5平安村社區(qū)建設(shè)工作實施方案-文庫吧在線文庫
【正文】 通過民主體現(xiàn)人與人之間的和諧。建立健全民意反饋機制，進一步暢通民意反饋渠道，積極滿足群眾的利益訴求。有條件的村（社區(qū)）要積極推進警務(wù) e 超市建設(shè)，在出入口安裝電子出入門禁系統(tǒng)，提高村（社區(qū)）的治安防控能力。加強對出租屋的管理，嚴(yán)格落實 “ 三色管理制度 ” ，進一步加大巡查密度，確保出租屋內(nèi)無造假販假現(xiàn)象，無 “ 黃、賭、毒 ” 窩點，無黑網(wǎng)吧及傳銷窩點。依照村規(guī)民約，大力弘揚見義勇為精神，在村（社區(qū)）內(nèi)形成維護社會治安人人有責(zé)的良好氛圍。各村（社區(qū)）相應(yīng)成立 “ 平安村（社區(qū)） ” 建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負(fù)責(zé)。力爭全鎮(zhèn) 60%的村（社區(qū)）完成 “ 平安村（社區(qū)） ” 建設(shè)工作并達到考評標(biāo)準(zhǔn)。全面總結(jié)我鎮(zhèn) “ 平安村（社區(qū)） ” 建設(shè)工作經(jīng)驗和存在不足，采取多種工作措施在三年內(nèi)綜合提升我鎮(zhèn)法制治安環(huán)境，大力鞏固工作成果。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府建立掛鉤督導(dǎo)制度，鎮(zhèn)駐村部門掛鉤督導(dǎo)所駐的村（社區(qū)），充分利用可利用資源，指導(dǎo)、監(jiān)督、幫助基層村（社區(qū)）開展平安村（社區(qū)）建設(shè)工作。區(qū)、鎮(zhèn)將對獲得 “ 平安村（社區(qū)） ” 稱號的村（社區(qū)）進行一年 一次的抽查復(fù)評，對復(fù)評不達標(biāo)的村（社區(qū)），取消 “ 平安村（社區(qū)） ” 稱號，并通報摘牌。對一些居民居住較為集中，出入口少的村（社區(qū)），則可進行全封閉管理。各村（社區(qū)）于 11 月 30日前將 “ 平安村（社區(qū)） ” 建設(shè)情況總結(jié)及驗收資料以書面形式報鎮(zhèn) “ 平安村（社區(qū)） ” 建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)鎮(zhèn)驗收后，由鎮(zhèn) 第 13 頁 共 13 頁 “ 平安村（社區(qū)） ” 建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將參選 “ 平安村（社區(qū)） ”的名單及有關(guān)驗收材料報區(qū) “ 平安村（社區(qū)） ” 建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核驗收。為確保 “ 平安村（社區(qū)） ” 建設(shè)工作能夠切實取得 實效，各村（社區(qū)）要集中各種社會資源，開展建設(shè)工作，以大膽創(chuàng)新、積極探索建設(shè)具有xx 特色的現(xiàn)代化新型社區(qū)。鎮(zhèn) “ 平安村（社區(qū)） ” 建設(shè)工作辦公室負(fù)責(zé)全力推進本次行動的深入開展；要加大宣傳力度，營造良好的輿論氛 第 12 頁 共 13 頁 圍，以實例促宣教，取得群眾認(rèn)可，真正取到實效。補貼分為四 個檔次，檔次按照總?cè)丝跀?shù)（含流動人口數(shù)）和總面積數(shù)所占的比重進行計分分類，總分以100 分制計，總?cè)丝跀?shù)占 60 分，其中 15000 人以上的得 60 分，10000～ 14999 人的得 50 分， 5000～ 9999 人得 40 分， 4999 人以下的得 30 分；總面積數(shù)占 40 分，其中 4 平方公里以上的得 40 第 11 頁 共 13 頁 分， 2～ 平方公里的得 30 分， 1～ 平方公里的得 20 分， 平方公里以下的得 10 分；最終得分為總?cè)丝跀?shù)和總面積數(shù)得分累加；總得分為 100 分的為一類村（社區(qū)）， 90～ 99 分的為二類村（社區(qū)）， 70～ 89 分的為三類村（社 區(qū)）， 69 分以下的為四類村（社區(qū)）。要將 “ 平安村（社區(qū)） ” 建設(shè)工作作為社會治安綜合治理工作考評的一項重要內(nèi)容。對 “ 平安村（社區(qū)） ”建設(shè)工作開展情況進行全面總結(jié)，并組織檢查驗收。同時，對轄區(qū)內(nèi)村（社區(qū)）進行調(diào)研摸底，確定一個村（社區(qū)）作為試點村，全力開展建設(shè)工作，采取有力措施，做好宣傳發(fā)動工作，做好溝通聯(lián)系，爭取共識。 （八）全面加強村（社區(qū)）綜治工作站建設(shè)。完善民間幫教體系，加強對刑釋解教人員等重點群體的跟蹤幫教。要完善
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