14大雁歸來j教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧在線文庫
【正文】 再讀課文，讀描繪大雁的句子，讀大雁的心聲？讀作者對(duì)大雁的情感？ （結(jié)合描繪大雁時(shí)運(yùn)用的修辭手法談看法） 拓展延伸： 看視頻，讀新聞，面對(duì)人類對(duì)動(dòng)物的傷害，你有什么話想說？ 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 學(xué)生齊讀目標(biāo) 自主完成 讀課文，圈畫句子，批注體會(huì)。群雁飛行，排成 “ 一 ” 字或 “ 人 ” 字形，人們稱之為 “ 雁字 ” ，因?yàn)樾辛姓R，人們稱之為 “ 雁陣 ” 。 我期待： 人，詩意的棲居在大地上；大雁，詩意地在空中飛翔；一切生物，依偎在大地母親溫暖的懷抱。 —— 摘自《辭?！? 仿寫：仿照例句寫一條關(guān)于保護(hù)野生動(dòng)物的宣傳標(biāo)語或廣告詞。雌雄羽色相似，多數(shù)呈淡灰褐色，有斑紋。 教 學(xué) 過 程 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活 動(dòng) 備課札
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