爬山虎的腳教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-文庫吧在線文庫
【正文】 升華為形象的感性認(rèn)識。（結(jié)合觀察方法、寫作運(yùn)用幾方面來談） 總結(jié)評價(jià)后布置作業(yè) （ 1）按描寫爬山虎的腳的方法展開想象寫你看到的大自然中的有關(guān)動物、植物為適應(yīng)周圍的生活需要而進(jìn)行的相關(guān)的生理調(diào)節(jié)（沙漠中的駱駝、仙人掌；貓的腳墊等等） （ 2）課堂所得，課后的采集編繪成小報(bào)或設(shè)置展覽角組織學(xué)生瀏覽。 指導(dǎo)自學(xué)：這一段描寫哪幾種情況下的爬山虎的腳？找詞句來分析，用學(xué)習(xí)上一部分的方法來學(xué)習(xí)這一部分。 課件出示：指導(dǎo)朗讀，重視培養(yǎng)學(xué)生的誦讀能力。 ◆教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 通過對詞句的理解，了解爬山虎腳的特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)作者抓住爬山
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