【正文】
的表面的模仿上; ③ 尋找身邊的榜樣,表揚本班在上述方面的先進典型; ④組織行動,落實解決上述問題的措施。 2 .調(diào)整班級干部隊伍,小干部就職演講。 。如何制定和實施集體目標和個體目標。 ① 重視形成性評價,將評價貫穿集體教育的全過程,發(fā)現(xiàn)問題及時矯正,同時重視搞好期中性評價,對一個階段的工作做出總結(jié); ② 在自評的基礎(chǔ)上搞好集體性評價,最后由教師做重點評價; ③ 不僅評價目標的達成度,而且評價各自實施目標的參與度和科學(xué)性,即a .評價結(jié)果,看到在原有基礎(chǔ)上取得了哪些進步,與預(yù)期目標存在多大差距,實施目標的方案是否切實可行;b .評 價集體教育的過程,看集體教育工作是否符合教育科學(xué)規(guī)律;c .評價教和學(xué)的態(tài)度和發(fā)展趨勢,看同學(xué)是否努力,集體有多大潛能。 ① 完善學(xué)生集體的自我管理機構(gòu);a .根據(jù)學(xué)生要求和 班級需要,以和諧結(jié)合的原則為每個學(xué)生安排適當?shù)陌嗉壒芾砦恢茫唬?.完善學(xué)生自愿參加的多樣化小組并安排時間開展必要的活動,為學(xué)生提供在集體中展示特長的機會;c .試行班干部輪換制度; ② 完善班級科任教師集體的協(xié)調(diào)機構(gòu); ③ 完善集體參與民主管理制度等。(1)學(xué)習滿