5淺談安全與效益的關(guān)系-文庫吧在線文庫
【正文】 “ 正面對(duì)照 ” 教育。 算好感情帳。每次事故的發(fā)生，就具體情況而言，都是偶然和突發(fā)的，但根據(jù)唯物辯證法關(guān)于事務(wù)發(fā)展變化的觀點(diǎn)分析，事故是漸進(jìn)發(fā)展的，不安全因素積累至一定程度后，出現(xiàn)質(zhì)的變化。在日常教育和個(gè)別教育上，兩者既有聯(lián)系，又有區(qū) 別。 隨著電網(wǎng)的迅速發(fā)展，我們必須樹立科學(xué)全面的電網(wǎng)安全觀，改變傳統(tǒng)的安全管理方法，堅(jiān)持從基礎(chǔ)抓起、從基 層抓起、從基本功抓起。我們?cè)诜治鲈?、吸取教?xùn)，制定改進(jìn)措施的同時(shí)，應(yīng)注重從思想上找原因，挖根源，從業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)這個(gè)突破口，加強(qiáng) “ 戰(zhàn)前 ” 訓(xùn)練 。依 靠經(jīng)常化的安全教育來促進(jìn)安全工作，必須把握以下三個(gè)方面：在政治教育和經(jīng)濟(jì)手段上，實(shí)施有針對(duì)性的主人翁思想教育，培養(yǎng)員工對(duì)工作、對(duì)企業(yè)、對(duì)他人和對(duì)自己負(fù)責(zé)的精神，教育中既要講大道理，又要講小道理，既要講對(duì)國家、企業(yè)、集體，又要講對(duì)他人、對(duì)自己、對(duì)家庭的影響，這樣才能易于員工所接受。我們要本著 “ 寧愿平時(shí)嚴(yán)管聽罵聲，不愿松弛聽哭聲 ”的思想，扎扎實(shí)實(shí)地提高廣大員工的安全意識(shí)，使 “ 我不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害 ” 的 “ 三不傷害 ” 真正從思想上、作風(fēng)上、行動(dòng)上去落實(shí)，才能實(shí)現(xiàn)由 “ 要我安全 ” 向 “ 我要安全 ”的一百八十度大轉(zhuǎn)變。安全生產(chǎn)與員工、企業(yè)及社會(huì)有著緊密的聯(lián)系，安全生產(chǎn)的穩(wěn)定與否，就像 “ 生物鏈 ” 一樣直接影響著員工、企業(yè)和社會(huì)的切身利益。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，物質(zhì)動(dòng)力能夠調(diào)動(dòng)員工的積極性，有利于促進(jìn)安全生產(chǎn)，但是必須認(rèn)識(shí)到它并不是萬 第 3 頁 共 7 頁 能的，我們既要有物質(zhì)激勵(lì)，同時(shí)又要有必不可少的精神激勵(lì)。不論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通員工，必須認(rèn)真履行各自的安全責(zé)任，以一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的態(tài) 度齊抓共管安
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