【正文】 料，支持幼兒的操作活動(dòng)。 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè) “ 自理 ” 的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運(yùn)動(dòng)中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒 進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時(shí)，開展各項(xiàng)游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并通過家家長有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。 創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。 有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng)，豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。 每月一次家園欄地宣傳。 編程早操、韻律操等活動(dòng)。 積極參加宜城班級環(huán)境研討活動(dòng)，和各個(gè)老師進(jìn)行討論，從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到自己班級上面來。 分發(fā)幼兒成績單，獎(jiǎng)品以及獎(jiǎng)狀。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。由 于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。 班級衛(wèi)生 :每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。特別是對于差生來說，這項(xiàng)工作尤為重要。 一、班級具體情況 本班 26 名學(xué)生，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與努力，孩子們自身都有很大的變化，學(xué)習(xí)成績都有提高。推廣你的學(xué)習(xí)小技巧。課間紀(jì)律除了班主任跟班，應(yīng)該把監(jiān)督力度放權(quán)給學(xué)生，互相監(jiān)督，不打鬧，跑跳，做危險(xiǎn)活動(dòng)。 四、學(xué)習(xí) 這學(xué)期是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵時(shí)刻，也是最終目標(biāo)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為確保 “ 龍頭 ” 的戰(zhàn)斗力，班主任對新生班的班干部可采用先試 用后任用的方法，給臨時(shí)班干部 1 至 2 周試用期進(jìn)行考察，考察合格再任用。 四、班級目標(biāo)： 本學(xué)期的班級目標(biāo)是：團(tuán)結(jié)和諧，積極發(fā)展！為著這個(gè)目標(biāo)，我們將不遺余力的努力奮斗！ 班主任下學(xué)期工作計(jì)劃安排篇 6 一、班級現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面）： 本班共有八十多名學(xué)生，大部分人能遵守校紀(jì)校規(guī)。 常規(guī)管理進(jìn)一步量化，并落到實(shí) 處；量化考核分?jǐn)?shù)與操行評語結(jié)合起來。發(fā)展新團(tuán)員工作。 五、班級主題班會(huì)公開展示時(shí)間： 時(shí)間： 5 月上旬 內(nèi)容：母親節(jié) 形式：開放式 六、班級主動(dòng)發(fā)展： 班級圍繞 “ 責(zé)任、和諧 ” 進(jìn)行建設(shè)，強(qiáng)化班級紀(jì)律促進(jìn)發(fā)展。相信每個(gè)孩子都是天使，用平和的朋友般的交流，筑起和孩子們平等溝通的橋梁，這些是我班主任工作的最高理想。學(xué)校是一個(gè)大環(huán)境，聽過一句話 “ 近朱者赤，近墨者黑 ” ，還聽過家庭教育的典范故事孟母三遷。由于缺乏必要的生活常識，一不留神就會(huì)讓自己處于危險(xiǎn)中，要避免 “ 一失足成千古恨 ” 的情況。但我定下了這一目標(biāo)，就要邁出第一步，即使達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)還要?dú)v經(jīng)千辛萬苦。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，輕輕地告訴自己，用發(fā)展的長遠(yuǎn)的眼光來看待學(xué)生，也許其中就有偉大的人物呢。 我班學(xué)生都是住校，離開父母獨(dú)自生活，沒有父母的提醒，所以有很多不良的衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前、便后和勞動(dòng)后不洗手，早上起床不刷牙，在宿舍里、教室里亂扔垃圾等，這些都對學(xué)生的健康成長不利。但是成績較差的幾位同學(xué)和班集體有些脫離，作為班主任以后應(yīng)多注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，在班上表揚(yáng)他們，鼓勵(lì)他們讓其他同學(xué)重新認(rèn)識他們，接受 他們，認(rèn)可他們。過去一些后進(jìn)生的家長、對學(xué)校、老師不是那么友好，對學(xué)校開展的活動(dòng)不愿配合，現(xiàn)在對學(xué)校工作熱心支持的越來越多了。開學(xué)之初我公開自己的聯(lián)系電話便于家長與我聯(lián)系。 三、班級基本情況分析 本班目前女生比例大于男生，而去年教的班級男生占大多數(shù)。為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，設(shè)想實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制，處于醞釀之中。 定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。同進(jìn)班級寢室也應(yīng)用相應(yīng)的管理和值日制度。 多與各位任課老師溝通，全面了解學(xué)生，做好學(xué)生、家長、其他老師間的聯(lián)絡(luò)人。只有及時(shí)調(diào)整，合理安排，才能利于學(xué)生操作，有效的開展工作。但是，平時(shí)學(xué)生很難保持潔凈的環(huán)境。鑒于此，我打算每周精心組織準(zhǔn)備主題班會(huì)， 內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。 工作基本思路是：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自信心，增強(qiáng)學(xué)生對集體的榮譽(yù)感、向心力和凝聚 力，形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 雖然在我的努力下，本學(xué)期我班有了進(jìn)步，但是仍有不如人意的地方，今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時(shí)代接班人努力！ 班主任下學(xué)期工作計(jì)劃安排篇 10 一、指導(dǎo)思想 在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的勵(lì)志教育、賞識教育和感恩教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的鄂高新人。 過去，教師和家長相互埋怨的多，現(xiàn)在相互理解、配合、支持；過去重智育輕德育，現(xiàn)在是既教書又是注重育人，過去對學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生家長批評指責(zé)多，現(xiàn)在是互相溝通，研究對策。 教師與家長的 __ 教師和家長都是學(xué)生健康成長的關(guān)鍵人物，所以教師和家長要建立 __的關(guān)系。 加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)組織。大多數(shù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，基于這種情況，在以后的班主任工作中應(yīng)注意不加重學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況差不多，所以，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學(xué)。能夠去探索對孩子而言合適的合作式學(xué)習(xí)方式。選擇了夢想也就要付出相應(yīng)的汗水，一 分耕耘，一分收獲。 瞄準(zhǔn)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，一遍不聽就說兩遍，鐵了心的屢犯屢教，要實(shí)打?qū)嵉挠闷胶偷膽B(tài)度對 學(xué)生說。陪伴孩子們成長，我常常焦慮，讓孩子們變?yōu)橥昝赖娜?，這一點(diǎn)難于上青天，就讓他們比昨天好一點(diǎn)，是我努力地方向。 班主任下學(xué)期工作計(jì)劃安排篇 7 本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任 __班的班主任，通過近幾年的班主任工作，我深深體會(huì)到班主任工作是事無巨細(xì)、牽腸掛肚的一項(xiàng)工作。 5 月：積極參與 “ 北郊之春 ” ，鍛煉才干，展現(xiàn)風(fēng)采。 心與心聯(lián)通：師生間多一份理解，少一些隔膜。 樹立積極向上，團(tuán)結(jié)和諧的班風(fēng)，使學(xué)生有正氣，有上進(jìn)心；做到春暖夏炎心能靜，自控自律自覺主動(dòng)。從提高作業(yè)質(zhì)量入手，到每一課、每一單元、每一學(xué)科知識的落實(shí)，讓每一個(gè)孩子都能夠得到發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都能夠享受到學(xué)習(xí)的樂趣，體會(huì)到成功的喜悅。為 把四 3 班建設(shè)成區(qū)級、市級先進(jìn)班集體而努力奮斗。 班主任下學(xué)期工作計(jì)劃安排篇 5 一、指導(dǎo)思想： 我班共有 52 名學(xué)生，男生 30 人，女生 22 人。安全應(yīng)該是在紀(jì)律的保證下實(shí)施，紀(jì)律有條不紊，安全也不會(huì)差。對班級幾個(gè)思想不積極，沒有人生目標(biāo)的孩子，利用活動(dòng)促進(jìn)改變現(xiàn)狀，老師要多找這些孩子交流與溝通，走進(jìn)他們的內(nèi)心并幫助其快樂成長，完成小學(xué)人生目標(biāo)。這學(xué)期我會(huì)繼續(xù)利用每周班會(huì)時(shí)間，開展不同形式地班會(huì)活動(dòng)。學(xué)生也能在學(xué)習(xí)中享受快 樂，健康全面的成長。如 :文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動(dòng)。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。 一、班級現(xiàn)狀分析： 本班本學(xué)期共有人，其中男生人，女生人。 認(rèn)真撰寫論文，積極參加有關(guān)論文評比的活動(dòng)。 做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，和別的教師們進(jìn)行研討。 在 “ 家長助教 ”“ 親子活動(dòng) ” 中促進(jìn)幼兒、家長、教師的共同進(jìn)步與成長。 七、安全工作 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然 經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。 創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，體驗(yàn)成功的快樂。 五、教育措施 以 “ 活動(dòng) ”“ 整合 ” 為主要課程建