【正文】 料，支持幼兒的操作活動。 進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng)設 “ 自理 ” 的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒 進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學會保護自己，并通過家家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識。在學校的建設中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。 創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內容。 有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。 每月一次家園欄地宣傳。 編程早操、韻律操等活動。 積極參加宜城班級環(huán)境研討活動，和各個老師進行討論，從中總結好的新穎的經驗，運用到自己班級上面來。 分發(fā)幼兒成績單，獎品以及獎狀。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。由 于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。 班級衛(wèi)生 :每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。特別是對于差生來說，這項工作尤為重要。 一、班級具體情況 本班 26 名學生，經過一學期的學習與努力，孩子們自身都有很大的變化，學習成績都有提高。推廣你的學習小技巧。課間紀律除了班主任跟班，應該把監(jiān)督力度放權給學生，互相監(jiān)督，不打鬧，跑跳，做危險活動。 四、學習 這學期是檢驗學習成果的關鍵時刻，也是最終目標。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。為確保 “ 龍頭 ” 的戰(zhàn)斗力，班主任對新生班的班干部可采用先試 用后任用的方法，給臨時班干部 1 至 2 周試用期進行考察，考察合格再任用。 四、班級目標： 本學期的班級目標是：團結和諧，積極發(fā)展！為著這個目標，我們將不遺余力的努力奮斗！ 班主任下學期工作計劃安排篇 6 一、班級現(xiàn)狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）： 本班共有八十多名學生，大部分人能遵守校紀校規(guī)。 常規(guī)管理進一步量化，并落到實 處；量化考核分數(shù)與操行評語結合起來。發(fā)展新團員工作。 五、班級主題班會公開展示時間： 時間： 5 月上旬 內容：母親節(jié) 形式：開放式 六、班級主動發(fā)展： 班級圍繞 “ 責任、和諧 ” 進行建設，強化班級紀律促進發(fā)展。相信每個孩子都是天使，用平和的朋友般的交流，筑起和孩子們平等溝通的橋梁，這些是我班主任工作的最高理想。學校是一個大環(huán)境，聽過一句話 “ 近朱者赤，近墨者黑 ” ，還聽過家庭教育的典范故事孟母三遷。由于缺乏必要的生活常識，一不留神就會讓自己處于危險中，要避免 “ 一失足成千古恨 ” 的情況。但我定下了這一目標，就要邁出第一步，即使達到預期的目標還要歷經千辛萬苦。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，輕輕地告訴自己，用發(fā)展的長遠的眼光來看待學生，也許其中就有偉大的人物呢。 我班學生都是住校，離開父母獨自生活，沒有父母的提醒，所以有很多不良的衛(wèi)生習慣，如飯前、便后和勞動后不洗手，早上起床不刷牙，在宿舍里、教室里亂扔垃圾等，這些都對學生的健康成長不利。但是成績較差的幾位同學和班集體有些脫離，作為班主任以后應多注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，在班上表揚他們，鼓勵他們讓其他同學重新認識他們，接受 他們，認可他們。過去一些后進生的家長、對學校、老師不是那么友好，對學校開展的活動不愿配合，現(xiàn)在對學校工作熱心支持的越來越多了。開學之初我公開自己的聯(lián)系電話便于家長與我聯(lián)系。 三、班級基本情況分析 本班目前女生比例大于男生，而去年教的班級男生占大多數(shù)。為了讓更多的同學得到錘煉，設想實行值日班干部負責制，處于醞釀之中。 定期做好學習階段性效果分析。同進班級寢室也應用相應的管理和值日制度。 多與各位任課老師溝通，全面了解學生，做好學生、家長、其他老師間的聯(lián)絡人。只有及時調整，合理安排，才能利于學生操作，有效的開展工作。但是，平時學生很難保持潔凈的環(huán)境。鑒于此，我打算每周精心組織準備主題班會， 內容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。 工作基本思路是：繼續(xù)培養(yǎng)學生的自信心，增強學生對集體的榮譽感、向心力和凝聚 力，形成良好班風、學風。 雖然在我的努力下，本學期我班有了進步，但是仍有不如人意的地方，今后還要繼續(xù)做好學生的思想教育和教學工作，為培養(yǎng)新時代接班人努力！ 班主任下學期工作計劃安排篇 10 一、指導思想 在校領導的正確領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的勵志教育、賞識教育和感恩教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的鄂高新人。 過去，教師和家長相互埋怨的多，現(xiàn)在相互理解、配合、支持；過去重智育輕德育，現(xiàn)在是既教書又是注重育人，過去對學習成績差的學生家長批評指責多，現(xiàn)在是互相溝通，研究對策。 教師與家長的 __ 教師和家長都是學生健康成長的關鍵人物，所以教師和家長要建立 __的關系。 加強少先隊基礎建設，進一步規(guī)范少先隊組織。大多數(shù)學生家庭經濟困難，基于這種情況，在以后的班主任工作中應注意不加重學生的經濟負擔，因為大多數(shù)同學的家庭經濟狀況差不多，所以，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學。能夠去探索對孩子而言合適的合作式學習方式。選擇了夢想也就要付出相應的汗水，一 分耕耘，一分收獲。 瞄準學生的衛(wèi)生習慣，一遍不聽就說兩遍，鐵了心的屢犯屢教，要實打實的用平和的態(tài)度對 學生說。陪伴孩子們成長，我常常焦慮，讓孩子們變?yōu)橥昝赖娜?，這一點難于上青天，就讓他們比昨天好一點，是我努力地方向。 班主任下學期工作計劃安排篇 7 本學期我將繼續(xù)擔任 __班的班主任，通過近幾年的班主任工作，我深深體會到班主任工作是事無巨細、牽腸掛肚的一項工作。 5 月：積極參與 “ 北郊之春 ” ，鍛煉才干，展現(xiàn)風采。 心與心聯(lián)通：師生間多一份理解，少一些隔膜。 樹立積極向上，團結和諧的班風，使學生有正氣，有上進心；做到春暖夏炎心能靜，自控自律自覺主動。從提高作業(yè)質量入手，到每一課、每一單元、每一學科知識的落實，讓每一個孩子都能夠得到發(fā)展，讓每一個孩子都能夠享受到學習的樂趣，體會到成功的喜悅。為 把四 3 班建設成區(qū)級、市級先進班集體而努力奮斗。 班主任下學期工作計劃安排篇 5 一、指導思想： 我班共有 52 名學生，男生 30 人，女生 22 人。安全應該是在紀律的保證下實施，紀律有條不紊，安全也不會差。對班級幾個思想不積極，沒有人生目標的孩子，利用活動促進改變現(xiàn)狀，老師要多找這些孩子交流與溝通，走進他們的內心并幫助其快樂成長，完成小學人生目標。這學期我會繼續(xù)利用每周班會時間，開展不同形式地班會活動。學生也能在學習中享受快 樂，健康全面的成長。如 :文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 一、班級現(xiàn)狀分析： 本班本學期共有人，其中男生人，女生人。 認真撰寫論文，積極參加有關論文評比的活動。 做好班級環(huán)境創(chuàng)設，和別的教師們進行研討。 在 “ 家長助教 ”“ 親子活動 ” 中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。 七、安全工作 嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然 經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。 創(chuàng)設主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內有機會表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂。 五、教育措施 以 “ 活動 ”“ 整合 ” 為主要課程建