【正文】 局考核小組來(lái)我?？己?，找我談話(huà)，問(wèn)今年你校整體成績(jī)不太好，為什么你的數(shù)學(xué)成績(jī)那么好，我毫不猶豫的說(shuō) 。當(dāng)時(shí)的初三兩個(gè)班，一班在一樓，另一班在二樓，每天上樓下樓十多次，晚上躺在床上我這條病腿既酸又疼，但想到父母的叮囑，想到學(xué)校的期望，想到學(xué) 生那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，第二天一進(jìn)教室我就忘記了所有生活的煩惱和身體的病痛，又精神百倍的投入到教學(xué)中去。正是這種動(dòng)力，支撐著我在畢業(yè)班教學(xué)崗位上一干就是九年。所以我十分珍惜這份工作，這種心理驅(qū)使我工作倍加努力。 人生充滿(mǎn)幸福，幸福的人生讓我羨慕 。 2024 教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿模板篇 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好 ! 我是一名普通的教師。下面是小編給大家整理的 2024 教師愛(ài)崗敬業(yè)模板，僅供參考希望能夠幫助到大家。熱愛(ài)事業(yè)是我的理想、是我的信念、是我畢生的追求。我深知得到這份工作比常人付出的艱辛要多的多，并且這是父母多年的期望。每當(dāng)想起父親的話(huà)，我就有了新的動(dòng)力。有時(shí)我覺(jué)得學(xué)生哪部分知識(shí)沒(méi)學(xué)好，還經(jīng)常用課余時(shí)間、節(jié)假日主動(dòng)給學(xué)生補(bǔ)課。工作更加熱情、投入，創(chuàng)造出了更好的成績(jī)。醫(yī)院查不出是什么病因，醫(yī)生只說(shuō)是孩子身體單薄，免疫力太差。此后，我一方面投入到緊張的教學(xué)工作中，從學(xué)校要課、要自習(xí)把學(xué)生落下的課補(bǔ)上，另一方面又要時(shí)時(shí)操心孩子的病情。 帶畢業(yè)班九年來(lái)，我前六年一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，女兒有病的四年間，我仍帶初三，讓我?guī)С跞矣X(jué)得這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，是對(duì)我工作成績(jī)的肯定，也是我的光榮。當(dāng)我全身心的呵護(hù)，關(guān)心幫助一個(gè)學(xué)生時(shí)，必然引起學(xué)生積極的反響，有個(gè)學(xué)生叫李?lèi)?ài)娜，其他各科都學(xué)的很好，就是數(shù)學(xué)特差，我找家長(zhǎng)全面了解學(xué)生的情況后，制定了幫扶計(jì) 劃，經(jīng)過(guò)努力最后考上了重點(diǎn)高中。 對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心，生活上的幫助及為我女兒的病資助過(guò)我的、關(guān)心過(guò)我所有的好心人，在這里我要代表我一家人、代表我的女兒道一聲：謝謝 !祝愿好人一生平安幸福。十二年前，我如愿以?xún)數(shù)牟饺肓俗约盒闹猩袷サ牡钐茫蔀榱艘幻鈽s的人民教師，當(dāng)我第一次走上講臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下幾十雙充滿(mǎn)渴望的眼睛時(shí)，當(dāng)我面對(duì)家長(zhǎng)們期待的目光時(shí)，我才明白，做一名人民教師的分量。作為一名語(yǔ)文老師，為了讓學(xué)生領(lǐng)略文字的奧妙和文 學(xué)的魅力，我舉辦了各種語(yǔ)文活動(dòng)，時(shí)刻見(jiàn)證學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步。在平日的教學(xué)工作中，我試圖以平等、尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每一個(gè)學(xué)生的心門(mén)，因?yàn)槲抑?，每一扇門(mén)的開(kāi)啟，都將是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。 有人說(shuō)：有一種人生最美麗，那就是人民教師，有一種風(fēng)景最迷人，那就是孩子們的笑語(yǔ)歡聲。師愛(ài)可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力，去自覺(jué)地、主動(dòng)地沿著老師指出 的方向邁出。 ” 接著又掏出一塊糖給男生： “ 這也是獎(jiǎng)給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說(shuō)明很尊重我。 有愛(ài)就有一切。和學(xué)生在一起 ,也就是和理想在一起。教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。中國(guó) 5000 多年悠悠歷史長(zhǎng)河中，不缺雄才偉略的君主，不缺 流芳百世的賢臣，不少品行高潔的隱士，但影響至今，將精神滲透到我們這些炎黃子孫血液中、骨子里的卻是一生身無(wú)長(zhǎng)物、顛沛流離的夫子。 師道在勤。 可我認(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師，首先要有愛(ài)心，不熱愛(ài)學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。 “ 愛(ài) ” 要一視同仁。她們都在學(xué)生身上傾注了愛(ài)心，但是她們對(duì)學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的，不放過(guò)一點(diǎn)小錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行教育，以促其不斷進(jìn)步，這才是善愛(ài)。我猶豫過(guò)，消沉過(guò)，有時(shí)候問(wèn)自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來(lái)，自己是不是太累了。 在座的各位都是教育工作者，讓我們大家一起努力，都用自己的愛(ài)心來(lái)創(chuàng)造美好的未來(lái)。 轉(zhuǎn)眼又是兩載。如果有來(lái)生，我寧愿當(dāng)您的學(xué)生，絕不做您的女兒 !” 面對(duì)女兒的一番話(huà)，我無(wú)言以對(duì)，思緒萬(wàn)千 我寫(xiě)了： ‘ 學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí) !’ 您給我注上： ‘ 努力、努力、再努力 !’ 這不僅是您對(duì)我作文的批注，也成了我人生的座右銘。成績(jī)是集體智慧的結(jié)晶。 “ 老師，我們的現(xiàn)代漢語(yǔ)老師講過(guò)，奔命于仕途中的人，受小學(xué)老師的教誨最大，因?yàn)樘幱诿劝l(fā)期的孩子，需要 老師的導(dǎo)化。 記得有一天，上四年級(jí)的女兒邊釘扣子邊抱怨： “ 媽?zhuān)业耐瑢W(xué)這樣的活都是家長(zhǎng)給做，您倒好，只管您的學(xué)生 !” 我放下正在批閱的試卷，看見(jiàn)了孩子委屈的淚水。 在一個(gè)晴朗的秋日，我登上了三尺講臺(tái)，開(kāi)始了新的人生攀登。然而，我仍然是我，我仍然在平凡的工作崗位上默默地工作著，我早已認(rèn)定，如果人生還有第二次選擇，那么，我依然選擇教師這一圣潔的職業(yè) 當(dāng)經(jīng)過(guò)自 己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，原來(lái)付出就有收獲，愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào)。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火 。她們疼自己的學(xué)生嗎 ?疼。因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)關(guān)心 。在如海的知識(shí)面前謙虛一點(diǎn)，在強(qiáng)于自己的學(xué)生面前從容一點(diǎn) 。夫子之德，德配天地 。 年輕的朋友們，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧 ! 師道在勤 最近我在網(wǎng)上看到一幅照片，是孔子和他的學(xué)生們的一組塑像。城里的孩子們有了老師，一掃往日的嬌氣，勤勞樸素蓬勃踏實(shí)在心中。 當(dāng)你去郊游、去遠(yuǎn)足，當(dāng)你被大自然的溫馨和明媚擁抱時(shí)，你是否在一瞬間生起一縷聯(lián)想：我們和學(xué)生在一起，不就是和春天在一起嗎 ?我們的崗位在學(xué)生身旁，我們的職責(zé)是守望這些學(xué)生的心靈，呵護(hù)他們成長(zhǎng)，帶領(lǐng)他們前行。這時(shí)男聲哭了： “ 校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們?cè)忈屃?“ 愛(ài) ” 的涵義。做一名人民教師首先就要有一顆愛(ài)心，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴?shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過(guò)程。 作為老師，我從沒(méi)想過(guò)，讓我的學(xué)生個(gè)個(gè)成才，但我卻希望他們個(gè)個(gè)都能成人，懂得感恩，懂得回報(bào)，是一個(gè)自尊、自重、自愛(ài)的人，是一個(gè)人格獨(dú)立、心理健康的人。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。后來(lái)，是周?chē)碌男袆?dòng)影響了我，是他們的精神感化了我，是一批批優(yōu)秀教師的動(dòng)人震撼了我，從他們的身上我漸漸明白，教師要甘于吃苦，樂(lè)于