【正文】 的，它為歷朝歷代的統(tǒng)治階級(jí)所不容，他們都以法的形式將之固定下來，以法的手段懲治之，遏制之，以維護(hù)自己的利益和江山社稷的穩(wěn)固。因?yàn)樨澪?、挪用行為?往往掌握有一定職權(quán)，掌握著數(shù)額較大的公共財(cái)產(chǎn)管理權(quán)、使用權(quán)等，如果他們私心嚴(yán)重，利欲熏心，就會(huì)不擇手段違法違紀(jì)，侵吞、動(dòng)用公款，就會(huì)造成大量公共財(cái)產(chǎn)的流失，就會(huì)造成比盜竊、搶劫、詐騙等犯罪行為更為嚴(yán)重的公共財(cái)產(chǎn)損失。另外，我國目前，公民尤其是國家工作人員法律素質(zhì)不高、不懂法也是職務(wù)犯罪產(chǎn)生的重要因素。其實(shí)，這是一種極不正常的社會(huì)風(fēng)氣，可以說，大家都深惡痛絕，因?yàn)槲覀兇蠹叶加星笕宿k事的時(shí)候。 ⒊ 規(guī)章制度和監(jiān)督管理因素。這是目前很多職務(wù)犯罪分子敢于頂風(fēng)作案，大肆斂財(cái)，失職瀆職的心理基礎(chǔ)，在這一心理基礎(chǔ)支配下，他們敢于以身試法，敢于肆無忌憚。因此，發(fā)展社會(huì)主義民主，就必須加強(qiáng)社會(huì)主義法制。不同的歷史條件和社會(huì)形態(tài)，決定了一個(gè)社會(huì)中不同的。法律以國家權(quán)力為后盾，由國家強(qiáng)制力來保證實(shí)施，任何個(gè)人或者組織違反法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。在中國特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成的條件下，嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的任務(wù)更加繁重。 另一方面是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 二、抓住重點(diǎn)，突出主題 本次法制宣傳教育活動(dòng)的主題是 “ 弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國 ” ，要求深入學(xué)習(xí)貫徹黨的 精神，高舉中國 特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義法治道路，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系，弘揚(yáng)憲法精神，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，增強(qiáng)全民法治觀念，為推動(dòng)岳池科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展，營造良好的法治環(huán)境。各村 (居 )結(jié)合每年當(dāng)前工作向群眾發(fā)送 “ 禁毒工作、法律援助、勞動(dòng)法 ” 等有關(guān)宣傳資料 2024 余份。 四、圍繞主題，開展法律 “ 七進(jìn) ” 活動(dòng) 在今年的 “” 法制宣傳日活動(dòng)期間，我鎮(zhèn)緊密圍繞 “ 大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢(mèng) ” 這一活動(dòng)主題，開展法律進(jìn)鄉(xiāng)村，法律進(jìn)學(xué)校，法律進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)，創(chuàng)造普法氛圍，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供法律支持，收到了較好的宣傳效果。 積極開展普法教育課 第一周思想品德教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一節(jié)專門的普法教育課，學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了入班檢查，12 班級(jí) 12 節(jié)普法教育課開展正常。特別對(duì)父母離異的單親學(xué)生、校外借宿生和家庭出現(xiàn)變故的學(xué)生要格外給予關(guān)懷和溫暖，對(duì)不良行為學(xué)生從心理障礙上進(jìn)行分析，給予耐心的疏導(dǎo)。 刑法是規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律，是掌握政權(quán)的統(tǒng)治階極為了維護(hù)本階級(jí)政治上的統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)上的利益，根據(jù)其階級(jí)意志，規(guī)定哪些行為是犯罪 并應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，給予犯罪人何種刑事處罰的法律。進(jìn)行民事活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循自愿、公平、等價(jià)有償、誠實(shí)信用、守法的原則。是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和完善的需要 。這說明當(dāng)前大學(xué)生法律意識(shí)普遍比較淡薄，作為大學(xué)生的我們應(yīng)該自覺學(xué)法、守法、用法，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。所以作為大學(xué)生的我們一方面要自我約束，遵紀(jì)守法 。發(fā)達(dá)的法律文化，公民良好的法律意識(shí)是法治國家的思想文化基礎(chǔ)和重要標(biāo)志。公平公正，是指要堅(jiān)持法律面前人人平等，對(duì)各方當(dāng)事人一視同仁，同樣的情況同樣對(duì)待，同樣的案件同樣處理。鄧爺爺同志強(qiáng)調(diào)： “ 考慮任何問題都要著眼于長遠(yuǎn)，著眼于大局?！渡直Ｗo(hù)法》的第六章告訴了我們，如果非法采伐、毀壞珍貴樹木的，將依法追究刑事責(zé)任。 在 20_年 6 月 1 日，國家制定了《未成年人保護(hù)法》。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高我們工作能力的重要途徑。所以，作為法治建設(shè)重要基礎(chǔ)環(huán)節(jié)的法制宣傳教育工作，任重而道遠(yuǎn)，既不能松懈，也不能急燥，必須長期堅(jiān)持下去。 法治實(shí)踐活動(dòng)感想【篇 14】 我們是最基層普法工作者，應(yīng)以與時(shí)俱進(jìn)的精神，深入宣傳 。 二、樹立正確的普法觀念。 教師是學(xué)校宣傳法律知識(shí)的主要力量，教師學(xué)法非常關(guān)鍵，承前啟后，影響深遠(yuǎn)。再多的 “ 如果 ” 也救不了這完全調(diào)謝的蓓蕾重新開放了。 法治實(shí)踐活動(dòng)感想【篇 15】 今天下午風(fēng)和日麗，學(xué)校舉行了一次法制教育活動(dòng)，讓我從中學(xué)會(huì)了許多安全法律上的知識(shí) 。 對(duì)學(xué)生的普法知識(shí)我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識(shí)，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí) 。在工作中，要嚴(yán)格規(guī)范自己的思想行為，全心全意做好自己分內(nèi) 工作 。創(chuàng)新是法制宣傳教育工作永遠(yuǎn)保持活力的強(qiáng)勁動(dòng)力。因此大家要從繁重的具體事務(wù)性工作中解脫出來，抽出一定的時(shí)間，多學(xué)一些政治理論，多看一些法律書籍，同時(shí)，每個(gè)人還要根據(jù)工作需要和自身特點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)、政治、新聞、網(wǎng)絡(luò)等知識(shí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。而且任何組織或者個(gè)人不得招用未滿十六周歲的未成年人，這是一種犯法的做法。我們消費(fèi)者有什么樣的權(quán)利呢？權(quán)利多著呢：消費(fèi)者可以享有購買、使用的商品或者接受的服務(wù)的真實(shí)情況的權(quán)利；消費(fèi)者享有自主選擇商品或者服務(wù)的權(quán)利；消費(fèi)者享有公平交易的權(quán)利。 法治實(shí)踐活動(dòng)感想【篇 12】 俗話說得好： “ 國有國法，家有家規(guī) ” 一個(gè)良好、安定的的國家，肯定需要一些規(guī)章制度來維護(hù)的，在這樣的環(huán)境下，法律誕生了。在具體的執(zhí)法工作中，無論是打擊犯罪，還是保護(hù)人民，只有堅(jiān)持公平公正，才能使人民群眾的根本利益得以實(shí)現(xiàn)和得到有效維護(hù)。二是執(zhí)法嚴(yán)格，這可分以下四個(gè)基本的要求，即正確、合法、合理、公平公正。權(quán)益，務(wù)必維護(hù)之理。這次法制教育課，我學(xué)到了有關(guān)法律的基本知識(shí)，也提高了法律意識(shí)，更明白了用法律武器保護(hù)自己，用智慧的頭腦武裝自己。法制教育給我們了這樣一個(gè)信息， 即法律就在我們身邊，我們學(xué)習(xí)生活的學(xué)校，家庭，社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)，工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系。在這樣一個(gè)充 滿人文教育和關(guān)懷的校園里，是多的幸福和暢快啊！ 衷心希望我們學(xué)校發(fā)展的越來越好，我們學(xué)校的法制教育可以進(jìn)行下去，讓我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都是一名合格的優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生！ 法治實(shí)踐活動(dòng)感想【篇 10】 法制教育是培養(yǎng)大學(xué)生全面素質(zhì)的重要內(nèi)容，以對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。新刑法規(guī)定了刑法的三個(gè)基本原則，即罪刑法定原則、罪刑相應(yīng)原則和適用法律一律平等原則法。學(xué)技術(shù)的不懂法律，就不能很好地維護(hù)自己的權(quán)益，不能更好地利用現(xiàn)有的政策法規(guī)來促進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 三、加強(qiáng)要求，強(qiáng)化效果 學(xué)校要求把法制教育作為一項(xiàng)長期工作來抓，注重法制教育的實(shí)效性，落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容、落實(shí)學(xué)習(xí)課時(shí)、落實(shí)指導(dǎo)教師。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織及時(shí) 成立以校長為組長的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校法制教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)工作，立足于學(xué)校的實(shí)際情況，扎實(shí)開展學(xué)校法制教育工作。 開展廉政法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過展示宣傳展板、發(fā)放法律援助宣傳手冊(cè)、法律援助服務(wù)聯(lián)系卡 ,有效的提高了廣大群眾法律意識(shí) .街道除了設(shè)立了法律服務(wù)咨詢臺(tái)，還深入法律援助服務(wù)對(duì)象家中，通過組織法律服務(wù)志愿者向兩村一居 80 余名殘疾人、低保戶、青少年發(fā)放法律援助聯(lián)系卡、法律援助維權(quán)手冊(cè)，將法律溫暖送到弱勢(shì)群體中。4” 國家憲法日及全國法制宣傳日系列活動(dòng)的通知》文件的安排部署和要求，做到早計(jì)劃、早組織、 早部署、早安排，各村、各部門、各中小學(xué)組織開展了一系列豐富多彩、富有成效的國家憲法日暨全國法制宣傳日系列活動(dòng)，收到了明顯成效。 作為一名基層黨員，我們要貫徹落實(shí)好黨和政府相關(guān)法治建設(shè)精神和要求，爭(zhēng)做遵法守法的引領(lǐng)者、依法治國的守護(hù)者。它既是當(dāng)代 建設(shè)規(guī)劃的一部分，同時(shí)也是執(zhí)政黨對(duì)中國法治經(jīng)驗(yàn)的理論追求與升華。這種法律所獨(dú)有的確定性，使人們根據(jù)法律的規(guī)定可以清楚地預(yù)見自己行為的法律后果。要維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和正常的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)生活秩序，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，就必須依靠法治作保障。 發(fā)展社會(huì)主義民主政治，建設(shè)社會(huì)主義政治文明，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)。 ⒋ 執(zhí)法因素。不錯(cuò)，重情義，禮尚往來是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但它應(yīng)是在一定范圍內(nèi)起作用的，如親戚朋友之間，私人關(guān)系之間等等，而對(duì)于公務(wù)、職務(wù)行為來說就不能再以重情義，禮尚往來去行事 了，否則，對(duì)于受益人來說是投桃報(bào)李思想在作怪，對(duì)于職務(wù)行為人來說是個(gè)人官本位思想在作祟，這兩種思想都是前述不良社會(huì)風(fēng)氣的具體體現(xiàn)，是權(quán)錢交界的具體體現(xiàn)。 ㈡外因，即引發(fā)職務(wù)犯罪的外部因素。 ”“ 職務(wù)犯罪產(chǎn)生的原因？ ” 職務(wù)犯罪作為一種社會(huì)歷史現(xiàn)象，其產(chǎn)生的原因很多，也很復(fù)雜，但歸納起來，其產(chǎn)生原因可分為內(nèi)因和外因兩種。但職務(wù)犯罪由于其犯罪主體的特殊性具有一定職務(wù)、掌握一定權(quán)力而表現(xiàn)出其比一般犯罪更為嚴(yán)重，社會(huì)危害性更大的顯著特征。 深入開展法制宣傳教育，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的必然要求，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要保障。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對(duì)性、實(shí)效性。那么，這就要我們深入基層去調(diào)