【摘要】不要慨嘆生活底痛苦!-慨嘆是弱者......一個人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對社會就越有益。學(xué)習(xí)——永遠(yuǎn)不晚。書是人類進(jìn)步的階梯。天才出于勤奮。世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。馬克西姆
2025-08-04 09:56
【摘要】七彩童年十二歲生日宴策劃方案一、宴會主題七彩童年二、主題想法十二歲,是童年和青少年的年齡分界線。十二歲生日,意味著小朋友要告別七彩的童年時光,變成一個小大人了。作為告別童年的禮物,本次十二歲生日宴的宴會主題定為“七彩童年”。三、宴會概況:::四、策劃亮點1、迎
2025-01-21 23:44
【摘要】導(dǎo)入新課?童年燦爛總讓我們回味,特別是陪伴我們度過那些愉快日子的兒時朋友更讓我們懷念。不知你們的童年朋友是誰?他為什么會讓你如此難以忘懷?請說一說。下面我們來看看高爾基《童年的朋友》又是怎樣的一位朋友吧。童年的朋友高爾基學(xué)習(xí)目標(biāo):?法。?感情的語言特點。學(xué)習(xí)重點、難點:?重點:
2025-11-28 23:33
【摘要】童年的朋友學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能1、能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀10個生字,12個詞語。并能正確、順暢地朗讀課文。2、朗讀課文提出自己不理解的問題。聯(lián)系課文內(nèi)容重點理解“形影不離”的意思,并能用“我和小熊是形影不離的好朋友”為開頭,說幾句連貫的話。2、過程與方法通過學(xué)習(xí)能模仿總分的方法用“我和小熊是形影不離的好朋友”為開頭,說幾句連貫的
2025-11-24 00:51
【摘要】《童年的朋友》個性化教學(xué)設(shè)計第一課時重點:感受外祖母慈愛的形象。難點:感受濃濃親情。教學(xué)方法:探究、質(zhì)疑法教具準(zhǔn)備:多媒體課件課前準(zhǔn)備:1.查閱資料,了解高爾基的創(chuàng)作生平。2.通過查工具書,讀準(zhǔn)生字詞,理解詞義。一、導(dǎo)入課文:播放歌曲《朋友》導(dǎo)入。朋友人人有,在你快樂的時候和你分享快樂,在你悲傷時和你分擔(dān)悲傷,在你遇到困難時和你一起克服困難…
2025-06-07 13:45
【摘要】童年的朋友高爾基作者像作者簡介:?高爾基(1868-1936)蘇聯(lián)作家。生于木匠家庭,在他五歲時,做木匠的父親去世,于是他寄居在外祖父家,曾是織花邊女工的外祖母常常給小外孫講述勇士伊凡和悲哀的強盜母親等許多童話。后來,他當(dāng)過學(xué)徒、碼頭工、面包師傅等,流浪俄國各地,經(jīng)歷豐富。早期作品多描寫俄國沙皇制度下人民的
2025-11-28 13:24
【摘要】童年的朋友高爾基學(xué)習(xí)目標(biāo):?1.激發(fā)我們對家人的愛心。?2.學(xué)習(xí)描寫人物的方法,體會塑造人物形象的多種方法,感受文學(xué)作品的寫作特色。學(xué)習(xí)重點、難點:?1、揣摩課文語言的方法,體會文學(xué)作品中感人的片段,培養(yǎng)對家人的熱愛,體會親情的概念。?2、文章中重點語句的揣摩,以及學(xué)習(xí)人物描寫的方法。
【摘要】童年的朋友節(jié)選自前蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲的第一部——《童年》1、查閱作者的相關(guān)資料,了解作者的生平。2、閱讀課文,完成預(yù)習(xí)標(biāo)注。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣課前預(yù)習(xí)1、標(biāo)注文章段落。2、
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):?1.激發(fā)我們對家人的愛心。?2.學(xué)習(xí)描寫人物的方法,體會塑造人物形象的多種方法,感受文學(xué)作品的寫作特色。作者像高爾基(1868-1936)蘇聯(lián)作家。生于木匠家庭,當(dāng)過學(xué)徒、碼頭工、面包師傅等,流浪俄國各地,經(jīng)歷豐富。早期作品多描寫俄國沙皇制度下人民的痛苦和他們對美好生活的憧憬,如劇本
【摘要】?北師大版六年級語文下冊第八單元?能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀10個生字,12個詞語。并能正確、順暢地朗讀課文。?朗讀課文提出自己不理解的問題。?聯(lián)系課文內(nèi)容重點理解“形影不離”的意思,并能用“我和小熊是形影不離的好朋友”為開頭,說幾句連貫的話。學(xué)習(xí)目標(biāo)說說
2025-11-20 14:17
【摘要】 教科版六年級語文下冊教案童年的朋友 教學(xué)目標(biāo): 1、閱讀課文,理解童年的朋友的含義,體會作者對小熊朋友真摯的感情。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、激發(fā)學(xué)...
2025-09-27 20:17
【摘要】不要慨嘆生活底痛苦!---慨嘆是弱者......一個人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對社會就越有益。學(xué)習(xí)——永遠(yuǎn)不晚。書是人類進(jìn)步的階梯。天才出于勤奮。世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。馬克西姆
2025-11-21 00:19
【摘要】五年級(下)第二單元習(xí)作指導(dǎo)小專題:如何解決指導(dǎo)寫作方法的無效行為?習(xí)作要求:1、寫看圖作文。2、如果你不想寫看圖作文,也可以寫童年趣事。3、要把事情的經(jīng)過寫清楚,寫出自己的真實感受。4、寫完后把作文念給他人聽,根據(jù)他們的意見進(jìn)行修改。1、意趣。對大自然,對生活的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根究底;從趣事中體會道理
2025-11-21 11:41
【摘要】一 童年的朋友自學(xué)成才的高爾基高爾基4歲喪父,11歲起獨立謀生,當(dāng)過學(xué)徒、搬運工和面包師。在饑寒交迫的生活中,高爾基通過頑強自學(xué),掌握了歐洲古典文學(xué)、哲學(xué)和自然科學(xué)等方面的知識。只上過兩年小學(xué)的高爾基在24歲那年發(fā)表了他的第一篇作品,那是刊登在《高加索日報》上的短篇小說《馬卡爾·楚德拉》。小說反映了吉卜賽人的生活,情節(jié)曲折生動,人物性格鮮明。報紙編輯見到這篇來稿十分滿意
2025-04-02 00:42
【摘要】《童年的朋友》《一面》教案及同步練習(xí)教學(xué)重點難點1、學(xué)習(xí)外貌描寫對表現(xiàn)人物所起的作用。2、品味作品中富于表現(xiàn)力的語言,領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵,體會其豐富的思想感情。[學(xué)習(xí)過程]同學(xué)們好,第一單元的專題是人物風(fēng)采?!锻甑呐笥选肥翘K聯(lián)偉大作家高爾基的作品,文章敘述了外祖母對“我”的關(guān)愛和幫助。《一面》回憶了魯迅先生對一位進(jìn)
2025-11-27 00:15