5生本教育學習心得體會_-文庫吧在線文庫
【正文】 信心增強，在這種氛圍中學習，孩子們很放松，他們得到了釋放，在課堂上很放的開，對學習更加有興趣了。 三、生本過程中遇到的 問題 我們通過看教學視頻，發(fā)現(xiàn)生本課上的孩子們都是自信的、快樂的，現(xiàn)在我有時候體會到這一點，當學生從自己研究和探索中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，找到解決問題的方法的時候，我感到非常的意外和喜悅。快樂的日子使人聰明，使人產(chǎn)生心理的興奮和生理的活躍。自己也要學著做一個魅力老師，從而讓自己的課堂更加有魅力。 第 5 頁 共 9 頁 我也在我的課堂上嘗試了添加適量的生本理念。 在生本教育的課堂上，老師是策劃者，是引導者。 在生本教育的 課堂上，學生是課堂的主人，他們控制著課堂，通過親自全身心的去查閱與課文有關的知識，擴充了自己的知識。找出一種教育方法，使教師因此可以少教，但是學生可以多學。只靠老師在課堂上滔滔不絕的講，在這種教學模式下，學生的主體性并沒有真正體現(xiàn)出來。郭教授引用蘇霍姆林斯基的話說： “ 只有能夠激發(fā)學生去自我教育的教育，才是真正的教育 ” 。人的成長是關鍵，人有了自身的成長，將更好地學習新知識，并擁有極強的應變能力。例如：語文需要直接的讀和想，而不是進行語文分析，搞字詞句篇的拆零研究，前者才是人的語文素養(yǎng)形成的基本過程。 第 8 頁 共 9 頁 曾經(jīng)上過多次公開課，總感覺我這樣的老師太強勢，而且我發(fā)現(xiàn)在教學中我們太自作多情了，很多時候我們一廂情愿承擔了許多工作，渴望孩子按照我們設計的方向去發(fā)展，但到最后卻往往是自己失敗。一堂課下來，老師們從課堂開始到結(jié)束講個不停，學生們干巴巴的坐在那里聽，只是在聽老師講；往往是教師費了不小的力氣，收到的成效卻不大。打開《人民教育》生本教育的實踐專輯， 一系列的理論和案例，讓我有了 “ 柳暗花明又一村 ” 的感覺。 生本教育是符合兒童身心發(fā)展的規(guī)律的基礎上提出來的，是在深刻研究新課標的基礎上提出來的，是在經(jīng)過了 10 年的實踐從而在全國推廣的。 原來的時候，我 總怕學生學得不準確，讓他們上臺來教單詞會把學生教錯，可事實證明我錯了。通過看觀摩課，充分體現(xiàn)了這一點。及時的改變傳統(tǒng)的教育思想，投身到教育改革中來
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1