5普法學(xué)習(xí)心得李俊強(qiáng)-文庫吧在線文庫
【正文】 絡(luò)的，現(xiàn)場的，音像制品的都是一直有伴隨在生活當(dāng)中的。確實(shí)，我們要把規(guī)章制度作為幫助自己的工具，認(rèn)真的去遵守，最終完成；從一個(gè)制度約束者變成一個(gè)制 度制定者的終極目標(biāo)。人之初，性本懶。責(zé)任感和使命感的不夠堅(jiān)定讓我一直堅(jiān)持不到最后，甚至可以給自己找出各種各樣的理由借口，這一點(diǎn)是我沒有辦法原諒自己的。我自己曾經(jīng)也管理過人，所以我知道這句話是很有分量的。 第 11 頁 共 17 頁 用強(qiáng)哥說愛因斯坦的話來表示，如果現(xiàn)在愛因斯坦還活著，他會什么呢。最后，還是用強(qiáng)哥的一句話鼓勵(lì)自己：啃著甘蔗爬山，節(jié)節(jié)甜還能步步高。 第 12 頁 共 17 頁 良好的人際關(guān)系需要學(xué)會幽默健談。讓我們從今天開始，梳理我們的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，用微笑對待身邊人，開始我們的成功之旅，讓自己微笑職場。什么是為?？梢哉f只有明確領(lǐng)導(dǎo)的要求，才能制定工作目標(biāo)和行動計(jì)劃，逐項(xiàng)落實(shí)、跟蹤反饋。 第四，工作到位。不但培養(yǎng)自身的擔(dān)當(dāng)心態(tài)，還要從明確部門內(nèi)的各項(xiàng)工作職責(zé)和工作流程入手，不推諉，不扯皮，讓下達(dá)的任務(wù)可以第一時(shí)間找到對應(yīng)的 第 15 頁 共 17 頁 責(zé)任人開始，快速掌控工作的進(jìn)展情況，進(jìn)行督導(dǎo)和傳達(dá)。工作中要對事不對人，要一視同仁。 第十，中層管理者的執(zhí)行力的提升過程，源泉就是來自于不斷的學(xué)習(xí)，而且是有方向的學(xué)習(xí)，通過理論的、實(shí)踐的、內(nèi)部的、外部的、歷史的、現(xiàn)實(shí)的等等諸多方面的積累和吸收，為我 所用，在提高自身專業(yè)素質(zhì)和素養(yǎng)的同時(shí)，執(zhí)行力的提升引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力的增長，讓中層管理者自然而然的升華成一種部門員工支持的領(lǐng)導(dǎo)力氣質(zhì)，執(zhí)行力的提升也就不再困難。強(qiáng)化執(zhí)行力就是一個(gè)不斷提升和積累的過程，通過定期組織團(tuán)隊(duì)內(nèi)部員工的學(xué)習(xí)和總結(jié)，在反思中豐富經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)中學(xué)習(xí)成長，明確公司、部門、個(gè)人的不足，在解決問題和準(zhǔn)備解決問題的過 第 16 頁 共 17 頁 程中，執(zhí)行力也將在不斷的審視和反思中得到了提高。只有通過團(tuán)隊(duì)合作對中層領(lǐng)導(dǎo)者能力的放大效應(yīng)，執(zhí)行力的提高才能落到部門工作的各個(gè)角落。問題面前不講借口，不給執(zhí)行力留缺口。 第三，主動積極。那么，到底該如何提高這兩方面的能力呢。怎么為。具備了這種能力，在和各種類型的人進(jìn)行交往時(shí)，就很容易尋找到共同感興趣的話題，有利于拉近跟客戶之間的距離。我相信這句話將會對我今后的銷售職業(yè)生涯中產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。眼中有人，心中有事，萬事則順人。這是第四課里強(qiáng)哥講的一個(gè)道理。所以一直以來至少在結(jié)束的工作中沒有讓老板對自己有所埋怨，反而是能跟他們成為朋友。很早以前就開始領(lǐng)悟這句話。說實(shí)話也有想到過放棄，也有不認(rèn)同的時(shí)候。現(xiàn)就我的一些小小的感受做一個(gè)個(gè)小小的總結(jié)。自我學(xué)習(xí)與工作的自覺性不足，經(jīng)常需要領(lǐng)導(dǎo)或者同事的提醒與催促，也因此受到了很多批評。這些工作使我明白了安全與質(zhì)量的重要性，在任何一個(gè)環(huán)節(jié)的安全質(zhì)量出現(xiàn)問題都會引發(fā)不小的安全事故。我們的祖國是一個(gè) 統(tǒng)一的多民族的國家。由于教師這一職業(yè)的特殊性，因此有人稱教師是 “ 太陽底下最光輝的職業(yè) ” 。這就要求我 們提高識別和理解能力，擁有一雙火眼金睛識天下，使我們不會被華麗的外表所迷惑?？闪餍窃僖?、輝煌，比起浩瀚無垠的宇宙又算得了什么。 法官說，青少年的犯罪率已上升到總犯罪 率的近 1/3，這是 第 3 頁 共 17 頁 一個(gè)多么驚心動魄的數(shù)字啊。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅(jiān)持下去，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會取得更好的成績。而通過安全法制教育的學(xué)習(xí)正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前，通過學(xué)習(xí)我們法律意識明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過法制教育的學(xué)習(xí)，可以時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束，增強(qiáng)防范意識，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。 因?yàn)椋覀冊诼爩W(xué)校為我們舉辦的法制報(bào)告。新世紀(jì)的青年。在社會上的危害，使青少年受影響，遭受誘惑，走上深淵。 教師普法學(xué)習(xí)體會 長寧鎮(zhèn)下鮑中學(xué)李俊強(qiáng) 教師的職業(yè)道德。對一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時(shí)、有力的打擊、懲處。 第二篇：李俊強(qiáng)年終個(gè)人工作總結(jié)年終個(gè)人工作總結(jié) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們： 今年是我人生中較為特殊的一年，從畢業(yè)到工作再到現(xiàn)今
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