小班6月份第1周教學(xué)計(jì)劃5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 ，離開活動室。 隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健常識教育，對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。 1為幼兒創(chuàng)設(shè)富有新意并能激發(fā)想象的環(huán)境。因此，創(chuàng)設(shè)的環(huán)境不僅要富有新意，還應(yīng)時(shí)常變化，促使幼兒積極融入環(huán)境，參與活動。 小班 6 月份第 1 周教學(xué)計(jì)劃【篇 3】 一、本月工作重點(diǎn)： ：防暑降溫，保證幼兒充足飲水 。 “ 冷、熱的反差 ” 、 “ 怎樣降溫 ” 、 “ 怎樣使人涼快 ” 等問題產(chǎn)生探索興趣。不要接觸過熱的東西，以免燙傷。大多數(shù)幼兒還不能很好地把握自己的行為和情感，大部分幼兒天真活潑，愛和小朋友玩，但不能與別人很好地 相處，有幾個(gè)幼兒適應(yīng)性差，哭鬧較嚴(yán)重。 能主動向老師表示大小便，學(xué)會上廁所小便，逐步 養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣。 1在的幫助下，能按順序脫衣褲鞋襪，放在固定的地方。 指導(dǎo)和幫助幼兒按順序（打開水龍頭，反手洗濕，抹上肥皂，將肥皂放回原處，洗手，關(guān)水龍頭，反手抹干）洗臉、洗手、洗完后擦干，不弄濕地面。餐后 10~15 分鐘的散步活動。 （ 4）根據(jù)幼兒的身心發(fā)展需要適時(shí)變換環(huán)境。并與家長密切配合，共同培養(yǎng)幼兒自立意識和自理能力。 社會領(lǐng)域：能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則，但孩子們之間的互助與合作，以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助 。 ，語言表達(dá)完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽。會收拾日常生活用品。 在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。 學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡單方法，參與簡單的制作活動。 合理地表達(dá) 自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲。 教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。 秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強(qiáng)其抵抗力及免疫力。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。 充分運(yùn)用家長資源，開展家長助教活動，使家長與教師共同參與到活動教育 中去。 提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。 給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢。利用畫展等與主題有效的整合。 愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動，學(xué)習(xí)撕、折、貼等，會用團(tuán)、搓、壓等方法塑造簡單的形象。 (五 )藝術(shù)： 愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗(yàn)參與音樂活動的快樂。 學(xué)習(xí)按物體量 (大小、長短 )的差異進(jìn)行 5 以內(nèi)物體的排序。 能關(guān)心和愛護(hù)常見的動物、植物及周圍的自然環(huán)境。 在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、衡等動作和做操時(shí)放松自然。 進(jìn)一步鞏 固進(jìn)餐的習(xí)慣，能保持桌面、地面整潔。本期將繼續(xù)開展豐富的活動，教師們將與保育員配合做好保育工作，在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹鳎_展各項(xiàng)豐富多彩的活動，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動，使孩子們感到快樂、充 實(shí)、開心。新學(xué)期新變化，有了新朋友的加入，孩子們在這個(gè)問題上適應(yīng)得很好，新生的情緒也得到了很好的。 1在家園園地開放心 理教育專欄。 （ 1）為幼兒提供寬松、的心理環(huán)境 （ 2）為幼兒提供可操作的玩具材料，幼兒在玩玩 做做中隨意創(chuàng)作，促進(jìn)了想象力、創(chuàng)造力的發(fā)揮。 指導(dǎo)幼兒大便時(shí)拉好褲子，注意腿部保暖。 二、具體措施 教師熱情接待幼兒和家長，仔細(xì)了解幼兒在家的健康情況。 1學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，保持桌面、地面、衣服整潔。 學(xué)習(xí)抹小椅子，雙手輕拿輕放小椅子。 (報(bào)告單等的填寫與發(fā)放 )。送給孩子一件有意義的禮物。 《寶寶成長記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。 1根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在游戲活動中，培養(yǎng)他們一定的生活處理能力，使幼兒逐漸懂得自己能做的事應(yīng)該自己做，如學(xué)會吃飯、穿衣服 ?? 使幼兒感受到學(xué)會自理的樂趣。只有這樣，教師提供的環(huán)境才能受到幼的歡迎。減少幼兒的等待時(shí)間。 開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，做到室內(nèi)外空氣流通，光線充足。 1安靜就寢，睡姿正確。 洗手時(shí)不玩水，學(xué)會擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。特別是小肌肉動作的發(fā)展較差，有幾個(gè)幼兒體質(zhì)較弱，有幾個(gè)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力差。指導(dǎo)或交流孩子的心理成長問題，促進(jìn)親子間、孩子與同伴間的情感交流。 （ 3）讓幼兒參與活動環(huán)
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