20xx小學中秋節(jié)活動方案5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 些風俗和來歷。 月亮的傳說與故事。 二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的 風俗習慣。體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關(guān)心，相互愛護 。 通過了解家鄉(xiāng)過中秋的 .風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。 四、小結(jié) 同學們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最 傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開 !月常圓 !人常在 !老師感到好開心 !看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整 ! 中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團圓的節(jié)日。 關(guān)于中秋的食品。 體驗勞動和分享的樂趣。 二、活動目的 初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。 各中隊完善班內(nèi)或黑板報 “ 心愿 ” 墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節(jié)日祝福寫在 “ 心 ” 上。 (二 )、場內(nèi)布置： 分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。 通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。 五、小結(jié) 感恩需要心的連續(xù)，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。愿懂得感恩的人都能長風破浪，直掛云帆。 人是一個有感情的動物，同樣一個沒有感情的人就不是一個完整的人。 四、學校中秋節(jié)活動方案 第一階段：活動準備 搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。 中廳中央吊一個大型 ( 5 米寬 )的燈籠 (用 KT 板制做 )， 在大燈籠下方吊方塊字樣 “ 中秋節(jié)快樂 ” ，在從再加上的裝飾物。 開展 “ 快樂體驗暖中秋 ” 志愿者活動，三四年級學生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅，送溫暖，并寫下體驗。 三、活動時間 _月 _日 四、
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