八年級(jí)上期末復(fù)習(xí)試卷-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 鍵詞，我進(jìn)行了這樣的設(shè)計(jì)： 讓學(xué)生在課文中找出八路軍和新四軍番號(hào)的 全稱(chēng)，思考：共產(chǎn)黨的軍隊(duì)的番號(hào)前面冠以“國(guó)民革命軍 ”字樣說(shuō)明了什么？學(xué)生在討論交流的基礎(chǔ)上達(dá)成共識(shí)： 七七事變后，國(guó)共兩黨實(shí)現(xiàn)了合作開(kāi)始了全民族的抗戰(zhàn)。 第二：圖說(shuō)歷史，深化本知識(shí)點(diǎn)： 打出《盧溝橋事變形勢(shì)圖》，由淺入深 解決 下面問(wèn)題 ⑴ 在途中找出盧溝橋 的位置，并據(jù)圖分析：日軍為什么要進(jìn)攻此地區(qū)？解決原因。他極力否認(rèn) 南京大屠殺 的存在，并指 “事件是中國(guó)人虛構(gòu)的 ”， 6 個(gè)星期殺 40 萬(wàn)中國(guó)人簡(jiǎn)直是天方夜譚。前兩目 內(nèi)容是本課的重點(diǎn)，第二目南京大屠殺 ，相比較其他兩目，學(xué)生會(huì)感興趣，掌握這方面的信息也較多，又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的生動(dòng)教材，所以本課我將從這一目?jī)?nèi)容入手，將其置于其他兩目之前 。 (2)學(xué)生通過(guò)問(wèn)題討論、圖片展示、視頻欣賞等活動(dòng)，充分發(fā)揮其主體性、探究性和創(chuàng)造性。初二學(xué)生對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是已有所知，但又知之不深。本課是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的重要內(nèi)容，它主要介紹了盧溝橋事變和南京大屠殺：盧溝橋事變標(biāo)志中華民族全國(guó)性的抗戰(zhàn)爆發(fā)，南京大屠殺是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)人民遭受日本帝國(guó)主義蹂躪的最慘痛一幕。 三 、 教學(xué)目標(biāo) 的確定 依據(jù)教材的地位和作用分析，結(jié)合八年級(jí)學(xué)生得認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，確立了如下教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力 （ 1）簡(jiǎn)述盧溝橋事變的史實(shí)，知道中國(guó)全民族抗
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1