【摘要】1地球上的水一、教學目標:1.過程與方法:(1)能從適當?shù)那榫爸邪l(fā)現(xiàn)問題和提出問題。(2)能向大家表達自己的發(fā)現(xiàn)和感受。2.知識與技能:(1)了解自然界水資源的分布。(2)知道水資源在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人類中的應用。(3)知道常用的節(jié)水措施。3.情感、態(tài)度與價值觀:(1)欣賞大自
2024-12-05 00:25
【摘要】教學內(nèi)容:小學科學五年級下冊第二單元形狀與結(jié)構(gòu)——建橋梁教學目的:認識橋梁的分類。研究不同橋面的承重力大小的實驗。知道拱吊橋、斜拉橋的承重力比平板橋的承重力大,而拱橋的承重力最大。從建瓜皮橋的的實驗中體會建橋的喜悅和艱辛,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和大膽探究意識。教學
2024-11-19 21:36
【摘要】教師電子備課12年10月22日課題第一章第一節(jié)1課時教學目的:知識與技能目標:認識微生物是一類個體微小、大多是單細胞的生物;知道微生物、動物、植物共同構(gòu)成生命世界;知道微生物分布廣泛,種類繁多。過程與方法:能借助顯微鏡這種觀察水滴里的微生物;能夠認真細致
2024-12-05 03:13
【摘要】(蘇教版)五年級科學上冊教案七色光一、教學目標:。。。。二、教學重點與難點重點:認識日光是由七種單色光構(gòu)成。難點:能用自己的語言解釋彩虹的形成。三、教具準備:泡泡液、鏡子、水槽、手電筒、噴水壺、水杯、溫開水、三棱鏡、電池、馬達、色盤、空白圓片紙若干學具準備:水彩筆、膠棒四、教
2024-11-19 21:37
【摘要】太陽和影子教學目標過程與方法:能夠連續(xù)觀察記錄物體的影子變化??茖W知識:1、知道一天中陽光下影子變化的規(guī)律。2、懂得一天中氣溫和影子與太陽的運動有關(guān)。情感態(tài)度與價值觀:增進持之以恒的觀察品質(zhì)。意識到完整的觀察記錄對結(jié)論的重要性。教學重點認識影子的形成及變化規(guī)律。教學難點認識影子的
2024-11-19 19:17
【摘要】照鏡子教學章節(jié)第二單元教學內(nèi)容照鏡子第1課時教學分析通過上一節(jié)課《光的行進》的探究,學生已經(jīng)對光的直線傳播有了一定的認識。本課主要是讓學生認識到光在行進中遇到鏡面物體會發(fā)生反射的現(xiàn)象。通過照鏡子、玩鏡子、制作玩具等方式,探究平面鏡的成像規(guī)律和光的反射規(guī)律。并在此過程中,培養(yǎng)學生能通過對平面鏡的觀察,發(fā)現(xiàn)和提出問題;能通過假設、
2024-11-20 00:50
【摘要】小學五年級上冊科學《光的行進》說課稿一、說教材《光的行進》是蘇教版科學五年級科學上冊《光與色彩》單元的第一課,教材主要讓學生在認識光源的基礎上,探究光的傳播路徑。五年級學生對光源已有一定的感性認識,但學生很少會去關(guān)注、探究光的傳播路徑。通過本課的探究學習,引導學生有意識地關(guān)注更多的光現(xiàn)象,去觀察、思考,甚至自
2024-11-19 18:43
【摘要】沂南集體網(wǎng)絡備課小學科學五年級上冊時間2020年7月20日單位南石門小學主備人孫金龍課題地球內(nèi)部有什么課型新授課參與備課人員董蕾尹玉森曹金然學情分析本課提供了一個“地球內(nèi)部的運動對我們的生活會產(chǎn)生什么影響?”的活動方向,
2024-11-19 20:44
【摘要】教科版小學五上維護生態(tài)平衡教案【教學目標】科學概念:自然界里某一區(qū)域生存的生物必須形成一個平衡和諧的整體,即生態(tài)系統(tǒng)。過程與方法:應用分析推理等思維形式,對沙塵暴生成的原因進行分析。情感、態(tài)度、價值觀:認識到維護生態(tài)平衡的重要性?!窘虒W重點】認識到維護生態(tài)平衡的重要性?!窘虒W難點】應用分析推理等思維形式,對沙塵暴生成的原
2024-12-02 11:35
【摘要】小學五年級科學上冊第一單元《晝夜對動植物的影響》教學設計第一課時廣安區(qū)東方小學梁海榮教學目標:1、過程和方法:學會調(diào)查身邊動植物變化與晝夜交替的關(guān)系.能根據(jù)調(diào)查作出相應的分析和判斷.2、知識與技能:知道晝夜變化對動植物會產(chǎn)生影響.知道動植物,人體都有自己的生物鐘.建立事物之間存在普遍的聯(lián)
2024-12-04 17:52
【摘要】巖石的風化教學目標知識目標:知道巖石風化的主要原因,了解著名石雕物品的防風化措施。情感目標:喜歡大膽想象,能對巖石的最終變化結(jié)果進行合理推想,愿意合作與交流。能力目標:體驗科學探究中證據(jù)、邏輯推理的重要性,能用簡單器材進行風化作用的模擬實驗。教學重點想象、推理巖石風化的主要原因,并能用簡單器材進行風化作用的模擬實驗。
【摘要】地球的內(nèi)部教學目標:1、知道地球的內(nèi)部構(gòu)造是科學家根據(jù)一些自然現(xiàn)象推測出來的。2、知道地球的內(nèi)部構(gòu)造,能夠制作一個地球結(jié)構(gòu)的模型。教學重點:了解地球內(nèi)部的構(gòu)造。教學難點:能推測科學家如何獲得有關(guān)地球內(nèi)部的信息。教學準備:暗盒、橡皮泥、課件。教學過程:一、導入新課,探究暗盒。1、同學們,夏
【摘要】《空氣的性質(zhì)》教學設計教案背景:空氣對于四年級學生來說并不陌生,在生活中已經(jīng)積累了一些有關(guān)空氣的知識。因此,在本課的教學中我以學生原有的知識基礎為背景,指導他們用實驗的手段,去證實空氣的存在并研究它的性質(zhì),把學生原有的生活經(jīng)驗提升到運用科學的方法去認識物質(zhì)性質(zhì)的層面。因此,在本課的教學中,我重點指導學生做好實驗,仔細觀察、解釋現(xiàn)象、進行比較、歸納概括。
2024-11-19 21:33
【摘要】 蘇教版五上備課資料(之二) 莫高窟的發(fā)現(xiàn)和保護 清光緒二十六年(公元1900年)莫高窟的道士王圓箓在清理洞窟流沙時偶然發(fā)現(xiàn)了一個秘密;一;;一;16窟甬道的北壁有一個不知何時...
2024-10-07 02:44
【摘要】課題名稱《科學是......》設計者何麗授課班級三年級【教學目標】【知識與技能】能說出科學探究的步驟。知道科學探究是為了解決與科學有關(guān)的問題而開展的一系列活動?!具^程與方法】通過科學故事的學習能將我們的探究活動與科學家的工作聯(lián)系在一起,并能
2024-12-04 17:57