【摘要】用7、8、9的乘法口訣求商復(fù)習(xí):一、將下列口訣補充完整:()八五十六七()六十三24÷6=4復(fù)習(xí):二、計算下面各題,并說一說,你是怎樣求商的?我是這樣想的:()六二十四因為:(四)六二十四所以:商是432÷4=
2024-11-24 17:40
【摘要】第一篇:《用2-6的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計及反思 速度時間路程之間的關(guān)系 濟水東園學(xué)校四(7)王新霞 課型:新授教學(xué)內(nèi)容: 人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《三位數(shù)乘兩位數(shù)》第六課時《...
2024-10-17 12:18
【摘要】正文:用2—6的乘法口訣求商教學(xué)反思 用2—6的乘法口訣求商教學(xué)反思 用2—6的乘法口訣求商教學(xué)反思1 各位老師: 大家好! 今天我說課的課題是《用2-6的乘法口訣求商》首先我對本節(jié)教材進行...
2024-10-17 18:27
【摘要】第一篇:《用2-6的乘法口訣求商》說課稿 《用2-6的乘法口訣求商》說課稿 一、教材分析: 這一節(jié)課是人教版二年級下冊第二單元的教學(xué)內(nèi)容,用2-6的乘法口訣求商是學(xué)生首次接觸到的除法的求商方法,...
2024-10-15 14:44
【摘要】第一篇:《8的乘法口訣和用口訣求商》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生經(jīng)歷編8的乘法口訣的過程,掌握8的乘法口訣。 2、讓學(xué)生在應(yīng)用口訣的過程中熟記8的乘法口訣,提高學(xué)生解決實際問題的能力。 教...
2024-10-17 12:32
【摘要】第一課時用7、8、9的乘法口訣求商教學(xué)內(nèi)容:課本P48~50頁,例1,練習(xí)十一第1、2題教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會利用7、8、9的乘法口訣進行求商。2、能比較熟練地進行除法求商。3、進一步發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)重點:學(xué)會利用7、8、9的乘法口訣求商。教學(xué)難點:進一步掌握關(guān)于除法的基本應(yīng)用題的解答方法,發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:主題圖
2025-08-17 14:15
【摘要】第一篇:用7、8、9的乘法口訣求商 用7、8、9的乘法口訣求商教案 上馬臺第二小學(xué) 教學(xué)內(nèi)容: 課本P48~50頁,例1,練習(xí)十一第1、2題 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會利用7、8、9的乘法口訣進...
2024-10-17 18:04
【摘要】36÷6=20÷4=18÷÷5=12+6=4×3=8÷4=24÷6=25÷30÷÷3=5÷5=30–+18=16÷根據(jù)乘法寫出兩個除法:6×8=487×9=634×
2024-12-13 11:52
【摘要】第一篇:《用2-5的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計 《用2-5的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容:教材第72-75頁,用2-5的乘法口訣求商 二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計: 1、掌握用2-5的乘法口訣求商的方...
2024-10-17 12:27
【摘要】《用2-6的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計及反思平頂山市葉縣龔店鄉(xiāng)中心小學(xué)董躍玲教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索除法計算方法的過程,初步學(xué)會用乘法口訣求商。2、通過觀察、分析、比較,培養(yǎng)學(xué)生從眾多方法中擇優(yōu)的能力。3、通過學(xué)生自主探索、合作交流,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力,分析、判斷能力。教學(xué)重難點:掌握用口訣求商的方法。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體課件、小棒。教學(xué)過程:一
2025-08-05 09:35
【摘要】西寧市南川西路小學(xué)復(fù)習(xí)二()得八二()一六()六一二三()得九()三得六三()十二四三二三二四1演示動畫“用2~6的乘法口訣求商(例1)”做一做1、12÷2=□想:二()十二,商是)
2024-11-11 23:53
【摘要】用2~6的乘法口訣求商(1)表內(nèi)除法(一)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入填一填,并說出用哪句口訣。()×2=124×()=165×()=153×()=21()×
2024-11-24 17:33
【摘要】第一篇:《用7、8、9的乘法口訣求商》教案 《用7、8、9的乘法口訣求商》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷從實際情境中提出并解決數(shù)學(xué)問題的過程,理解用7、8、9的乘法口訣求商的方法,并能正確運用7、8...
【摘要】一群小猴爭玉米吃給小猴分玉米12個玉米,每只小猴分3個,可以分給幾只小猴?12個玉米,每只小猴分3個,可以分給幾只小猴?12÷3=()4第一只分3個,12-3=9;第二只分3個,9-3=6;第三只分3個,6-3=3;第四只分3個,正好分完。一只
2024-11-11 03:29
【摘要】人教版二年級下冊數(shù)學(xué)用2—6的乘法口訣求商2021年3月3×5=4×3=5×3=
2024-12-07 16:32