5篇一：演講稿――克服缺點，堅持自己看書-文庫吧在線文庫
【正文】 李喆。 ” 然后將那篇文章背誦一遍，揚長而去。勤出智慧。篇 二：《中學生勵志演講稿 —— 努力的你最美麗》各位老師、 同學們： 下午好。應該說，人世 間沒有比這更大的恥辱了。還有榮獲兩次諾貝爾獎的居里夫人，提出了日心說的哥白尼，實現(xiàn)載人航天的航天員， 成功人工合成胰島素的科學家。不要覺得這一路上 只有自己一個人無目的在跑，父母和老師們的殷切希望就是我們不竭的動力。我的夢想就在那莘莘學子魂牽夢繞的清華殿堂里，那里又是屬于每個敢于追夢的你。但是 ，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)， 拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。俗話說人無完人。捱到深夜，她鼓足勇氣拿 著通知書交給母親。 ” 這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到。還喜歡讀關于張海迪和張海迪寫的書，從這 些書的字里行間，我總能找 到兩個字 —— 堅強。理想的實現(xiàn)需要我們付出很多努力、艱辛。 如果你想坐享其成，夢想與現(xiàn)實就相隔千里。在坎坷中奔跑，苦而不逃 避。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。 健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。有一次，數(shù)學考試她只考了 20 分，學校發(fā)給她一張 “ 通知單 ” ，要她拿回去給父母蓋章。 ”“ 我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗。在這知識的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢。 還有一個不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答復。別讓愚蠢 的悲劇重演，勵志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺上。英國的史蒂芬；霍金，他全身癱瘓，現(xiàn)在的霍金除了三根手指和大腦，已經(jīng)沒有什么可以動彈的了，但他仍然以堅強的毅力頑強地學習、研究，成為國際上最負盛譽的科學偉人之一。從此，馬克思更加刻苦地學習。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價值。我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。我見過的 40 歲附近的外企經(jīng)理人大多在一直跳槽，最后大多跳到民企，比方說，唐駿。所以，看待工作，眼光要放遠一點，一時的誰高誰低并不能說明什么。有的是只要不高薪水的，要出位的精明強干精力充沛的年輕人，有的是，為什么還要用你。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興 第 19 頁 共 20 頁 奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大?？墒?，青 春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。 說到這里，我想起了這樣一句話。 今天很高興能夠和大家一起探討奉獻青春這個話題，青春需要實現(xiàn)人 生價值，而創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)人生價值的最佳途徑；所以我們可以得出一個結論 青春需要創(chuàng)業(yè)。馬克思小時候勤學好問。我拿起書來瀏覽一下，知道了書中大概的內容是講中、外名人小時候的故事，我覺得很好看，又很有教育意義，就把它買下來了。這就是我們的實質，這就是我們的知己。被逮捕后，卻以沒想過傷害人質為由，請求廣大處置。四個不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。我們是幸福的，是榮幸的。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認識自己。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習。 篇三：五分鐘勵志演講稿 五分鐘勵志演講稿 第 1 篇：努力的你最美麗 同學們，你喜歡自己嗎你對自己滿意嗎。 而在一個小目標面前，我們卻往往會充滿信心地去完成。我們雖然無法復制他 人，但是我們可以借鑒。他們正是因為有理想，有志向，才有了閃亮的人生。人不能沒 有理想，理想是美好的，理想，對奮發(fā)的人，是一種動力；對迷茫的人，是一個指路標；對 失敗的人，是一種鞭策。父母默認了她的追求，她開始發(fā)揮自 己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的 優(yōu)點，老覺得 “ 某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好 ” ，而實際上每 個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味
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