大班班級工作計劃范文3篇-文庫吧在線文庫
【正文】 一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。 美育方面：教給幼 兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等粗淺知識和技能，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣，初步發(fā)展他們對周圍生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。 充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。但也 存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽。最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如 :讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如 :布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。 3. 喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。 三、游戲活動 本學(xué)期，晨間活動以區(qū)角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學(xué)期將加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。 與幼 兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識，從而增強(qiáng)對音樂藝術(shù)的向往。 ，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品德、行為也得到同化。 2 、每月一次家園欄地宣傳。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。隨便下位 ，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。 4..班級管理 營造健康向上的班風(fēng)。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù)。 安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào) 。家長忘接學(xué)生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長見面。 周三作業(yè)檢查 。力爭與家長達(dá)成共識，對學(xué)生保持一致的要求，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學(xué)校教育好孩子。 大班孩子年齡偏大，好動是其特點。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通。訓(xùn)練孩子有序的端飯，有序的搭椅子， 講話之前先舉手。 ，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。 在 “ 家長助教 ”“ 親子活動 ” 中促進(jìn)幼兒、家長、教師的共同進(jìn)步與成長。 ，避免不 安全事件，樹立安全意識。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。 ：根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象。其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確 。我們還可以用獎勵 “ 小紅花 ” 的方法激勵幼 兒，如果一周表現(xiàn)良好，周五則能評到小紅花。保證幼兒必要的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展他們的基本動作，鍛煉身體，以增強(qiáng)幼兒的 抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展。 (二 )教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒，注意個別差異，不對任何
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