學(xué)生節(jié)約用水環(huán)保演講稿7篇-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 國(guó)青年隨手扔了一個(gè)塑料空瓶，外國(guó)人趕忙走上前去撿 起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書(shū)香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個(gè)家。除此之外，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次 性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。 學(xué)生節(jié)約用水環(huán)保演講稿篇 2 各位同學(xué)們： 今天我要講的是，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》。電資源也是十分珍貴的，凝聚著許多人的辛勤勞動(dòng)。人類(lèi)要生存就離不掉水，可見(jiàn)節(jié)約用水是何等的重要。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺(jué)得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。節(jié)約用水并不影響我們的生活質(zhì)量。 ” 勤儉持家，勤儉立校，這是一種公德，也是一種美德。人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟?lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。 我的演講完畢，相信大家 ! 學(xué)生節(jié)約用水環(huán)保演講稿篇 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 我是 ____班的 ____?？傆袔讉€(gè)袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出，掉在某個(gè)角落里 、小路邊 。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事，有益于國(guó)家的事，做一個(gè)美好校園的守護(hù)者。春半踏青，那是生命的環(huán)繞，是草兒的尖腦袋晃著撓你的腳 。近年來(lái)，我們可以發(fā)現(xiàn)，應(yīng)著 “ 綠水青山就是金山銀山 ” 的號(hào)召，漳州本地的一些水溝被清理，一些工廠的排廢氣排廢水量被限制，而且打造了 “ 五湖四海 ” 的和 諧環(huán)境。 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家 ! 學(xué)生節(jié)約用水環(huán)保演講稿篇 5 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 !今天我國(guó)旗下發(fā)言的題目是《 :知否知否，保護(hù)環(huán)境我們齊動(dòng)手》。保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不需要太多的，它需要的是切實(shí)的行動(dòng)，是一個(gè)個(gè) “ 做到 ” 。一滴水，能折射陽(yáng)光，創(chuàng)造美麗， “ 生命的源泉 ”“ 工業(yè)的血液 ”“ 城市的命脈 ” ，這些都是人們賦予水的贊美。所以，只有節(jié)約用水，我們的子孫后代才不會(huì)為缺水而發(fā)愁。 我國(guó)人均水資源擁有量?jī)H為世界平均水平的 1/4，屬于水資源緊缺的國(guó)家。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水，積極開(kāi)展節(jié)水活動(dòng)，保護(hù)好水資源。 五、依靠科學(xué)提高對(duì)水資源的充分、反復(fù)的利用率。我國(guó)于 __年 1 月頒布新水法，明確規(guī)定 “ 國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水 ” 。 謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
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