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正文內(nèi)容

數(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)自我鑒定2000字-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)

  

【正文】 來(lái)就業(yè)取得寶貴的經(jīng)驗(yàn),并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。 在實(shí)習(xí)中,我采取講授法,一共上了八節(jié)課,課堂上若學(xué)生對(duì)我的提問(wèn)有所反應(yīng),就是對(duì)我最大的回報(bào)。 (一 )多找資料、趣事吸引學(xué)生注意力,引發(fā)他們的興趣,這些都是有效的技巧,使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣。因此,要想在學(xué)生中樹(shù)立起好老師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路。社會(huì)的不斷進(jìn)步,使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高 ,使我看到了自己的不足之處,我會(huì)把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好 !以爭(zhēng)取在不久的將來(lái)成為一名合格的人民教師 ! AA 篇三 我們的實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)一行 10 人,于 11 月 23 日來(lái)到浙江省杭州市重點(diǎn)中學(xué)青春中學(xué)實(shí)習(xí)。上午第三節(jié)課組織召開(kāi)了指導(dǎo)老師和我們實(shí)習(xí)老師的見(jiàn)面會(huì),就在很短時(shí)間內(nèi)將我們分配到了各個(gè)指導(dǎo)老師及其所在班級(jí),我們很快就進(jìn)入了實(shí)習(xí)教師的角色。每一次當(dāng)我們遇到教學(xué)方面的問(wèn)題的時(shí)候,指 導(dǎo)老師總能第一時(shí)間為我們解答。先是自己構(gòu)思教學(xué)設(shè)計(jì),制作多媒體課件。 匯 報(bào)課:對(duì)于匯報(bào)課的準(zhǔn)備,我們的重點(diǎn)是放在磨課上,磨自己選的課,磨小組成員的課。通過(guò)備課,上課,評(píng)課,議課,再上課,我又學(xué)到了好多。 突出懸念,加強(qiáng)互動(dòng)。這種感覺(jué)好充 實(shí),真是棒極了 學(xué)員 2:我好喜歡哦 !我的指導(dǎo)老師還請(qǐng)吃酸菜魚(yú) !以后都沒(méi)享受過(guò)那種待遇 (無(wú)比懷戀中 )。 在這里我們面臨初中生的時(shí)候,我們往往會(huì)遇到,對(duì)于一個(gè)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn),全班級(jí)二三十的學(xué)生會(huì)呈現(xiàn)出不同的接受狀況,一些學(xué)習(xí)成績(jī)突出的學(xué)生總能在第一時(shí)間回答出問(wèn)題答案,而一些基礎(chǔ)比較 差的同學(xué)卻往往體現(xiàn)出比較冷淡的參與態(tài)度。新的旅程艱難又寬廣,我們又要迎接新的挑戰(zhàn),實(shí)習(xí)其實(shí)就是不斷磨練自己,增加一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從中找出自己不足之處,虛心學(xué)習(xí)一些實(shí)用知識(shí),在實(shí)習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí),反復(fù)推敲,事事總結(jié),從中積累自己的一些實(shí)用經(jīng)驗(yàn)。一點(diǎn)一滴的小事,匯聚在一起就足夠老師承受了。有些時(shí)候我說(shuō)話(huà)太直接了,戴老師提醒我應(yīng)該注意學(xué)生的情緒。感謝導(dǎo)師悉心指導(dǎo)與傳授 ! 看了 “aa 的人還看了: 。雖然有成功也有失敗,但都將是我的美好回憶,成為我珍視的財(cái)富。我想,真的要重新走上教學(xué)崗位,成為一名優(yōu)秀的人民教師,還需自己以后不斷的努力實(shí)踐。這段時(shí)間是我的寶貴經(jīng)歷,讓我受益良多。 通過(guò)實(shí)習(xí),現(xiàn)在我們對(duì) 待工作的態(tài)度也有了進(jìn)步的正確認(rèn)識(shí),樂(lè)觀和積極是我們首選,不管有多么的艱苦,我們都會(huì)去面對(duì),去挑戰(zhàn),目的是能磨練自己的意志,使之能迅速成長(zhǎng)。他們都講我蠻有悟性的 ! 學(xué)員 4:忙 !還好吧 ! 學(xué)員 5:像度假,既辛苦又舒服。 多媒體輔助教學(xué)。 教學(xué)之后,我又仔細(xì)分析了取得較好教學(xué)效果和反響的部分,總結(jié)出了以下教學(xué)方法: 品讀析句,感悟?qū)懛?。具體的做法是這樣的:首先由上課的老師說(shuō)設(shè)計(jì)意圖、課后反思,接著同伴談聽(tīng)課感受及想法,然后導(dǎo)師作評(píng)價(jià)與指導(dǎo),討論如何改進(jìn)。 可是,我們說(shuō)的學(xué)生又會(huì)記住多少呢 ?所以我們還是應(yīng)該放手讓學(xué)生自己多說(shuō),多做。在他們身上我們學(xué)到了很多。但是,青春中學(xué)的指導(dǎo)老師盡管年紀(jì)沒(méi)有很大,但是都非常的耐心的指導(dǎo)實(shí)習(xí)老師的工作。站在新世紀(jì)的起跑線(xiàn)上,學(xué)校以海納百川的胸襟和氣度,積極吸收先進(jìn)的辦 學(xué)思想,初步顯現(xiàn)了 “ 思路新、機(jī)制活、發(fā)展快、質(zhì)量高、效益好 ” 的社會(huì)形象。 通過(guò)這次實(shí)習(xí),檢查和鞏固了我們的教學(xué)理論、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。 批改作業(yè)時(shí),針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤,指出個(gè)性問(wèn)題,集體訂正共性問(wèn)題。原因有: (一 )缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素。與此同時(shí),我認(rèn)真批改作業(yè),并去熟悉初一 10(10)班學(xué)生的基本情況。 通過(guò)實(shí)習(xí),提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)光是我最美麗而又難忘的一段人生回憶。教了十天剛好就是教師節(jié),那天我被學(xué)生的鮮花和禮物著實(shí)感動(dòng)了一把,即使只是學(xué)生自制的賀卡,不很精致,我一樣感動(dòng),因?yàn)槲业母冻鲇辛嘶貓?bào),只有十天,我就感受到了做老師的價(jià)值,每天和學(xué)生在一起我感到很快樂(lè)。從那以后每當(dāng)學(xué)校有公開(kāi)課我就會(huì)去聽(tīng),師傅的課一節(jié)不缺去聽(tīng)。這次的實(shí)習(xí),讓我對(duì)自身有了更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí),對(duì)過(guò)去的一些事情有了全新的認(rèn)識(shí),對(duì)教師的認(rèn)識(shí)也有了全新的改變,讓我認(rèn)識(shí)了自我,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),懂得了付出,懂得了謙虛,懂得了不斷前進(jìn) ?? 二、實(shí)習(xí)成果 (一 )專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) 在這次實(shí)習(xí)中我覺(jué)得我最大的收獲就是在專(zhuān)業(yè)上。以下是整理
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