化學教育教師心得體會-文庫吧在線文庫
【正文】 化學的教學任務(wù)如期完成，并得到了學校領(lǐng)導和學生的一致好評和肯定。每周五第 8 節(jié)為上為上課時間，內(nèi)容包括化學興趣指引及學法指導、離子反應(yīng)專項練習、氧化還原反應(yīng)專項練習、實驗專項練習、基本計算專項練習、阿氏定律及其應(yīng)用專項練習等。高一化學備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績，受到學校領(lǐng)導的肯定和學生的一致好評。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為二節(jié)課。每章一次的測驗題。根據(jù)高考試題近幾年始終保持連續(xù)性和穩(wěn)定性，以及穩(wěn)中有變的特點。考試大綱是命題的依據(jù)，也是高考復習備考的依據(jù)。一直以來，我最頭疼的問題是，講過很多遍的知識點，學生的錯誤率還是很高，當和他們交流的時候，學生都會說，課堂上我聽的非常明白，但 是真正自己做的時候，就沒有思路了。 化學教育教師心得體會 4 本期以來，我擔任九年級兩個班的化學教學工作數(shù)學教學任務(wù)。 本期以來，完成前 8 個單元的新授課內(nèi)容，同時對教材進行了系統(tǒng)的復習，完成質(zhì)檢考試模擬訓練題。 注重 “ 雙基 ” 教學，夯實學生的學習基礎(chǔ)。從這兩年的試卷來看，試題中涉及的生活、生產(chǎn)實際中問題較多，從多種角度對學生的知識與能力進行考查。 教材中的部分難點、重點對學生而言，理解掌握起來比較困難，比如有探究實驗，計算等，而這些題目要 求的能力較高，比較靈活，因此，一部分學生掌握起來有困難，導致成績偏低。 培養(yǎng)學生學習化學的興趣，把教材知識與生活實際聯(lián)系起 來，引導學生采用探究式、啟發(fā)式、合作式的學習方法。為此，我們?nèi)w科組教師做到了： ① 每一次的科組活動，都有關(guān)于高考備考的話題，包括短期的復習情況小結(jié)、近期學生情況分析、學生在高考復習過程中有可能出現(xiàn)的問題、高考題型研究、平時訓練題的組織、教學中的疑難問題研究、每次模擬考情況分析、各地信息題的歸納整理和運用等等。教學經(jīng)驗豐富，重視對學生的學法指導，經(jīng)常引導學生去歸納概括所學的化學知識，使學生頭腦中的化學知識網(wǎng)絡(luò)化、板塊化、系統(tǒng)化，以利于學生的記憶保持。公開課、示范課、觀摩課、評優(yōu)課、研究課的集體備課與評議 。在各年級的教學上我們做到五個統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學目標要求、統(tǒng)一典型例題和演示及學生實驗、統(tǒng)一單元練習、期中期末統(tǒng)一流水閱卷。 在過去的一個學年里，我們努 力了，我們奮斗了，我們也取得了一些成績，工作成績得到了學校的肯定。為了提高自身素質(zhì)，大家都主動進行知識與能力的更新與再學習，并且虛心向有經(jīng)驗的教師學習。實驗教改的研討切磋 ?? 我們高三備課組，深入研究教學大綱，深入鉆研教材，確立教學 要點、重點和難點 。真正做到有的放矢。在學法指導的同時，高三化學老師也善于對學生進行心理輔導，特別是對某階段的成績出現(xiàn)波動的學生，施以關(guān)注和關(guān)愛，使之走向良性發(fā)展的軌道。以教育科研為突破口，以深化課堂教學改革為主，以規(guī)范和健全 教學常規(guī)管理為基本保障，認真開展全面提高課堂教學質(zhì)量的模式和方法的研究。對這些相對困難的學生盡管給予了不少的幫助，但關(guān)心的還不夠，特別是一些自身很努力卻沒有能學好的同學，沒 有能給出更好的指導。 研究近幾年中考 試題，會發(fā)現(xiàn)試題均以新課程標準的目標、理念、內(nèi)容為依據(jù)，全面體現(xiàn)了 “ 知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀 “ 三個維度的要求。 密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用。對學生作業(yè)堅持當天批改，嚴格控制作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量。 為了進一步提高化學課優(yōu)秀率、及格率，完成學校下達的教學任務(wù)，堅持超前一周備寫教案，做到備課充分、實用高效。 積極聽取每次年級組會議上學校對高三復習的要求和建議，聽取老教師的教誨和指導，虛心學習。要想在有限的時間里達到復習效果，只能采用科學的方法，所以在備課時對于大量的習題要精心選擇，爭取做到多中求少，少中求優(yōu)。把握復習的方向和深難度，增強復習的目的性。 化學教育教師心得體會 3 本學期根據(jù)學校安排我擔任高三 1 14 兩個班的化學教學工作。每位教師的電教課比例都在 90%以上。高中化學新教材第一冊共分七章，第一學期完成前四章內(nèi)容的教學，中段考到第二章。在學校領(lǐng)導的正確指導下，在深刻體會學校教研處的《認真落實各項教學常規(guī)
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