【正文】 期中考試之后的家長學(xué)校上，對家長進行宣傳，讓家長充分認識心理健康教育的重要性。以學(xué)校自主整合為核心，以自主實踐體驗為模式，以開展心理輔導(dǎo)活動課為重點，加強對學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生開朗合群、樂學(xué)自立的健全人格。協(xié)會成員平時仔細觀察本班同學(xué)學(xué)習(xí)生活狀況與心理狀況，及時向心理老師報告本班同學(xué)特殊的個案，以便及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題。 附具體工作安排： 9 月份 制定工作計劃和規(guī)范各項制度。 121 月份 整理個別異常學(xué)生的心理檔案。 通過心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信，友善待人，學(xué)會溝通，誠實守信，開拓創(chuàng)新，追求向上，不畏艱難的健全人格。 ，每學(xué)期二次問卷調(diào)查，掌握學(xué)生心理狀況及動態(tài)。 。 ，因此本月的工作以主要針對初三年級考前心態(tài)的調(diào)整，具體工作有 3 方面： （ 1）發(fā)放心理調(diào)查問卷，掌握初三年級考前心理狀態(tài)。 心理教育主題工作計劃篇 4 學(xué)校教育要樹立 “ 健康第一 ” 的思想。 改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度 。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。 四年級 使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何打電話 。 使學(xué)生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。 三、具體工作安排 9 月： 制定心理健康教育學(xué)期工作計劃、 召開教研組工作會議，布置工作。特建立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。 (三 )開展心理健康教育活動課。對典型案例及時進行整理、討論。 重視學(xué)生心理團體輔導(dǎo)工作。 (4)學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo)，包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。 堅強意志與承受挫折的教育。 (3)正確認識性別差異，接受發(fā)育過程中的身體變化，正確認同性別角色，同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài)。 (2)心理咨詢室。因此，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們利用家長會等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育 。無論何事何時都可以與人談話，學(xué)會與人談心一輩子受益。 開放 “ 心靈信箱 ” 。 心理健康教育檔案資料匯總整理。 開展心理健康教育講座 —— 打開心靈的快樂頻道，對學(xué)生進行常規(guī)心理健康測查。小學(xué)生也不用過分擔心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會坦然地對人與對己。 B、與人談心。 (4)以 “ 點 ” 帶 “ 面 ” ，利用學(xué)校宣傳陣地。 (3)對有人格障礙的學(xué)生進行重點輔導(dǎo)。 (4)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對挫折與困難。 (1)認識情緒的豐富多樣性與易變性。 (每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會 ) 三、內(nèi)容要求： 學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo)。 一、指導(dǎo)思想： 提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。 (四 )認真開展好心理咨詢室工作 由 __老師具體負責(zé)開展學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，對每一位來訪的學(xué)生做到真誠傾聽、詳細記錄、認真分析、助人自助、過程保密等要求。學(xué)校將考評結(jié)果納入德育工作考核體系。 培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì) 。 心理教育主題工作計劃篇 5 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我校心理健康教 育將繼續(xù)把培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、積極的情緒、正確的需要動機、健康的興趣愛好、遠大的理想抱負、樂觀向上的生活態(tài)度、良好的適應(yīng)能力作為我們心理服務(wù)的重點。玩與心理健康 。 了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。 培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。 二、學(xué)校健康教育的任務(wù) : 提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平 。學(xué)會心理調(diào)適。 。 ，看其在心里、人際交往、學(xué)習(xí)等方面的變化，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。 三、工作計劃 ，建立以班主任和團委、及政治教師為主體，以兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與心理健康教育工作體制。 心理教育主題工作計劃篇 3 為推進素質(zhì)教育，貫徹教育部的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，我校將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分，通過多種方式對學(xué)生進行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。 “ 知心姐姐 ” 信箱與心理咨詢室工作的正常運作。 三、繼續(xù)心理健康課堂教學(xué)改革 心理健康活動課 是學(xué)校開展心育工作的主渠道，為此，新學(xué)期要從各方面完善心理健康教育課，使該課程更加系統(tǒng)，更加生動活潑。具體做法如下： 充分利用好學(xué)校廣播站、學(xué)校宣傳欄、學(xué)校?？W(xué)校網(wǎng)頁等宣傳平臺，普及常見的心理健康知識。 一月： 做好心理咨詢資料的收集和整理工作。 在校園廣播臺中開設(shè)每周一次的心理專欄，普及心理健康知識。 加強家?；?。同時，也可利用網(wǎng)絡(luò)（電子郵件）和每周一次的周記向咨詢老師或班主任反映自己的困惑和問題，使學(xué)生的問題得到及時的解決。 開展心理健康教育 （ 1）開展心理講座與輔導(dǎo)。開展宣傳工作，讓廣大師生、家長認識到心理健康的重要性及心理健康教育的重要意義。 心理教育主題工作計劃篇 1 為了更好地促進中學(xué)生