創(chuàng)新語(yǔ)言活動(dòng)方案(優(yōu)秀8篇)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 h、 DVD 機(jī)、電視 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀看 flash(集體觀看，教師注意幼兒的觀看姿勢(shì) ) 互動(dòng)問(wèn)題： 畫面上有什么 ? 它們?cè)趺戳??小鴨子為什么哭 ? 其它的鴨子是怎樣做的 ? 教育要求： 鼓勵(lì)幼兒大膽，清楚地表達(dá)自己的想法和感受，能描述出鴨媽媽帶小鴨子們?nèi)ネ?，小鴨子光顧著玩了，跑丟了，鴨媽媽找不到小鴨子了，急得到處找，到處喊，最后也沒(méi)有找到他們。 ，只是送了一個(gè)甜甜的吻，外婆為什么還那么該行呢 ? 教師小結(jié)：因?yàn)樗麄円暮芎?jiǎn)單，只要送給他們一個(gè)吻，一個(gè)擁抱就會(huì)覺(jué)得好幸福。 創(chuàng)新語(yǔ)言活動(dòng)方案篇 2 活動(dòng)目標(biāo)： 引發(fā)孩子仔細(xì)觀察，練習(xí)講述自己看到的事物。 二、討論講述 (分組討論 ) 互動(dòng)問(wèn)題： 小鴨子為什么會(huì)跑丟 ? 鴨媽媽是怎么找小鴨子的 ? 小鴨子究竟去哪了呢 ? 教育要求： 對(duì)于孩子們的討論教師要仔細(xì)傾聽(tīng)，并給予充分的肯定。 教師要滲透給幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和安全小知識(shí)。 能認(rèn)真傾聽(tīng)老師及同班及其它同學(xué)講故事，并且自己積極參與講故事中。 —— 教師將故事再梳理 ，講故事完整化。 。明白了嗎 ?提問(wèn)： (1)門衛(wèi)看到別人進(jìn)城會(huì)念什么 ?(學(xué)兒歌 ) (2)小動(dòng)物怎樣才能進(jìn)城 ? _你們會(huì)編謎語(yǔ)嗎 ?編謎時(shí)注意不能把答案說(shuō)出來(lái)。 _請(qǐng)幼兒當(dāng)守城人再次游戲。這天，老師就講一講聰明的烏龜?shù)墓适隆? ―― 在前一輪對(duì)白的示范下，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對(duì)白。 狐貍一步一步輕輕地跑過(guò)去，再跑上兩步就要捉到青蛙了，但是，青蛙正在捉害蟲，一點(diǎn)兒也不明白。狐貍沒(méi)咬著它的頭，就去咬它的腿，烏龜又把四條腿一縮，縮到硬殼里去。兩個(gè)好朋友，一邊笑，一邊說(shuō)： “ 狐貍，狐貍，你還想吃我們嗎說(shuō)呀，說(shuō)呀 !” 狐貍氣昏了，身子一縱，向青蛙和烏龜撲去， “ 撲通 ” 一聲，掉到池塘里去了。 ， 二、欣賞故事。 遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)和同伴集體游戲的樂(lè)趣。 師：我們可以先說(shuō)說(shuō)它的樣子，再說(shuō)說(shuō)它喜歡做的事。 交流分享： 你們是說(shuō)的 ?又是怎么猜出來(lái)的 ? 四、加深難度，游戲延伸 師：現(xiàn)在我把圖片藏在了心里，只用語(yǔ)言描述出來(lái)，請(qǐng)你們猜一猜是什么動(dòng)物 ?。 二、集體游戲：兩兩競(jìng)猜 講解玩法：請(qǐng)兩個(gè)小朋友來(lái)猜，其他人提供信息，誰(shuí)猜對(duì)了，誰(shuí)就可以得到一顆五角星。 一、初次游戲，了解玩法。 教師：調(diào)皮的七彩光明天還會(huì)到地面上來(lái)玩，它們還會(huì)把世界上的各種東西變上好看的顏色，你覺(jué)得調(diào)皮的七彩光除了故事中它來(lái)過(guò)的地方，還會(huì)來(lái)到哪里 ?哪里又會(huì)發(fā)生什么變化 ? 五 .討論光和人們的生活的關(guān)系。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 圖片：太陽(yáng)，光線寶寶 。 ” 烏龜說(shuō)： “ 謝謝你，謝謝你，你扔吧，我正想到天上去玩玩呢 !” 狐貍說(shuō) “ 烏龜，烏龜，我要把你扔到火盆里去， ‘ 呼啦 ’ 一下燒死你。它張嘴說(shuō)話，不是就放了狐貍嗎烏龜不說(shuō)話，一個(gè)勁兒地咬
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