八年級(jí)學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 第六小組，由自己擔(dān)任該組指導(dǎo)老師。 ，進(jìn)行必要的集中輔導(dǎo)。 。 每周進(jìn)行簡(jiǎn)單測(cè)評(píng)，了解學(xué)生情況，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。 四、措施。 平時(shí)不認(rèn)真審題，讀不懂題目的要求。 準(zhǔn)確定位，因材施教。 二、基本情況分析 從初次測(cè)試的成績(jī)來(lái)分析學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)并不理想，總體的水平一般，尖子生極少、低分的學(xué)生較多，而且中等生極少，兩極分化很?chē)?yán)重，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性也不高。根據(jù)上述情況本期的工作重點(diǎn)將扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，抓優(yōu)扶差，同時(shí)強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用，反對(duì)死記硬背，以推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)邊緣生我們是不能急于求成、期望值太高的，要將問(wèn)題降低難度，逐步提高。 繳交作業(yè)不按時(shí)或作業(yè)沒(méi)完成。 利用課余時(shí)間， “ 因材施教、對(duì)癥下藥 ” ，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1