【正文】 抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。 三年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃篇 4 新學(xué)期，我認(rèn)真執(zhí)行教育方針，為了使全面素質(zhì)更加科學(xué)性，實(shí)踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，并狠抓德育工作計(jì)劃，促育人質(zhì)量提高，新學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以德育為首位，以愛國(guó)主義教育為核心，以五項(xiàng)常規(guī)教育為重點(diǎn)，以 “ 學(xué)會(huì)做人 ” 為育人目標(biāo)，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進(jìn)班級(jí)的教育教學(xué)的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況特?cái)M定如下三年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃： 一：基本情況分析 我班這一學(xué)期共有 ( 32 )位學(xué)生，其中女生 ( 12 )人，男生有 ( 20 )人，其中 大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。 3：培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。 (2)培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動(dòng)，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級(jí)的紀(jì)律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上，盡是使用贊揚(yáng)的語言，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭(zhēng)取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下 課后不打鬧、不吵架、不打架。 (5)充分發(fā)揮班上 “ 爭(zhēng)章欄 ” 、 “ 學(xué)習(xí)園地 ” 的作用，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面加以評(píng)比，并定期評(píng)出 “ 先進(jìn)個(gè)人 ” 、 “ 先進(jìn)小組 ” 。 (三 )：做好尖子生的培養(yǎng)工作 (1)教學(xué)工作計(jì)劃中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學(xué)過程 上來，注意學(xué)生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學(xué)困生，著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，側(cè)重于補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)用到日常生活中去的能力，做到活學(xué)活用。 ” 每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng)，特別是學(xué)困生，他們最需要表?yè)P(yáng)?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗(yàn)，具有非常重要的意義。 1. 利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)實(shí)時(shí)提高學(xué)生的交通、防火安全意識(shí)。 多與各位任課教師溝通，全面了解學(xué)生，做好學(xué)生、家長(zhǎng)、其他老師間的聯(lián)絡(luò)人。上課不接打電話。 (1)培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣習(xí)慣。在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。 老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。在學(xué)習(xí)中那些學(xué)習(xí)差的 。 三年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃篇 6 一、班級(jí)基本情況： 本班共有 72 名學(xué)生，其中男生有 36 名，女生有 36 名 ,少數(shù)民族學(xué)生 12 名，其中有 10 名學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，而且自制力差，由 2 人不能完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，有 6 人基礎(chǔ)比較差學(xué)習(xí)吃力。 五、本學(xué)期基本工作重點(diǎn) 向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 （ 3）組建班委會(huì)，班干部實(shí)行輪換制度，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)，定期培訓(xùn)。開好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)；做好家訪工作，利用多種形式與家長(zhǎng)溝通。在平時(shí)從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個(gè)需要幫助的人，使大家共同進(jìn)步。評(píng)選讀書大王。 復(fù)習(xí)動(dòng)員。但很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。 抓好班主任的日常工作 檢查本班學(xué)生值日生工作。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班 干部，有利于班 主任搞好班上的工作?？傊?，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。具體做法如下： 對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。班主任在了解和研究學(xué) 生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。為了深入了解學(xué)生的 思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： （ 1）與學(xué)生交談 有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。從班級(jí)工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理 工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。 通過自己的實(shí)際行動(dòng)，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員。 十一月份： 增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識(shí)，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。 4． “ 我愛家鄉(xiāng) ” 的主題中隊(duì)會(huì)。園 （ 2）開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動(dòng)。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化；在具體工作中，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系 ,得到家長(zhǎng)的支持和理解，使家長(zhǎng)和學(xué)校有機(jī)的配合，共同教育和關(guān)愛學(xué)生的成長(zhǎng)。 對(duì)學(xué)生個(gè)人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們，有時(shí)甚至是無中生有的表?yè)P(yáng)，時(shí)間長(zhǎng)了孩子們就消除了精神壓力，也覺得自己很優(yōu)秀，久而久之，表現(xiàn)就很好了。 看了王金戰(zhàn)老師的視頻，好孩子是夸出來的。 (3)培養(yǎng)學(xué)生積極復(fù)習(xí)的習(xí)慣。 紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。 俗話說：火車跑得快必須車頭帶。車爾尼雪夫斯基也說： “ 教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。 處處以身作則，要求學(xué)生做到的自己首先做到。 a、多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。批評(píng)時(shí)做到內(nèi)容不失真實(shí)，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護(hù)學(xué)生的自尊心。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會(huì)。 (2)讓學(xué)生多看一些課外書，并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)由淺入深適時(shí)開導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生 生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識(shí)開發(fā)思維。要求他們將部分方面工作情況向班長(zhǎng)匯報(bào)，班長(zhǎng)做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報(bào)告老師，由老師處理。 轉(zhuǎn)化學(xué)困生，促進(jìn)良好的班風(fēng)形成，爭(zhēng)取向無學(xué)困生的班級(jí)靠攏，把這一點(diǎn)作為重點(diǎn)來抓。并開展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)開展以 “ 一幫一，多幫一 ” 等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。在具體布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)