人教版九年級下第2課我用殘損的手掌精品課件-文庫吧在線文庫
【正文】 。 撐著油紙傘，獨自 彷徨在悠長，悠長 又寂寥的雨巷， 我希望飄過 一個丁香一樣地 結(jié)著愁怨的姑娘。 她是有 丁香一樣的顏色， 丁香一樣的芬芳， 丁香一樣的憂愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在這寂寥的雨巷， 撐著油紙傘 像我一樣， 像我一樣地 默默彳亍 (ch236。 表現(xiàn)了作者對解放區(qū)的熱切向往和對祖國未來的希望。 我用殘損的手掌 開頭 兩行 統(tǒng)攝全詩 淪陷區(qū) 解放區(qū) 展開想象 苦難深重 溫暖明朗 冷色調(diào)，憂郁的 暖色調(diào)，明媚的 對比 對敵人恨之切 對祖國愛之深 課堂練習 ?補全詩句。因愛國而受到敵人迫害的“我”在這塊溫暖明朗的土地上找到了安慰。 對 比 詩人在 “ 摸索 ” 這一動作中容納了極復雜的感覺經(jīng)驗，請舉例說明。探究 （ 1）統(tǒng)攝全詩。o cu236。 寫作背景 ?《 我用殘損的手掌 》 就作于那個時候。原名夢鷗，浙江杭州人。當時祖國半壁江山淪于敵手，民族處于危亡關(guān)頭。ng zǎo p233。n 我用殘損的手掌 戴望舒 我 /用殘損的 手掌 摸索 /這廣大的 土地 ； 這一角 /已變成 灰燼 ， 那一角 /只是 血 和 泥 ； 這一片湖 /該是我的 家鄉(xiāng) ， (春天，堤上 /繁花 如 錦幛 ， 嫩柳枝 折斷 /有奇異的 芬芳 ) 我 觸到 /荇藻和水的 微涼 ； 這長白山的 雪峰 /冷到徹骨， 這黃河的 水夾泥沙 /在指
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