5社區(qū)教育工作意見-文庫吧在線文庫
【正文】 色，以學習型組織建設為依托，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)，建立一個縱向銜接、橫向貫通、多層次、全方位、開放式的社區(qū)教育體系，為學習型街道與和諧社會建設夯實基礎。根據《 XX 市示范性社區(qū)教育學院建設標準》，加大對社區(qū)教育學院 **分校的投入力度，加強學校管理，健全運行機制，發(fā)揮好龍頭作用。重點是建立社區(qū) “ 學習共同體 ” 和培植學習型門棟。進行社區(qū)問卷調查，了解居民學習需求，開展社區(qū)宣傳，建立優(yōu)質師資隊伍，構建課程體系，加強運行管理，提供菜單式教育培訓，努力打造無障礙學習社區(qū)。 抓隊伍，提升社區(qū)教育工作品位 要充分發(fā)揮社區(qū)專職副書記的主力軍作用，繼續(xù)充實社區(qū)教育 專兼職教師力量，擴大社區(qū)教育志愿者隊伍，形成一支專兼結合、素質精良的社區(qū)教育工作者隊伍，凝神聚力，開拓創(chuàng)新，不斷提升社區(qū)教育工作品位。各社區(qū)要積極反饋社區(qū)教育信息，每月至少一篇；街道各相關科室要及時反饋培訓和活動信息到社區(qū)教育辦公室；年內，街社教辦要遴選社區(qū)人員參與編輯《 **地區(qū)社區(qū)教育動態(tài)》，發(fā)布社區(qū)教育及社區(qū)文化活動信息，及時宣傳報道社區(qū)教育工作的 第 6 頁 共 6 頁 動向和成果。在擴大社區(qū)試點的基礎上，逐步擴大試點范圍，努力實現市民學習從 “ 要我學 ” 到 “ 我要學 ” 的根本轉變，不斷提高社區(qū)教育參與度和認同度。根據國家、省、市、區(qū)要求，認真組織轄區(qū)社區(qū)、機關團體
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