五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教案小數(shù)乘整數(shù)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 數(shù)乘 3呢 ? （二）探究 “試一試”歸納計(jì)算方法。指名交流 。集體交流、糾正。但有的學(xué)生按小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊寫出豎式。 2. 探索計(jì)算方法的過程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受數(shù)學(xué)探索活動(dòng)的樂趣。 ：在炎熱的夏天，你喜歡吃西瓜嗎？隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的不斷進(jìn)步，現(xiàn)在的人們不僅能在夏天吃到西瓜，在寒冷的冬天也能吃到西瓜。 12, 53,103 ,說說 積是幾位小數(shù) ,再用計(jì)算器驗(yàn)證。 橫著比較：為什么兩題的算式不同結(jié)果卻是一樣的？ 3．分組計(jì)算： 0． 86 9 65 32 54 24
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