幼兒園年度考核個人總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 把己有經(jīng)驗告訴她，然后再提醒她自己再慢慢咀嚼、慢慢摸索。因此，針對本班幼兒的特點，我建立了一套適合本班幼兒的一日常規(guī)，通過和本班沈老師、姚阿姨的合作，讓幼兒盡快融入到起碼的常規(guī)要求中，在班上三位老師的合作與努力下，我班幼兒的哭鬧現(xiàn)象終于得到了停止，小朋友也在老師的愛心中得到了撫慰。 在時間的推移中，在我班老師的努力下，在與家長的合作下，我班幼兒在學期里已建立了基本的常規(guī)，哭鬧現(xiàn)象已經(jīng)沒有了，但小打小鬧還時有發(fā)生，雖說這學期我班也發(fā)生了三起幼兒事故，但這三起事故班上老師都不是主要責任人 。上廁所時人多等一等 。 三、建立適合本班幼兒的一日常規(guī) 我班 —— 即小一班幼兒全部都是今年秋季入學的新生，我班幼兒的優(yōu)點是剛?cè)雽W時適應(yīng)能力好、能較快地穩(wěn)定情緒、聽指揮 。 二、帶新教師 這學期我?guī)У氖切“?，配班老師是本院新聘請的沈老師，小沈是今年剛畢業(yè)，在校學的不是幼教專業(yè)，但她的優(yōu)點是勤學、好問、有一定的悟性。因此，面對著教材新、老師新、幼兒新的三大特點，怎樣能快速地掌握新教材，帶領(lǐng)并指導新教師盡快地勝任本職工作，并讓幼兒有一個良好的一日常規(guī)就成了這學期當務(wù)之急的工作和問題。為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素 ，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。 回首自己在中二這半年來的教學工作，在老教師的 指導和幫助下，在與其他教師的交流和討論中，教學還是比較成功的，對學生的指導及訓練起到了很明顯的作用，本學期即將結(jié)束，現(xiàn)在我對本學期的教學工作做以下總結(jié)： 一、認真?zhèn)湔n：不但備教材備教法而且備學生，根據(jù)內(nèi)容及學生的實際，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如 。有時候，孩子們會說： “ 張老師真好看，和媽媽一樣。 在我們大班更能體會出現(xiàn) “ 游戲中當 伙伴 ” 。 ” 我覺得幼兒園教師是一個純真和美好的職業(yè)。 幼兒園年度考核個人總結(jié)篇 1 在工作崗位上已有一年的時間，在這短短的時光中，讓我深刻的體會到這份工作的純真美好。 在工作了一年后，我發(fā)現(xiàn)作為幼兒教師要充當多重的角色。 ”“???
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