【摘要】第二課時(一)展示收集有關希特勒、法西斯、畢加索的資料。(二)小組討論對和平的看法,你愿意為世界和平做點什么事?(三)認識生字。1、老師讀了課文有些字掌握的不好,你們能幫幫老師嗎?出示生字卡片。學生多種形式讀生字。2、指導學生讀準字音?!罢?、殺”是翹舌音;“孫、死”是平舌音。
2025-11-13 02:31
【摘要】《鳥的天堂》教學設計二教學目標:1.理解課文內(nèi)容,了解大榕樹的奇特和美麗,眾鳥紛飛的景象。2.學習作者動靜結(jié)合的描寫方法。3.有感清地朗讀課文,背誦喜歡的段落。教學過程:一、整體感知1.導入:請同學們先聽一段樂曲,聽后說一說你有什么感受?(播放《百鳥朝鳳》錄音帶。鳥很多,鳥的天堂——板書。)
2025-11-13 02:12
【摘要】精品資源端午的鴨蛋教學設計2知識與能力:1.體會文章語言上的特色,品味其中韻味和情致。2.理解文章于自然而然中寫出自己獨特的感受和生活的妙處。流露出對兒時生活的懷想,對故鄉(xiāng)的熱愛。過程與方法:以賞析及討論的方式,激發(fā)學生對民族深厚文化的熱愛,從而品味文章的韻味和情致。情感、態(tài)度與價值觀:1、通過學習課文,理解作者對兒時生活的懷想的情感,激發(fā)培養(yǎng)學生對故鄉(xiāng)的熱愛。
2025-04-17 08:01
【摘要】精品資源氧化還原反應教學目標:反應以及從得氧,失氧劃分氧化反應和還原反應的基礎上,使學生了解化學反應有多種不同的分類方法,由于劃分的依據(jù)不同而有不同的使用范圍.,并會利用"雙橋線"分析氧化還原反應..教學重點;用化合價升降的觀點來理解氧化還原反應.教學難點:用"雙橋線"分析氧化還原反
2025-04-17 04:40
【摘要】精品資源《我的母親》教學設計2一.教學目標:1.把握文章內(nèi)容,了解自傳的語體特征。2.學習運用具體事例表現(xiàn)人物品格特點的寫法。3.體會母愛的偉大,感受作者對母親無限的懷念之情。二.教學重點、難點:1.在整體感知課文的基礎上,能說出文章寫了幾件事來刻畫母親,歸納出母親的性格特點。2.品味具體語句中所包含的感情,揣摩具體詞語在文中的作用。
2025-04-17 01:24
【摘要】《軸對稱》優(yōu)秀教學教學目標知識技能1.在生活中認識軸對稱,理解軸對稱的概念,了解軸對稱圖形的性質(zhì);2.掌握線段垂直平分線的概念及其性質(zhì);3.掌握作圖形軸對稱圖的方法.數(shù)學思考1.通過豐富的生活實例認識軸對稱,能識別簡單的軸對稱圖形及其對稱軸;2.探究線段垂直平分線的性質(zhì),培養(yǎng)學生認真探究、積極思考的能力;3.在
2024-11-29 12:10
【摘要】有效課堂教學研究與展示活動教學設計表學校植物園回民小學講課教師楊萬秀年級六年級學科數(shù)學時間2020年10月15日教學內(nèi)容人教版數(shù)學六年級上冊比的意義(第一課時)教材第43頁的比的意義。課題比的意義小專題如何解決教師設問中的低效或無效行
2024-11-24 18:56
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《傾斜的傘》教學設計2教學目標:知識與技能目標:1.認識本課5個生字,正確書寫11個生字。2.理解課文內(nèi)容,了解文章題目的含義。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法目標:1.讓學生在感情
2024-12-13 10:21
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《珍貴的教科書》教學設計2教學要求:情感目標:深入理解課文,使學生了解戰(zhàn)爭年代的艱苦和小學生堅持學習的精神;了解革命前輩對下一代的關懷,學習革命前輩不怕犧牲,光榮獻身的崇高品質(zhì);教育學生珍惜今天幸福的學習生活;能力目標
2024-12-13 16:35
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《飛吧,海鷗》教學設計2【教學目標】,能正確讀寫“面臨、一抹、乖巧、仿佛、歡愉、淡水、喂食、斬釘截鐵、屬于”等詞語。,體會含義深刻的句子。,讓學生懂得如何關愛動物。、流利、有感情地朗讀課
2024-12-13 10:31
【摘要】馬莊小學教學案設計年級四年級學科語文授課教師:課題18、蕭山楊梅課型精讀課課時1累計課時學習目標1有感情地朗讀課文。2.理解金老
2025-11-13 00:56
【摘要】1《春日偶成》[教材簡析]《春日偶成》是蘇教版小學四年級第八冊第一單元的第四篇課文《古詩兩首》中的第二首,該單元以“春光爛漫”為主題展開。這首詩描繪了絕勝的春景,贊嘆春光美景,表達了詩人踏春賞春時的愉快心情。“一切景語皆情語”,詩歌情景交融,平和恬靜的語言中氤氳著淡淡的理趣,流露出詩人怡然自
2025-11-12 04:35
【摘要】《松鼠和松果》教學設計教學目標1.認識“聰、活”等11個生字。會寫“以、后”等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,并能復述這個童話。3.愿意參加植樹活動或樹林認養(yǎng)活動。教學時間1課時教學流程一、導入師:上一節(jié)課,我們學習了《兩只鳥蛋》,通過學習,我們知道了要愛護環(huán)境,保護小動物。在動物界中,
2025-11-12 04:34
【摘要】西門豹教學設計教學目標:1.引導學生從重點句入手,理解西門豹是如何巧妙破除迷信。2.指導學生讀出人物在特定場合說話的語氣。3.指導學生學習本課描寫人物言行、表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法,受到破除迷信、尊重科學的教育。重點難點:1.教學重點:引導學生理解西門豹是如何巧妙破除迷信的。2.教學難點:引導學生理解西門豹的辦法妙
2025-11-13 02:18
【摘要】精品資源《大道之行也》教學設計2●教學目標知識目標。,把握“大同”社會的基本特征。。能力目標,提高朗讀和背誦能力,力求讀得好,誦得快。,理清文章脈絡,盡快形成背誦思路,提高誦讀能力。,探求未知,逐步培養(yǎng)學生的探究意識。德育目標《大道之行也》反映了我國古代人民對美好生活的向往,學習古人敢于沖破現(xiàn)實羈絆,大膽追求理想的精神和智慧,激發(fā)學生樹立遠大的
2025-05-12 00:37