【正文】 “ 小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？ ” （幼兒討論） 教師小結(jié)：在馬路上我們要右側(cè)通行，跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走，不能亂跑。） 師：行人應(yīng)該注意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。 引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，理解歌詞，用優(yōu)美的聲音演唱歌曲； 增強(qiáng)安全意識，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。要小手牽大手靠 右走。 交通安全教育主題班會教案（篇 6） 活動目標(biāo)： 認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志的作用和特征。 (3)組織幼兒討論：如果你是紅紅，你會怎么辦 ? 教師歸納：過十字路口要看紅綠燈。 (1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，認(rèn)識標(biāo)記，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。 交通安全教育主題班會教案（篇 7） 活動分析： 大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。 將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。 ) 問： 剛才你看到了什么 ?是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生 ?你想對他們說什么 ? 小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。 師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。標(biāo)志叫 (指示標(biāo)志 )，紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫 (禁止標(biāo)志 )，黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫 (警示標(biāo)志 )。由此可見，教師在設(shè)計(jì)活動的時(shí)候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記 “ 興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動力 ” 這一觀點(diǎn)。 有的答：坐過公共汽車、火車。 （ 3）行人橫過道路時(shí)，應(yīng)站在路邊，看清來往車輛后，確認(rèn)有無危險(xiǎn)，再過馬路。 （ 4） “ 綠燈行、紅燈停，從人行橫道上行走。 選好及訓(xùn)練班會主持。 （二）、知識競賽（搶答形式） 略 （三）、看小品，議一議。 合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮； E：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮； F：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)； E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大； F：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家； E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人； F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它； E：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行； 合：來執(zhí)行！ （六）、必答題。 由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場交通秩序，安全護(hù)送幼兒過馬路。 學(xué)會看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。 。 活動對象： 六（ 3）班全體學(xué)生 活動重、難點(diǎn)： 生命只有一次，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。 主持 B：為了使我們更健康地成長，為了使我們掌握更多的安全知識，今天我們精心籌備了生命在你手中 —— 交通安全主題班會。 四、舞蹈《交通安全歌》 主持 B：生命不容忽視，幸福掌握在自己手中，希望同學(xué)們不要像相聲中的 那位同學(xué)一樣橫穿馬路。 主持 A：現(xiàn)在請出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學(xué)考考大家對交通到底了 解多少？掌聲有請！ 七、合奏唱《愛惜生命》（由 __同學(xué)根據(jù)紅河谷改編） 主持 C：經(jīng)過這次知識競賽，相信大家對交通安全意識又進(jìn)了一步的加深了吧。對！今后的班會活動一定要多費(fèi)心，把它辦好，把安全事故消滅于萌芽狀態(tài)中。 組織學(xué)生會場布置（前后黑板寫、畫，桌椅擺放）。 我們是肩負(fù)重任的一代青年。 心理健康 隨著現(xiàn)代觀念更新的加快，家庭、學(xué)校、社會教育的復(fù)雜化 ，心理健康不可小視，從我們的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，自殺人數(shù)占很高比例，他們是真的活不起了嗎？不是！是心理健康出了問題。 交通安全 我們先看一個(gè)短片： 交通事故很多很多，但是多數(shù)事故都是交通參與者不按交通規(guī)則行駛，疏忽大意，精力不集中，最終釀成慘劇。 食品安全 我們先看一個(gè)短片： 雖說這是特例，我們吃的劑量沒有這樣大，不至于要了我們的性命，可很多東西吃了都是對我們健康有影響的，久而久之，總有一天我們的身體會吃不消的。了解更多的安全知識，在遇到安全事故時(shí)學(xué)會如何處理，學(xué)會珍惜生命，安全無小事，養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然，安全教育工作必須長抓不懈，將在以后的時(shí)間里反復(fù)強(qiáng)調(diào)。 行人必須遵守下列規(guī)定： (1)須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右邊行走 。 (3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷 。 (2)自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街。 (7)騎車時(shí)不攀扶機(jī)動車輛，不載過重的 `東西，不騎車帶人，不在騎車時(shí)戴耳機(jī)聽廣播。 事例：列舉交通安全事故交通安全： 交通安全，一個(gè)永恒的話題；交通安全，一個(gè)關(guān)系家庭幸福的話題。 請同學(xué)們講一講：你見過的或親身經(jīng)歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故。 騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。 騎自行車不撐傘。 不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)。 人人樹立起安全意識，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命，健康安全地成長。 看課件： 植物，人，安全標(biāo)識，交通安全知識。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自己保護(hù)意識。 男：駕駛自行車、三輪車的年齡是多少？必須年滿計(jì)周歲 — 12 周歲。 三、主題班會過程 情境導(dǎo)入 女：生命是寶貴的，因?yàn)閷τ诿總€(gè)人來說，生命只有一次。 不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。 騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐 交通安全五不坐： 不坐超載的機(jī)動車。 （四）主要交通安全常識： 騎自行車九不準(zhǔn) 不在機(jī)動車道內(nèi)騎自行車。 —— 希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則 —— 接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的 10％左右。 通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。 (4)騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，不逆行 。必須乘坐時(shí)，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。 (2)不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面 有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。誰能告訴我在出行時(shí)，要注意那些交通安全問題 ? 三、學(xué)生發(fā)言： (略 ) 四、班長總結(jié)： 班長依據(jù)交通法規(guī)直接如下： 指揮燈信號的含義 (1)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行 。） 在寫有 “ 珍愛生命、健康成長 ” 的倡議書上集體簽名。 水火無情，人有情，每年溺水的人數(shù)也不少，我們身邊也時(shí)有發(fā)生，那我們?nèi)绾畏滥缢兀空埓蠹以僬f說我們?nèi)绾畏乐鼓缢? 刑事案件 （侵害、防盜）。 那我們就先說說 導(dǎo)致心理不健康的原因吧！ —— 同學(xué)發(fā)言： 總結(jié)：主要有：挫折適應(yīng)問題、青春期心理問題、人際關(guān)系問題、家庭問題、學(xué)習(xí)類問題。 我們不是危言聳聽，龐大的數(shù)字就在我們面前，血淋林的事實(shí)總在我們眼前出現(xiàn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有 320 萬人非正常死亡 ，這個(gè)數(shù)字很是驚人，基于現(xiàn)狀我校今天組織召開《珍愛生命、健康成長》的主題班會。 由于活動項(xiàng)目多，又加上是學(xué)生負(fù)責(zé)主持，經(jīng)驗(yàn)不足，致使活動間緊張。班主任為我們這次活動作一個(gè) 總結(jié)。 主持 A：是呀，我們就不多說了，下面請欣賞陳梓健等同學(xué)為我們帶來的小 品《酒后駕駛》。 主持 B：對呀！當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)的生命消失于萬惡的車輪之下，當(dāng)你發(fā) 現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下，當(dāng)你面對那些讓你觸目驚心的場景時(shí)，能不痛心疾首嗎？所以安全是最重要的，下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》。 了解一些常見的標(biāo)志。 ； 教師小結(jié)活動情況，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。 通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會判斷對與錯。 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 成立園宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活動工作。 組織幼兒觀看交通安全教育錄像。 （ 1） 這幾個(gè)小朋友 違反了哪些交通規(guī)則？ （ 2） 我們應(yīng)如何遵守交通安全？ 把小朋友的錯誤糾正過來。 主持 A 讀新聞。 交通安全教育主題班會教案（篇 9） 一、教學(xué)目的： 通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。 a、正確動作。 問：放學(xué)后，應(yīng)從路邊綠化帶內(nèi)走，還是從綠化帶外走？答：綠化帶外。 班會重點(diǎn)： 讓學(xué)生懂得交通安全方面的知識 班會時(shí)間： 20__年 11 月 4 日下午第二節(jié) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 老師向?qū)W生提問： （ 1）同學(xué)們，你們坐過車嗎？學(xué)生回答：坐過。由此可見，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號過馬路。 活動過程： 一、導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。 活動目標(biāo)： 了解基本的交通規(guī)則，