【摘要】第一篇：五年級數(shù)學(xué)上冊梯形面積的計算3教案青島版 （青島版）五年級數(shù)學(xué)上冊教案梯形面積的計算3教學(xué)內(nèi)容 教科書第74～75頁的內(nèi)容，完成第75頁上“做一做”和練習(xí)十八的第1～4題。教學(xué)目的 1．...
2025-10-30 23:45
【摘要】第5課時梯形的面積（1）【教學(xué)內(nèi)容】教材第95、96頁的內(nèi)容和練習(xí)二十一第1~6題。【教學(xué)目標(biāo)】，會應(yīng)用公式計算梯形的面積。。、平移的數(shù)學(xué)思想。【重點難點】理解并掌握梯形面積公式的推導(dǎo)過程。【教學(xué)準(zhǔn)備】兩個完全一樣的直角梯形、等腰梯形和一般梯形?！厩榫皩?dǎo)入】。
2025-11-29 06:17
【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《梯形的面積》精品教案 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《梯形的面積》 設(shè)計理念 本課通過創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實際的問題情境，讓學(xué)生在做一做、想一想、議一議等數(shù)學(xué)活動中掌握梯形面積...
2025-10-15 22:08
【摘要】S=ahS=ah÷2復(fù)習(xí)abS=abaaS=a2ahah2.口算下面各圖形的面積。（單位：厘米）201554S=ah÷2=5×4÷
2025-07-24 21:42
【摘要】第一篇：五年級上冊《梯形的面積》說課稿 五上《梯形的面積》說課稿 一、說教材 本課是在學(xué)生認識了梯形的特征，并掌握了長方形、正方形、平行四邊形和三角形面積的計算，并形成一定空間觀念的基礎(chǔ)上進行教...
2025-10-12 07:10
【摘要】雙新小學(xué)李俊慧四邊形的種類平行四邊形的特性兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。平行四邊形的特性長方形和正方形可以看成是特殊的平行四邊形。正方形、長方形與平行四邊形的關(guān)系高底從平行四邊形的一條邊上的一點到對邊引一條垂線，這點和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。
2025-07-24 21:43
【摘要】五年級第二學(xué)期求下面組合圖形的面積：單位：厘米求下圖中陰影部分的面積：單位：厘米求下圖中陰影部分的面積：單位：厘米1.一塊梯形木板面積為，中位線長，求梯形木板的高是多少？應(yīng)用題：2.一個梯形的上底為6厘米,下底為9厘米,面積為45平方厘米,它的高是多少厘米？應(yīng)用題：
2025-10-28 21:09
【摘要】人教版五年級上冊五單元江油市教師進修學(xué)校劉安浩本節(jié)課同學(xué)們將會??生活中的組合圖形什么是組合圖形？?下面的圖形都是由幾個獨立的幾何圖形組成的，這樣的圖形我們就把它們叫做組合圖形。找一找?誰能聯(lián)系實際想一想，請你說出生活中哪些地方有組合圖形？組合圖形面積怎
2025-08-04 13:12
【摘要】（1）求下列圖形的面積。(單位：cm)練一練8122514201012161212441248（2）學(xué)校開運動會要制作一些錦旗，式樣如圖所示。一面錦旗需要多少平方厘米的布料？60cm45cm（3）在一塊梯形的地中間有一個長方
2025-10-28 17:44
【摘要】制作人：廣元市利州區(qū)石龍小學(xué)李華生人教版五年級數(shù)學(xué)上冊第五單元S=ahS=ah÷2復(fù)習(xí)abS=abaaS=a2ahah除了上面的四種圖形，你還認識過什么平面圖形？周圍的哪些物體是梯形？（1）什么叫做梯形？（2）關(guān)于梯形，你知道它有那些特征
【摘要】第一篇：五年級數(shù)學(xué)上冊梯形的面積(例3)教案 梯形的面積 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第六單元P95-96內(nèi)容及例3【課程標(biāo)準(zhǔn)描述】 結(jié)合具體情境，探索并掌握梯形的面積的計算方法，并能解...
2025-10-27 12:06
【摘要】第一篇：梯形的面積五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)案例分析及反思 《梯形的面積》五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)案例分析及反思“梯形的面積”是在學(xué)生認識了梯形特征，掌握平行四邊形、三角形面積的計算，并形成一定空間觀念的基礎(chǔ)上進...
2025-10-31 06:35
【摘要】《梯形的面積》五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)案例分析及反思“梯形的面積”是在學(xué)生認識了梯形特征，掌握平行四邊形、三角形面積的計算，并形成一定空間觀念的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。因此，教材沒有安排用數(shù)方格的方法求梯形的面積，而直接給出一個梯形，引導(dǎo)學(xué)生想，怎樣仿照求三角形面積的方法把梯形轉(zhuǎn)化為已學(xué)過的圖
2025-11-15 17:23
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊《梯形的面積》教學(xué)反思 北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊《梯形的面積》教學(xué)反思 作為一名人民老師，課堂教學(xué)是我們的工作之一，教學(xué)反思能很好的...
2025-04-13 21:09
【摘要】第一篇：梯形的面積五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)案例分析及反思 ★★★★★ 《梯形的面積》五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)案例分析及反思 常州市覓渡橋小學(xué)秦衛(wèi)萍 “梯形的面積”是在學(xué)生認識了梯形特征，掌握平行四邊形、三...
2025-10-12 10:20
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