腳趾，用力向上拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋小腿的膝蓋上，幫助小腿伸直。意識清楚的用竹竿將落水者拉近船舶，再拉上岸。 二、新課教學(xué) (一 )溺水原因 在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。 (三 )溺水癥狀 據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。 、老師同意不去游泳。祝愿大家今天好，明天會更好 ! 防溺水安全教育主題班會 9 教學(xué)目標： 用血的教訓(xùn)，使學(xué)生了解生命的脆弱無常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。花季生命過早凋謝，帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦，又一次用生命代價敲響了未成年人的安全警鐘。 (班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教育學(xué)生 ) 二、說說感受 老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。盲目游入深水區(qū)，遇上漩渦。 四、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救 (一 )、溺水時的自救方法： ，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救 ?？梢宰龅揭韵聨c： 立即大聲呼救 “ 救命啊 !有人溺水了 !快來人啊 !” 向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，讓大人開展營救，盡快撥打 110 求救。水無情，人有情。不怕一萬，只怕萬一 。年經(jīng)濟損失 33 億多元，可以養(yǎng)活 100 萬個下崗職工 。 當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外坐車時不能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。而對于剛剛在新店中學(xué)、鴨池河中學(xué)溺亡的 2 名中小學(xué)生來說，卻再也無法沐浴這美好的陽光。 不會游泳 。 心臟病人、癲癇病人和正在經(jīng)期的女生千萬別下水?；蚴×Φ匮鲇驹谒娌灰獎?，同時呼叫同伴救助 。在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。 可將多件打結(jié)的衣服、竹竿、木板、繩子、救生圈等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。不要以為手拉手下水就安全了，遇上危急，人的本能會讓大家抱成一團死亡 。 (四 )教育學(xué)生如何預(yù)防溺水 禁止到山塘、江河、池塘、排水渠、溪河、湖泊里等野外水體去游泳、玩耍、釣魚、捉魚、洗手、戲水等，要游泳必須由大人陪同去正規(guī)游泳館里游泳，去學(xué)游泳時必須帶泡沫游泳圈，不能帶充氣游泳圈。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失 ?此刻，你在想什么 ?對于人失去親人的父母來說，失去孩子會有怎樣的感受 ? 請同學(xué)談?wù)勀愕目捶? (三 )小結(jié)發(fā)生溺水事故的原因 多發(fā)生在周末，節(jié)假日或放學(xué)后 。 不騎快車不搶道，靠右行 車要記牢。 不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。 (二 )不良交通行為 馬路上追逐打鬧 跨越隔離墩 不滿 12 周歲騎自行車 在大街小路上踢、捉迷藏很危險 在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格， 在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。 用血的教訓(xùn)，使學(xué)生了解生命的脆弱無常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。因為溺水的人會失去理智，本能的求生欲望會讓他抓到什么都不放手，最后可能會造成群死現(xiàn)象。 如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。不去非游泳區(qū)游泳 ，嚴禁私自結(jié)伙去劃船。 多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中，男生居多。目前， 4 名失蹤學(xué)生仍下落不明。不怕一萬，只怕萬一 。不要在標示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。 (五 )預(yù)防措施 為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預(yù)防是關(guān)鍵。 (3)不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。 防溺水安全教育主題班會 8 教學(xué)目標： ，感悟生命的可貴。 ③ 其他人員發(fā)現(xiàn)有人落水，馬上組織救援，判斷落水情形，看有沒有能浮的東西，拋向他讓他先自救，如：拋擲救生圈、救生衣或者用竹竿把人拉上岸。通常根據(jù)產(chǎn)生的部位，分別進行處理。胸外心臟按摩也需要耐心和毅力，有時也要經(jīng)過數(shù)小時的不懈努力才能使溺水者起死回生。 (4)胸外心臟按摩法。必要時，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。 (3)人工呼吸。醫(yī)生未到之前急救方法如下： (1)清除口、鼻中雜物。 (3)發(fā)生溺水事故時，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧 !在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。 我防溺水有高招，游前熱身第二招。 (2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出 。 (2)若是 小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直 。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。以及夏季游泳溺水自救方略資料。 三、幫助幼兒了解溺水后簡單的急救意識。大家都說，要不是解放軍叔叔救得及時，小華就會被河水淹死了。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。 要清楚自己的身體健康 狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。在水中突發(fā)病尤其是心臟病 。 組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。還有哪些地方是不能去游泳的呢 ? 老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。 炎熱的夏天到了，小朋友們喜歡游泳嗎 ?為什么 ? 游泳要和誰一起去呢 ?能不能自己一個人去 ?