5市“保先教育”準(zhǔn)備階段工作總結(jié)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 作用。通過(guò)引進(jìn)項(xiàng)目，發(fā)展高效種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)，為幫扶戶提供脫貧致富渠道。對(duì)社區(qū)黨員提出爭(zhēng)做 ? 五個(gè)先鋒 ? ，即爭(zhēng)做 ? 推進(jìn)社區(qū)服務(wù)的先鋒、豐富社區(qū)文化的先鋒、創(chuàng)建文明社區(qū)的先鋒、維護(hù)社區(qū)治安的先鋒、弘揚(yáng)公民道德的先鋒 ? ，成為建設(shè)社區(qū)的好榜樣。對(duì)于符合建立黨組織條件的兩新經(jīng)濟(jì)組織，落實(shí)責(zé)任單位和責(zé)任人，一步不讓，堅(jiān)持督查，確保黨的組織全覆蓋。這次整頓，全市共撤銷軟弱渙散基層黨組織家，改建家，合建和掛靠家。四是歸納整理了廣大黨員對(duì)開(kāi)展保先教育活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。根據(jù)各鎮(zhèn)鎮(zhèn)情和各單位行業(yè)特點(diǎn)，精 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) 心選擇了包括機(jī)關(guān)、企業(yè)、農(nóng)村、社區(qū)等不同系統(tǒng)不同行業(yè)在內(nèi)的個(gè)年報(bào)單位黨組織作為問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象 ，在對(duì)這些基層單位黨務(wù)負(fù)責(zé)人進(jìn)行思想動(dòng)員和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，由各基層單位選派精干力量將份調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放到位，并及時(shí)進(jìn)行了回收和統(tǒng)計(jì)。為全面準(zhǔn)確地反映保先工作動(dòng)態(tài)，保先辦編發(fā)了期保先教育簡(jiǎn)報(bào)，通過(guò) ? 信息傳真 ? 、 ? 典型介紹 ? 、 ? 咨詢臺(tái) ? 、 ? 一周大事記 ? 等欄目，對(duì)各鎮(zhèn)、各部門在工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的解答，及時(shí)宣傳他們的成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新舉措。從市直機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽調(diào)了名年輕同志充實(shí)工作人員隊(duì)伍，將他們分成秘書組和宣傳組兩個(gè)組，分清工作責(zé)任。研究出臺(tái)了辦公室工作制度、職責(zé)任務(wù)、例會(huì)制度、來(lái)信來(lái)訪制度、值班制度、信息報(bào)送、資料整理等七項(xiàng)制度，并公布上墻。簡(jiǎn)報(bào)針對(duì)軟弱渙散基層黨組織的整頓，專門介紹了市級(jí)機(jī)關(guān)工委以繭絲綢集團(tuán)公司黨支部為突破口進(jìn)行整頓的具體做法，為各基層黨組織提供了有益借鑒。 ⒊ 進(jìn)行個(gè)別走訪，電話咨詢。對(duì)于保先教育，黨員干部尤其是一把手要高度重視；保先教育要宣傳基層普通黨員的典型事跡；保先教育要形成制度，不能搞一陣風(fēng)等等。 ⒉ 農(nóng)村基層分類整頓。 五、緊扣中心工作，推進(jìn)保先教育。如城鎮(zhèn)孔廟社區(qū)黨支部結(jié)合實(shí)現(xiàn)如皋 ? 六城同創(chuàng) ? ，將保先教育融入社區(qū) 創(chuàng)建工作，動(dòng)員社區(qū)名黨員參加志愿者服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展
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