20xx-20xx學(xué)年度小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)工作計(jì)劃-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 的理論和經(jīng)驗(yàn)， 學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要 (3— 6 年級(jí) )(征求意見(jiàn)稿 )，相關(guān) “ 綜合實(shí)踐活動(dòng) ” 的論述及其它有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn)文章，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)課程意識(shí)。每次大主題單元活動(dòng)，都要制定好切實(shí)可行的活動(dòng)方案，要注意豐富閱讀內(nèi)容，增加與社會(huì)互動(dòng)和研究的成分，同時(shí)要注意過(guò)程性資料的積累，并嚴(yán)格按照教研室規(guī)定整理資料包。 (二 )實(shí)施階段 (3— 6 月上旬 ) 各年級(jí)根據(jù)學(xué)校計(jì)劃制訂年級(jí)組和各班的綜合實(shí)踐活動(dòng) ()計(jì)劃，設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案。 知識(shí)目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí)。 提供若干綜合實(shí)踐活動(dòng)備選主題，注意活動(dòng)過(guò)程中資料的積累，期末整理好資料上交。 九月中旬：我校位于礦區(qū)周?chē)?，這里的空氣、水質(zhì)等環(huán)境問(wèn)題都是倍受人們關(guān)心的話(huà)題。 十二月中下旬，帶領(lǐng)學(xué)生參觀草華山，讓學(xué)生看看冬天里草畫(huà)山的蕭條狀況，同時(shí)讓學(xué)生思考要想 讓草畫(huà)山變得山清水秀，我們應(yīng)該怎么辦 ? 2024 年一月份：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)一學(xué)期的情況進(jìn)行匯總，讓學(xué)生寫(xiě)出心得體會(huì)，同時(shí)在班級(jí)內(nèi)以小組為單位，分析討論一學(xué)期活動(dòng)的收獲，為下一學(xué)期的活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。教師最后進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總。 實(shí)踐活動(dòng)型：學(xué)生的每一次活動(dòng)都應(yīng)有活動(dòng)的詳細(xì)記錄，活動(dòng)后的心得體會(huì)，指導(dǎo)教師也要作出科學(xué)的評(píng)價(jià) 專(zhuān)題研討型 。 三、主要工作任務(wù)： 構(gòu)建出 “ 以研究性學(xué)習(xí)為核心，以信息技術(shù)教育為補(bǔ)充與拓展，以勞動(dòng)與技術(shù)教育及社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐為主要活動(dòng)形式 ” 的中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基本模式。過(guò)程性案例反思包括五個(gè)版塊：活動(dòng)主題 — 活動(dòng)方案描述 — 活動(dòng)過(guò)程寫(xiě)實(shí)性描述 — 活動(dòng)效果介紹 — 活動(dòng)反思。其次是評(píng)價(jià)對(duì)象多樣：可以是調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、可以是模型、展版、研究日記、設(shè)計(jì)說(shuō)明，還可以是主題演講、口頭匯報(bào) ??。 抓好課程實(shí)施 (1)各教師根據(jù)學(xué)校《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》及本學(xué)期實(shí)施計(jì)劃，明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)和基本思路，認(rèn)真制
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