教師工作鑒定及自我鑒定【7篇】-文庫吧在線文庫
【正文】 素質(zhì)教育的康莊大道。個人先后被評為 “ 縣優(yōu)秀校長 ” 、 “ 山東省精神文明建設先進個人 ” ，被中國關心下一代委員會聘為教育專家?guī)鞂＜遥珜懳母?“ 一個高效課堂模式的解讀 ” 獲得山東省教育科學成果一等獎。這些年來，自己靠黨性修養(yǎng)、意志品質(zhì)、學校規(guī)章、工作機制，能頂住種種誘惑與沖擊，保持了自己的操守與廉潔。外界的鑒定如是，我自己也認定自己 是思路不靈活，眼界狹隘的人。今年的 “ 校安工程 ” 實施工作就差點因為這些耽誤了學校發(fā)展的大好時機，覺得不愿意做 “ 前人栽樹，后人乘涼 ” 的事，得過且過思想暴露無遺。在之后的工作中，我在休息時間不斷地根據(jù)之前的教學情景和感受到的一些難點向同辦公室的同事請教，并且每一天堅持看名師視頻以及網(wǎng)絡上的一些優(yōu)秀教師鑒定的教育經(jīng)驗，并將這些經(jīng)驗和知識與我的現(xiàn)狀相結合，往往一點看似微不足道的改變就會讓整個課堂更 加的趣味。所以也期望學校能夠?qū)⑽肄D為正式教師，正式的承擔起教育學生的重擔，我必須會在之后的工作中努力的，早日成為學校的優(yōu)秀教師。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。 我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要。在教師考核中，是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。在這一年里，我擔任小學四年級數(shù)學和科學、綜合、美術，三年級科學，二年級美術等教學工作，同時擔任學校電腦管理員，會計工作充實而不乏挑戰(zhàn)。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在 中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。雖說這樣讓學生們更喜歡聽我的課，但這畢竟會讓我們班上的學習進度無法趕上平均水平，所以還是得將其改正過來。此刻我也已經(jīng)在崗位上工作了一段時間，對于教育工作也有了一些感悟，此刻就將我在工作中的感悟和經(jīng)歷鑒定如下： 一、在教育工作上 在一開始，我剛剛接手工作的時候，能夠說是相當?shù)氖置δ_亂了。失去了耐心的指導就變得很無效，客觀上又影響了改革的推進。 六、主要不足： 思路不靈活，眼界不開闊。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。 四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效 無論在何地工作，我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得優(yōu)異 成績。教育本身是一門科學，來不得半點弄虛作假、虛浮搖擺，三心二意不行，半心半意也不行，全心全意是前提，忘我奉獻是教育人的天職，當然也是我的工作與生活的常態(tài)。 06 年主持了山東省教科所的 “ 國家十一五課題學校文化與特色建設 ” 的課題研究，目前已經(jīng)入結題階段，所取得的經(jīng)驗已在全省推廣。 一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì) 理論學習是領導干部的立身之本，成事之基。 作為一名光榮的人民教師，在以后的教學工作中我要力爭做到： (一 )熱愛學生： 給我們的學生多一些愛心，關心，職責心， 寬容心，細心等，做到 “ 唐僧 ” 式心腸來培養(yǎng)教育我們的學生。經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的狀況，慢慢的我和學生之間開始互相了解了。 三、思想 而如今我都已經(jīng)是在教育常上身經(jīng)百戰(zhàn)的老教師了，那么我采用的的教學思想也是有可能會出現(xiàn)落伍的，為了讓我自己也能隨著思潮前進起來，我都是會多多研究其他的教育方式方法，來達到我的整個課堂的舒適度。當然我也知道教師是辛苦、清苦的，不過我不怕，我不在乎 !我也做好了一切思想的準備 !我會努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反復鉆研，認真學習，多與學生溝通，為學生考慮，為學生服務。在 __學年上半學期，班級被評為 “ 保護財產(chǎn)先進集體 ”“ 值周工作先進班級 ” 在首屆校運會上，班級榮獲 “ 精神文明風尚獎 ” 。最后在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關系，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務 三、
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