【摘要】第一章從世界看中國第三節(jié)民族圖釋導(dǎo)學(xué)梳理歸納評價園地圖釋導(dǎo)學(xué)民族分布特點中華民族大家庭?構(gòu)成?語言?文字?服飾?節(jié)日?文化一、中華民族大家庭以漢族為主的多民族國家人口最多的少數(shù)民族:壯族人口超過500萬的還有:滿族
2025-06-20 21:35
【摘要】第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用1.利用聲可以傳遞______,也能傳遞______.2.回聲定位①原理:根據(jù)回聲到來的強弱、______和______可以確定目標的位置和距離.②利用______系統(tǒng),探知海洋的______,獲取魚群的______.信
2025-06-18 05:45
【摘要】第3節(jié)聲的利用教學(xué)目標知識與能力:了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應(yīng)用.教學(xué)重點:現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應(yīng)用.教學(xué)難點:聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用.教學(xué)用具錄像帶(超聲、次聲、聲音在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用)、錄像機、電視.教學(xué)過程一、情景引入多媒體展示幾種聲音在生活中的應(yīng)用實例:鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌會從異常的聲音
2025-11-30 03:11
【摘要】第三節(jié)動物生命活動的調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目標:2.內(nèi)激素的種類及作用3.外激素的種類及作用4.了解動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用能力目標:2.舉例說明動物激素在生產(chǎn)上的應(yīng)用情感目標:,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2.培養(yǎng)學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的探索精神課標領(lǐng)航情景導(dǎo)引蠶能吐絲,蠶是昆蟲,這點大家都知道。但你知道昆蟲是如何調(diào)節(jié)
2025-12-29 06:51
【摘要】地理第三章中國的自然資源課前預(yù)習(xí)第三節(jié)水資源課后練習(xí)隨堂檢測課堂探究課前預(yù)習(xí)要求認真閱讀課本P7582面內(nèi)容,完成下列問題:資源稱為水資源。水和水是我國主要的淡水資源。,我國水資源豐缺,特別是和
2025-06-19 00:47
【摘要】《第三節(jié)氣候與人類活動》教案教學(xué)目標:1、了解不同的氣候?qū)θ祟惖幕顒佑胁煌挠绊憽?、了解氣候?qū)r(nóng)作物的分布影響。3、初步了解不同氣候區(qū)的不同作物類型。4、進行辯證唯物主義教育,培養(yǎng)學(xué)生的對比分析能力。5、了解我國農(nóng)作物熟制的分布。6、了解氣候?qū)θ祟愐率匙⌒械挠绊懞蛯ψ匀画h(huán)境的改造與適應(yīng)。教學(xué)重點:農(nóng)作物與我國農(nóng)作物熟制的分布。教學(xué)難點:人類如何
2025-06-07 16:02
【摘要】第二章中國的自然環(huán)境第三節(jié)河流第3課時黃河的治理與開發(fā)知識點一黃河的概況與開發(fā)1.黃河發(fā)源于青藏高原上的_________山脈,流入___海。干流像一個巨大的“幾”字,是我國的第二____河。2.黃河上中游河段分界點是_____,中下游河段分界點是_______。巴顏喀拉渤長
2025-06-18 22:34
【摘要】第二章中國的自然環(huán)境第三節(jié)河流第2課時長江的開發(fā)與治理1.長江發(fā)源于________上的唐古拉山脈,注入____,是我國長度最長、___________最廣、_____最大的河流。長江干支流大部分位于_____帶,沒有結(jié)冰期。2.長江上中游分界點是湖北_____,中下游分界點是江西____。3
2025-06-21 05:32
【摘要】第二章中國的自然環(huán)境第三節(jié)河流第1課時以外流河為主知識點一我國主要河流1.受地勢影響,我國大多數(shù)河流自___向___流,最后注入____洋。西東太平2.外流河與內(nèi)流河內(nèi)流河,最終未能流入海洋的河流,流入內(nèi)陸湖泊或消失于荒漠中,等塔里木河2/3,
2025-06-18 22:17
【摘要】第二章地球的面貌第三節(jié)世界的地形新課導(dǎo)入世界最大的平原——世界最大的高原——世界最高的高原——世界最長的山脈——世界最高的山脈——世界最長的山系——世界最大的盆地——亞馬孫平原巴西高原青藏高原安第斯山脈喜馬拉雅山脈科迪勒拉山系剛果盆地 地表各種高低起伏的形態(tài),總稱為地形。
2025-06-12 08:08
2025-06-12 08:27
【摘要】(二)1.下列各圖描述的實驗中,用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是()D2.如圖所示,小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感。這個實驗是用來探究()A.聲音產(chǎn)生的原因B.決定音調(diào)的因素C.聲音能否在空氣中傳播D.聲音傳播是否需要時間第2題圖3.(2021年玉林市)“神十”上天,
2025-11-28 21:54
【摘要】五、聲的利用第二章聲現(xiàn)象小組討論每小組在規(guī)定的時間內(nèi)說出一個事例。請同學(xué)們說出所了解的利用聲的實例.一、聲與信息請聽以下聲音,你能獲得什么信息?1、聲音的利用之一:聲音可以傳遞___________.信息①蝙蝠是怎么確認目標的?它采用的方法叫做什么?②受蝙蝠的啟發(fā),科學(xué)家發(fā)明了什么
2025-06-21 06:40
2025-06-21 06:34
【摘要】聲音的利用學(xué)習(xí)目標:;導(dǎo)聲的利用超聲波清洗機思1、常見的伴隨有次聲波產(chǎn)生的自然災(zāi)害有:,次聲波傳播的距離,利用靈敏的聲學(xué)儀器可以接收次聲波,這利用了聲波能夠傳遞的特性。2、蝙蝠能夠發(fā)出,利用聲波的反射,根據(jù)回聲到
2025-06-19 01:23