【正文】 幸福。 后來自己認(rèn)真想想，應(yīng)該做一些對(duì)自己有用的事情。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必 要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。可是在與社區(qū)的工作人員一起接觸下來，才明白這就是百姓的生活，這就是生活的五味雜全。 這是我在社區(qū)體驗(yàn)生活的一部分，其余的是幫社區(qū)的工作人員組織一些青教活動(dòng)，這都是和孩子在一起，當(dāng)然少不了的就是孩子們天真的笑聲了。 大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇 6 時(shí)間： 20__年 1 月 24 日 —— 20__年 1 月 30 日 地點(diǎn)： __環(huán)保電鍍工業(yè)區(qū)及兩公里處菜園 人物：我和 __ 工作：流水線工人、種地 原因： 觀察流水線工人 。 每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，即使是流水線工人 在工廠做的第一天晚上結(jié)束時(shí)，我的眼睛就已經(jīng)紅腫起來了，全身上下都充斥著酸痛，第二天做完后就更不用說了，眼睛就連睜開都會(huì)疼 。包裝部的員工大多都心靈手 巧，但是卻不一定有力氣去上掛部上掛、搬掛具，而上掛部的員工能夠干上掛這種力氣活，卻不一定能夠忍受得了包裝部對(duì)于眼力與反應(yīng)力的要求 。這也告訴了我們永遠(yuǎn)不要將眼光停留于表面，換個(gè)詞就是不要 “ 以貌取人 ” ，學(xué)會(huì)探究深究，明白的越多，對(duì)人生的幫助自然也越大。我們?cè)诿鎸?duì)任何事情時(shí)都不要妄自菲薄，不要畏懼聽起來難的事情，也不要小瞧聽起來簡(jiǎn)單的事情，畢竟只有真正做過了才能體會(huì)與明白那種感受。 其次，在種地時(shí)的收獲也是不可估量的，比較淺層面的就是那些蔬菜的幼葉形態(tài)與澆水規(guī)律，更深些的就是從觀察 __姑姑與其他伯伯阿姨的細(xì)微言行中得到的結(jié)論 。平時(shí)我們都在學(xué)校里學(xué)習(xí)沒有什么機(jī)會(huì)跟社會(huì)多進(jìn)行接觸，但之后我們就要投入工作了，所以在假期的時(shí)候進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐是很有必要的。 大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇 8 “ 天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨 學(xué)生應(yīng)該以學(xué)為主，大學(xué)生所承擔(dān)的責(zé)任，意義重大，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能的短短幾年之后，就必須憑本事去打拼出一片自己的天空。與此同時(shí)，對(duì)當(dāng)今社會(huì)公共生活中的不良道德規(guī)范感到沮喪，渴望人們能夠遵守公共秩序。客人到來之時(shí)，除了上菜，幫他們點(diǎn)飲料酒水，就連米飯也是服務(wù)員打的，因?yàn)榘膳_(tái)與打米飯離自己所看管的桌臺(tái)有 距離，來來回回地跑便容易累，加上要倒茶水，打包，付賬等等確實(shí)不輕松 。 而同事之間是平等的，誰也沒資格要求對(duì)方一定要幫助自己，所以一定要有禮貌而不是理所當(dāng)然地要求對(duì)方。在面對(duì)顧客時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)誠(chéng)信，這是一種基本要求，是我們?cè)撟裱幕驹瓌t。有序的公共生活是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要條件，它不僅有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展，而且是提高社會(huì)成員生活質(zhì)量的基本保障和國(guó)家現(xiàn)代化和文明程度的重要標(biāo)志。然而我們也許管不了別人，我也無法勒令客人不做這些事，但自身一定要做好，不給他人帶來困擾與不便，也可以教會(huì)身邊的人文明二字。以后，還是會(huì)常常去體驗(yàn)生活，使自己的內(nèi)心得到充實(shí)。本次暑 期實(shí)踐于我來說實(shí)在是受益匪淺，我將努力將所學(xué)踐行到往后的日子里，我會(huì)堅(jiān)定內(nèi)心，在學(xué)習(xí)上艱苦奮斗，在工作以后，吃苦耐勞 。在別人高 高興興地進(jìn)食時(shí)，卻發(fā)生如此不愉快的事，實(shí)在令人感到無奈，甚至是憤怒。這也是我做到的誠(chéng)信。 第三點(diǎn)內(nèi)容即職業(yè)道德。眾所周知，在艱苦中鍛煉，在實(shí)踐中成才是我們美好的未來路上的墊腳石，在這個(gè)寒假便學(xué)會(huì)吃苦耐勞，讓我對(duì)自己的人生更加有信心，為了自己的夢(mèng)想，我相信我會(huì)不怕苦，不怕累，堅(jiān)定地走向未來。 第一點(diǎn)，即學(xué)會(huì)艱苦奮斗。 當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)的殿堂，開始走向新生活時(shí)，也恰恰是在走向社會(huì)，走向生活的路上。 三、實(shí)踐總結(jié) 我對(duì)自己在實(shí)踐中的表現(xiàn)還是比較的滿意的，學(xué)到了很多的知識(shí)，也積累了自己的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社 會(huì)也多了一些了解。 大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇 7 在這一次的寒假中我進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐，學(xué)到了很多的東西，對(duì)我以后的個(gè)人發(fā)展是有一定的幫助的。事實(shí)上這種想法是社會(huì)上人的普遍想法，即使是父母親人也會(huì)這么想，因?yàn)樘嗟睦佣急砻髁?“ 孩子 ” 的不可信，于是大人們開始用年齡來權(quán)衡一個(gè)人的能力，也才會(huì)有當(dāng)明穎老師十六歲時(shí)演講說出自己的能力時(shí)大眾的驚呼聲 。因此這也詮釋 了一個(gè)道理， “ 有所得必然有所出 ” ，通俗來講就是出來混，遲早要還的，我們切不可貪小便宜，或是一味付出，畢竟對(duì)他人好過頭了，便是一種不自尊也不尊人的表現(xiàn)，他人也遲早會(huì)加倍的還來，只要做到對(duì)得起自己的內(nèi)心，不多求便好了。這些設(shè)備缺一不可，所以一個(gè)工廠其實(shí)并不僅僅是看上去只有流水線工人在不停工作那么簡(jiǎn)單，在工廠的背后還有多種技術(shù)在支撐工廠的運(yùn)行，這也側(cè)面投射出商業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，畢竟普通的沒有一點(diǎn)特色完全靠進(jìn)貨完成的產(chǎn)品是無法吸引顧客的，就更沒有可能在激烈的爭(zhēng)斗中生存下來了 。但是歸根結(jié)底，他們?cè)谧钜婚_始也并不是毫無抵觸的，但是卻并沒有反抗與結(jié)束的能力與資格，所以只能被迫的忍受與接受，直至麻木 。一開始我們打算直接進(jìn)的時(shí)候被門口的保安攔住了，了解到要進(jìn)場(chǎng)就必須有廠牌，如果只是試做則需要單，即使是只做一天也必需由本廠工作人員帶領(lǐng)申請(qǐng)面試單，于是我們只能又找了 __媽媽到工業(yè)區(qū)大門外的服務(wù)中心一起去辦面試單 。正因?yàn)槿绱?，我才漸漸地懂得，要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)著、堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美事業(yè)的道路。和居民打交道，溝通是最重要的工具，也算是語言的一種魅力吧。 _社區(qū)的工作也是朝九晚五，他們的工作非常的瑣碎。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書 。 在學(xué)校，只有學(xué) 習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。 另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。于是我才想真正接觸社會(huì)，品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。 大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了 體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道 。有的房子小了點(diǎn)，人多一點(diǎn)，卻依然沒有熱鬧的氣氛，每個(gè)人都仿佛會(huì)把自己封閉起來，仿佛在他們的世界里有著我們一觸即發(fā)的傷疤。 “ 動(dòng)伴 ” 老人能夠經(jīng)常從事一些適宜的勞動(dòng)和運(yùn)動(dòng)。 關(guān)愛老人的身心健康，從精神的需要送給 老人七個(gè) “ 伴 ” 。老人可以到活動(dòng)室里和別的伙伴們聊聊天，下下棋，活動(dòng)室里還最好有健身器材，或者象棋，撲克，等娛樂用品。 ” 正如，有的老人拉著你的手，滔滔 不絕地訴說著坎坷的經(jīng)歷和家事，情到深處時(shí)，淚如雨下。到了午飯時(shí)間，我們主動(dòng)給一些老人喂起飯來，一口，兩口 ?? 此刻的他們就像嬰兒般渴望得到捧在手心里關(guān)懷，那幸福的笑臉，感動(dòng)的淚水，看得心里很不是滋味。人老氣不老，煩愁被嚇跑 。由于有些老人的子女工作繁忙，無暇照顧老人，有的是子女常年出門在外，很少回家，老人們孤獨(dú)寂寞，行動(dòng)不便，又無人照顧，即使住進(jìn)了敬老院，內(nèi)心也感受不到很多溫暖 ，他們渴望得到家人和社會(huì)的更多的關(guān)懷。三是可以感受到人民群眾對(duì)自己的期望和要求，從而增強(qiáng)自身的責(zé)任感，激發(fā)自己的報(bào)國(guó)之情和發(fā)憤學(xué)習(xí)之志，為自己的成長(zhǎng)提供壓力和動(dòng)力。 這一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式 。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。 大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇 1 第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式 。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。和廣大青年志愿者相互尊重、相互關(guān)心、相互鼓勵(lì)、密切配合 。經(jīng)過看得見、摸得著的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以縮短理論與實(shí)踐的距離，促進(jìn)大學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的理解和把握，提高把書本知識(shí)和社會(huì)需要銜接起來的能力，增強(qiáng)對(duì)黨和 政府的方針、政策的理解