【摘要】角的分類一樣大角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有關系。角的大小與兩條邊叉開的大小有關,叉開得越大,角越大;叉開得越小,角越小。用量角器量角的步驟11、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的頂點重合;2、零度刻度線和角的一條邊重合;用量角器量角的步驟11、把量角器放在角的
2025-11-15 16:17
【摘要】口算乘法柏道路小學王曉燕三年級下冊4×2020=300×7=1000×6=23×3=20×5=9×500=11×9=6×80=45001004802100600080006
2025-11-12 22:14
【摘要】說一說30×4、300×9的口算方法教學目標、整百數(shù)乘整十數(shù)。、整百數(shù)乘整十數(shù)的方法對一些相關的計算題進行估算。你每天要送多少報紙?我平均每天送300份報紙和60封信?1、郵遞員工作10天,要送多少份報紙?要送多少封信?2、郵遞員工作30天,要送多少份報紙?
2025-11-13 03:13
【摘要】西師大版四年級數(shù)學上冊你能解決這些問題嗎?整百數(shù)乘整十數(shù),把因數(shù)中不是0的數(shù)先相乘,再在乘得的結果后面添上因數(shù)中所有的0。擴大1000倍15150015000積擴大的倍數(shù)是積中各因數(shù)擴大的倍數(shù)的積。6×7=4242×
2025-11-20 12:32
【摘要】乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法教學要求:1、使學生掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)(積在100以內(nèi))和用整十數(shù)乘的口算方法,能夠比較熟練地進行口算。2、使學生掌握乘數(shù)是兩位數(shù)的筆算法則,能夠比較熟練地筆算兩位數(shù)乘兩,三位數(shù)。3、便學生初步掌握用“四舍五入”法來一個數(shù)的近似數(shù)。4、使學生初步理解并掌握乘法的一些常見的數(shù)量關系。5、使學生初步掌握乘法的驗算方法,
2025-11-15 22:00
【摘要】乘法口算練習教學內(nèi)容:青島版小學數(shù)學四年級上冊第33—34頁信息窗1第2課時教學目標:、整百數(shù)乘整十數(shù)的口算方法。。。。教學重難點:教學重點:掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)、整百數(shù)乘整十數(shù)的口算方法。教學難點:兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位)的口算。教具、學具:教師準備:多媒體課件、口算卡片學生準備:口算卡片、答題紙教學過程一、問題回顧,再現(xiàn)新知。:
2025-04-07 02:41
【摘要】二年級口算練習 姓名所用時間()月()日 36÷6= 20-6= 7×3= 24+62= 54+24= 90-19= 50-7= 6÷3= 5×5= 76-50= 8+17...
2025-03-31 22:01
【摘要】周瑜是怎么死的?這個事例給我們什么啟示?學會調控情緒第六課第二框諸葛亮為什么派人叫陣、送女人衣服給司馬懿?他達到目的了嗎?司馬懿真的不生氣嗎?1、情緒是可以調適的她,1956年10月出生,1歲時父親因病去世,4歲隨母改嫁。12歲時,母親病故,3個月后不幸被火車碾斷了雙腿,成為一位高位截肢的殘疾
2025-11-12 04:42
【摘要】生字課文我的夢載人飛船旅游順便看望移居撥通聊天科研市場睜眼滑倒德段婆屏嘍型污銷預訂系嗚品德線段外婆屏幕新型污染
2025-11-15 17:01
【摘要】三位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法創(chuàng)設情境探索新知鞏固練習退出你知道嗎?你還知道其它交通工具的速度嗎?人騎自行車1小時約行16千米。特快列車1小時約行160千米。人騎自行車3小時可以行多少千米?特快列車3小時可以行多少千米?16×3=?160×
2025-11-02 23:23
【摘要】人教版三年級數(shù)學下冊《口算乘法》合陽縣城關二小授課者:王娟玲口算:20x5=60x4=500x3=3x200=100x5=4x70=23x2=12x3=22x3=1001500600240500280663646搶答:1、3個十是(
【摘要】曹劌論戰(zhàn)《左傳》學習重點:——理解人民群眾是否支持、指揮戰(zhàn)爭的策略是否得當,是決定戰(zhàn)爭勝負的兩大因素。,突出重點,詳略得當?shù)膶懽魈攸c?!爸?、“其”的用法。掌握下列字詞:(1)曹劌()(2)又何間(
2025-11-12 04:44
【摘要】30+6=20×3=100×2=13×4=36-12=400×2=40×2=40÷4=600÷6=60÷6=72÷8=60+100=20+180=480-80=80+60=28+
2025-12-28 20:58
【摘要】市二小李樣霞北京版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習乘法分配律,同學們結合我們學習的乘法的交換律和結合律,探索乘法的分配律,并且能夠應用乘法的分配律做題?;仡櫍撼朔ń粨Q律:a×b=b×a乘法結合律:a×b×c=a×(b
2025-12-02 06:51
【摘要】市二小李樣霞北京版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習乘法分配律,同學們結合我們學習的乘法的交換律和結合律,探索乘法的分配律,并且能夠應用乘法的分配律做題?;仡櫍撼朔ń粨Q律:a×b=b×a乘法結合律:(a×b)×c=a×(b×c)