中學生暑假社會實踐調查報告范文(5篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 道理。有的學生在家干點家務也講價錢，更有學 生父母給的餓零花錢少了就以不上學來威脅父母。面對鋪天蓋地而來的 “ 假 ” ，面對隨處可見的違背社會公德的事，世人蔽而不見，而在蠅頭小利面前卻又必爭?；蛴谂砸餐低抵渍?。隨著網絡事業(yè)的迅猛發(fā)展，它使學校教育有了新的活力，同時也帶來了巨大的難題和挑戰(zhàn)，面對網上言論，信息污染，網上聊天，網 上交友，網上游戲，敵對文化等的負面影響，目前要進網吧 “ 閑 ” 的學生占絕大部分，不論是男生，還是女生。十幾歲的孩子，只會由著自己的性子做事，他們不知是非，他們不曉何為錯事。特別是近兩年，隨著手機價格的下降、短信服務的開通和各種手機 SIM 卡的出現(xiàn)，手機不再是一種高身份的象征或遙不可及的夢想，而是成為一種較為普及的通訊工具。 分析討論。而國產手機問津者很少，如國產王牌 TCL、波導，所購者也不多，兩者共占 12%，可 見中學生在手機品牌上基本傾向于洋品牌。這也反映出學生學習與社交活動之間存在矛盾，如何處理好這種矛盾則需要社會正確引導。 ” 而一位從事職業(yè)病防治的教授也表示，青少年的免疫系統(tǒng)較成人脆弱，因而特別容易受到手機輻射的影響。謹以本調查為以后的研究作下鋪墊。 時間： 2__年 1 月 31 日 據(jù)美國勞工部統(tǒng)計，一百個美國人中，只有三個人能在六十五歲時，獲得某種程度上的無憂無慮。但是長沙并不富裕，在全國三十多個省中，進不了前十，這就反應：支出的多，收入就少。 ” 銀行家深受感動，馬上借錢。 ” 其實存款也有好處。大多數(shù)人每周辛勤工作，賺夠了前，然后周末把他們全部花掉。 中學生暑假社會實踐調查報告范文【篇 5】 當今社會發(fā)展越來越快，人們生活水平越來越高，但美國是世界上第一大國，無論國力還是人們生活基礎都在世界處于領先的地位。 反思： 手機對學習是否有影響 ?如手機作弊、上課時手機鈴聲影響課堂秩序、手機輻射對身體健康有害，手機還會帶來攀比風，而且一些學生在上課時接聽電話，還會影響老師上課，也影響到其他同學學習，中學生最好還是正確對待手機，有效的運用我們的通信工具，做到不為手機著迷，而不是手機控制我們的思想。對 10 歲的孩子來說，輻射則會滲入其大腦 30%的區(qū)域。而另有 21 人，約占 %購買手機是沒有原因的想購買就購買了，約有 7 人選擇其他，約占 %，中學生購買手機主要用于同學朋友之間交流的約占 %，而用于跟父母交往的很少，只有 % 學生是追求個性的群體，在手機的使用上也不例外，近 48%的學生中意拍照手機， %的學生使用下載的流行音樂作為鈴聲。在性別構成上基本持平，其中男性占 52%，女性所占比例是 48%。 (2)問卷調查。 面對這種種社會環(huán)境對學生的影響，教師們無可推卸地應擔負起緩解社會環(huán)境給學生的負面影響。再如 __屆 1 班王同學，于假期中成天泡在網吧，甚至晚上等父母睡了就偷偷溜出家門，第二天早上其父才去找回 。在學校班上建立平等和諧的人際關系，盡量做到保持學校的純潔性和超乎于世俗關系的高貴精神。再如社會上的 “ 拳頭 ” 解決問題也發(fā)現(xiàn)在學生中，因為一些小事，或是一個小玩笑，或是一次不小心招惹了他，則會導致其大打出手。更有許多學生認為 “ 人不為己，天誅地滅 ” ，比如一次聽課中 (地理課 )，老師講到水資源的短缺時，提到應珍惜每一滴水并為 “ 后來的人 ” 想想，為世界想想，班上幾個調皮的學生卻 說： “ 管了我們自己就好了，這是個現(xiàn)實問題，我們可管不了那么多 ” 。而今經濟發(fā)達了，生活水平也提高了。學校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應該增強對年輕人的教育。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎 ?他們知道，但他們還是那么做了。是慶幸 ?還是依戀 ?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。 不再坐以待斃，我開始主動攬客，路過的人我都會禮貌的說了一句 “ 來看一下吧，我們這里買的東西都是貨真價值的，絕對不會比地方的差，價格也是童叟無欺的 ” 。中學生暑假社會實踐調查報告范文 (5 篇 ) 希望知曉一個情況、一個事件時，深入研究，細心和耐心不可少，最后將調查結果、戰(zhàn)略性的建議寫進調查報告。 服務的態(tài)度開始轉變，一開始我真的就是面無表情的在忙，現(xiàn)在我基本上會在他們進行選購的跟他們嘮嗑，讓他們下意識的在店里多留一下，繼續(xù)選購。 通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在
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