小班中秋節(jié)活動(dòng)方案反思-文庫吧在線文庫
【正文】 兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。家長們接到愛心禮物很開心，對我們的活動(dòng)也很滿意。 小班中秋節(jié)活動(dòng)反思篇一 中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日 ,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。 品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，因?yàn)橐恢币詾榘嗽率逯星锕?jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思?？粗@一幕我的心情也無比激動(dòng)，緊接著，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍，孩子們一下就明白了歌詞的意思，學(xué)唱兩遍就已基本掌握，看得出，他們演唱歌曲的時(shí)候充滿著對老爺爺?shù)臒o限的深情，歌聲是那么的動(dòng)聽，孩子們的情緒感染了我，我也忍不住跟著他們一起唱了起來。他們不時(shí)會(huì)問：老師，為什么要過中秋節(jié)老師，中秋一定要吃月餅嗎 ?老師，你知道月餅是怎樣做的嗎 ?看到孩子們很有興致的談?wù)撝星锏脑掝}，我班組織了一系列活動(dòng)。 3) 孩子們表征月餅制作方案，使他們的活動(dòng)計(jì)劃更明確。 孩子們在第二 次制作時(shí)有了一些經(jīng)驗(yàn)，在和面時(shí)記住放上了泡達(dá)粉，在親身感受中切實(shí)的了解了面的變軟。 活動(dòng)反思： 在做月餅活動(dòng)中教師不是教給幼兒怎樣做，而是引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究，使孩子們在實(shí)踐嘗試中不斷的發(fā)現(xiàn)問題，教師引導(dǎo)幼兒積極思維，想辦法去解決問題，從中了解了制作的方法，體會(huì)勞動(dòng)的不易，體驗(yàn)勞動(dòng)的
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