5篇一：輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)關(guān)于致家長的一封信-文庫吧在線文庫
【正文】 不到的地方，也正是有的小朋友為什么到處補(bǔ)習(xí)，成績總是補(bǔ)不上來的原因。 最后，再次感謝我們的小狀元和家長對我們的信任和支持 尊敬的家長您好： 由 衷感謝您對狀元教育的信任和支持，在此特向您匯報(bào)周沁心小朋友暑期的英語學(xué)習(xí)情況： 周沁心小朋友的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 你是一個(gè)乖巧伶俐的小朋友，學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真并能樂在其中，很棒。另外，狀元英語課堂非常有意思，小朋友們邊游戲、表演 、演講，邊學(xué)英語。濤濤上課很認(rèn)真，能積極主動(dòng)的回答老師的問題，課后能教好的完成老師的作業(yè)。字是人的第二張臉，希望你能把字寫好，加油，濤濤。書本上的每一個(gè)單詞都變得生動(dòng)可愛。同時(shí)，也為孩子們在成長中的發(fā)展和進(jìn)步感到無比地高興。 xxxx 2024 年 12 月 22 日 （附學(xué)生家長滿意度調(diào)查征詢表，請下學(xué)期開學(xué)時(shí)由學(xué)生帶回學(xué)校辦注冊手續(xù)）。 第 11 頁 共 11 頁 因國慶節(jié)缺課，補(bǔ)課安排： 2024 年 1 月 12 日（周六興趣班的學(xué)生上課）； 2024 年 1 月 13 日（周日興趣班的學(xué)生上課）。 孩子沒學(xué)扎實(shí)，只是時(shí)間的問題，但是打擊了孩子的學(xué)習(xí)信 第 10 頁 共 11 頁 心，花再多時(shí)間也沒有好效果了。每講完一個(gè)知識點(diǎn)，每個(gè)小朋友都隨時(shí)會(huì)被提問，以檢查有沒有聽懂。 濤濤的進(jìn)步。 基礎(chǔ)較弱的孩子，會(huì)讓她積極參與，多鼓勵(lì)她，讓她繼續(xù)保持英語學(xué)習(xí)熱情和興趣。 課堂上，小朋友有沒有開小差。 沁心的進(jìn)步。 如果掌握較扎實(shí)的孩子，我們會(huì)讓她在講臺(tái)上用英語演講。 狀元教育建議： 狀元是小班課堂，老師能充分關(guān)注每一個(gè)孩子。曉莉天資聰穎，對新知識掌握快，上課能認(rèn)真，積極回答老師的問題，能按時(shí)完成作業(yè)。另外，狀元英語課堂非常有意思，小朋友們邊游戲、表演、演講，邊學(xué)英語。欣怡小朋友，你好。 孩子沒學(xué)扎實(shí)，只是時(shí)間的問題，但是打擊了孩子的學(xué)習(xí)信心和積極性，花再多時(shí)間也沒有好效果了。每講 完一個(gè)知識點(diǎn)，課堂上每個(gè)小朋友都隨時(shí)會(huì)被提問，以檢查有沒有聽懂。每次做作業(yè)也很認(rèn)真，字母單詞寫的很工整，你真的很棒。 三、為確保學(xué)生的安全，請您盡量來接孩子，如果學(xué)生自己回家，我們會(huì)打電話提醒您學(xué)生已回家并確認(rèn)是否安全到家。周末準(zhǔn)備開設(shè)作文輔導(dǎo)以及英語輔導(dǎo)課，希望針對性的提高學(xué)生弱項(xiàng)科目。 孩子是您心靈的寄托，是您美好未來的希望之光，您把孩子交給我們是我們的榮幸，感謝您對我們陳老師輔導(dǎo)班的信任和支持。每天上課，我們都會(huì)在聯(lián)絡(luò)冊上記錄學(xué) 生考勤，如有特殊情況不能來，希望及時(shí)跟輔導(dǎo)班老師聯(lián)系。 此致敬禮
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