【摘要】一、教材分析本單元學習的是學生最熟悉的家庭成員的稱謂。通過介紹照片中的人物,幫助學生學會This/Thatis?,These/Thoseare?以及詢問人物的特殊疑問句Whois/are??本單元生詞較多,并且也開始涉及到名詞的復數(shù)形式,對學生來說有一定的難度。整個單元的都是圍繞照片來談論介紹人物的。由最初單一的家人稱謂
2025-11-13 00:33
【摘要】第一篇:4人教散文詩兩首(第2課時)教案 《散文詩兩首》教學設計 《金色花》 一、教學目標 1.知識與能力:正確、流利、有節(jié)奏、有感情地朗讀詩歌,培養(yǎng)語感;品味詩歌精美的語言,體會詩歌中濃濃的...
2025-10-27 06:24
【摘要】復習請同學們說說:青春的喜悅青春的煩惱小學的芳芳是一個活潑開朗,很受長輩和老師喜愛的女孩.可是,父母漸漸發(fā)現(xiàn)芳芳上初中后,好象變了個人似的,不大聽話,常常表現(xiàn)出反抗情緒,還總是抱怨父母整天嘮嘮叨叨,多管閑事.聽人說她經(jīng)常與一些男孩進進出出,說說笑笑,像個”瘋丫頭”.臥室書桌的抽屜總是鎖得緊緊的,像有
2024-11-28 22:51
【摘要】文明交往第二課時請把腳步放輕些在北大百年校慶時,幾個校友去看他們的導師,著名的“北大三老”季羨林先生、張中行先生、金克木先生。三老的住處距離大家的聚會地有一段路程。開始的時候,大家還是有說有笑的,但當接近導師們的住所時,這些已蜚聲中外的校友都不由自主地放輕了腳步,相互交換著眼神
2024-11-30 05:01
【摘要】課時教案課時進度第14周第2課時(學期第41課時)課題Recycle2第二課時教學目標1復習有關水果類、動物類、玩具類、顏色類的詞匯以及一些常見的形容詞,要求能聽懂會說這些單詞。2在學生復習所學知識的同時,初步認讀Listenanddraw部分的內(nèi)容。
2024-12-08 21:46
【摘要】課時教案課時進度第_7_周第_2_課時(學期第_20_課時)課題Recycle1(1)教學目標讓學生將1-3單元的中心語言融為一體,在具體情景中自然運用。教學重點讓學生將1-3單元的中心語言融為一體,在具體情景中自然運用教學難點Listenandchant歌謠中的內(nèi)容
2025-11-10 22:00
【摘要】課時教案課時進度第_11_周第_1_課時(學期第_31_課時)課題Unit5Doyoulikepears?(B)Let'stalk教學目標理解并掌握"CanIhave??""Thanks""Hereyouare"等
2025-11-10 20:06
【摘要】教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能講出這個故事。2、學會本課生字,理解由生字組成的新詞。3、會用“即使??也??造句”。4、了解故事的經(jīng)過,理解“推敲”的含義。學習賈島嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。教學重難點:了解故事的經(jīng)過,理解“推敲”的含義。學習賈島嚴肅的創(chuàng)作態(tài)
2025-11-10 22:58
【摘要】Unit4What'sthebestmovietheater?SectionA(2a—2d)2a.Listentoareporterinterviewingaboy.Circletheboy'sanswers.2a.Listenagain.Writethecorrectstore
2025-11-13 02:10
【摘要】松崗中學羅敏婕朱自清(第二課時)?(一)、揣摩作者在語言運用上的技巧:?、生動。?、擬人的修辭方法。?。?(二)、要細致觀察,抓住景物的特征。嫩嫩綠綠的小草慢慢地從土里長出來。園子里,田野里,瞧去,周圍都是綠茵茵的草。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風很輕,
2024-11-26 20:24
【摘要】古代寓言二則(《鄭人買履》《刻舟求劍》)第二課時學案編制人費正和審核人李振仁李興編制時間2021年09月13日用時30班級姓名第小組一.學習目標1.學會本課5個生字和特殊句式的含義。、流利、有感情地朗讀課文。,懂得刻舟求
2024-12-08 02:24
【摘要】第2課時課時目標:1、寫好鋼筆字2、口語交際:如何用好壓歲錢3、學習毛筆字教學過程:一、學寫鋼筆字1、審題2、出示生字卡柔奧畢3、仔細觀察它們在田字格中的位置,有什么共同特點4、強調(diào)“橫”在中部要伸長的寫字規(guī)律。5、生練習寫鋼筆字6、反饋。二、口語交際(一)營造新年氣氛
2024-11-24 14:52
【摘要】Unit4第2課時教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)一年級上冊Unit4Numbers【課時】第2課時一、教學目標能夠在恰當?shù)那榫爸谐醪竭\用表達數(shù)量的功能句Howmany...arethere?及答語。二、教學建議A.Look,listenandrepeat.?情境化地呈現(xiàn)本單元的功
2024-12-08 19:51
【摘要】PEP版小學英語五年級上冊第四單元教學反思通過這節(jié)課的教學實踐,為了在有限的教學時間里讓自己的教學更具實效性,不僅要充分研讀教材,還有根據(jù)學生的實際情況預設教案充分發(fā)揮伙伴的帶動和互助作用。所設計的游戲要為突破重難點,激起伙伴之間競爭與合作的意識服務,而不是僅僅為了活躍氣氛而設計無效的游戲,否則課堂上會看起來熱熱鬧鬧,而實際學生掌握不佳。
2025-11-13 00:35
【摘要】 第2課時旋轉(zhuǎn)(2) ?教學內(nèi)容 教科書P84例3及下面的“做一做”,完成教科書P85~86“練習二十一”中第4~6題,“你知道嗎?”。 ?教學目標 ,能夠畫出簡單圖形在方格紙上旋轉(zhuǎn)90°后...
2025-04-05 06:01